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类型2022-2023学年基础强化人教版七年级数学上册第一章 有理数定向测评试题(含答案解析).docx

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    2022-2023学年基础强化人教版七年级数学上册第一章 有理数定向测评试题含答案解析 2022 2023 学年 基础 强化 人教版 七年 级数 上册 第一章 有理数 定向 测评 试题 答案 解析
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第一章 有理数定向测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在数轴上表示2.1和3.3两点之间的整数有()A4个B5个C6个D7个2、如图所示的运算程序中,若开始输入的 x

    2、值为 15,则第 1 次输出的结果为 18,第 2 次输出的结果为 9, 第 2021 次输出的结果为() A3B4C6D93、在有理数1,-1,0中,最小的数是()A1BC-1D04、如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数是()ABCD5、若,且的绝对值与相反数相等,则的值是()ABC或D2或66、嘉琪同学在计算时,运算过程正确且比较简便的是()ABCD7、地球绕太阳公转的速度约为,数字110000用科学记数法表示应为()ABCD8、据报道:今年“五一”期间,苏通大桥、崇启大桥、沪苏通大桥三座跨江大桥车流量约1370000辆次将1370000用科学记数

    3、法表示为()ABCD9、实数3的相反数是()ABC3D10、计算的结果是()A27BCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京早的点数):城市纽约伦敦东京巴黎时差/时138+17如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是 _2、若与互为相反数,则的值为_.3、两个数的商是,若被除数是,则除数是_4、到2035年的时候,中国人均GDP有望比2020年翻一番,达到人均23000美元,将数字23000用科学记数法表示为 _5、体育用品商店出售一种排球,按八折处理,每个36元,这种排球原价_元三、解答题

    4、(5小题,每小题10分,共计50分)1、若,化简,再确定它的符号2、某超市2021年上半年的营业额与2020年同月营业额相比的增长率如下表所示请根据表格信息回答下列问题:月份123456比上年同月增长%-1.800.2-1.50.30.4(1)该超市2021年上半年的营业额与2020年同月营业额相比,哪几个月是增长的?(2)2021年1月和4月比上年同月增长率是负数表示什么意思?(3)2021年上半年与2020年上半年同月相比,营业额没有增长的是哪几个月?3、计算下列各题:(1);(2);(3);(4);(5);(6)4、已知数轴上有A,B,C三个点,分别表示有理数,4,6(1)画出数轴,并用

    5、数轴上的点表示点A,点B,点C;(2)动点P从点C出发,以每秒4个单位长度的速度沿数轴向数轴负方向运动,到达点A后立即以每秒2个单位长度的速度沿数轴返回到点C,到达点C后停止运动,设运动时间为t秒当时,的长为_个单位长度,的长为_个单位长度,的长为_个单位长度;在点P的运动过程中,若个单位长度,则请直接写出t的值为_5、学习有理数的乘法后,老师给同学们这样一道题目,计算,看谁算得又快又对,有两位同学的解法如下小明:原式小军:原式(1)对于以上两种解法,你认为谁的解法较好?(2)上面的解法对你有何启发,你认为还有更好的方法吗?如果有,请把它写出来;(3)用你认为最合适的方法计算-参考答案-一、单

    6、选题1、C【解析】【分析】在数轴上找出点-2.1和3.3,找出两点之间的整数即可得出结论【详解】解:依照题意,画出图形,如图所示在2.1和3.3两点之间的整数有:2,1,0,1,2,3,共6个,故选:C【考点】本题考查了数轴,解题的关键是画出数轴,利用数形结合的方法解答2、A【解析】【分析】首先分别求出第3次、第4次、第5次、第6次、第7次、第8次输出的结果各是多少,总结出规律,然后判断出第2021次输出的结果为多少即可【详解】第1次输出的结果为:15+318,第2次输出的结果为:189,第3次输出的结果为:9+312,第4次输出的结果为:126,第5次输出的结果为:63,第6次输出的结果为:

    7、3+36,第7次输出的结果为:63,第8次输出的结果为:3+36,第9次输出的结果为:63,从第4次开始,以6,3依次循环,并且第n次(n3)时,如果n-3为偶数,则输出结果为3,如果n-3为奇数,则输出结果为6,(20213)2201821009,第2021次输出的结果为3故选:A【考点】此题考查了程序图的规律问题,解题的关键是正确分析题目中程序的运算规律3、C【解析】【分析】根据负数小于0,0小于正数即可得出最小的数【详解】解:1,-1,0这四个数中只有-1是负数,所以最小的数是-1,故选:C【考点】本题考查了有理数的大小比较理解0大于任何负数,小于任何正数是解题关键4、A【解析】【分析】

    8、数轴上向左平移2个单位,相当于原数减2,据此解答.【详解】解:将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数为:-2=,故选A.【考点】本题考查了数轴,利用了数轴上的点右移加,左移减,在学习中要注意培养数形结合的数学思想5、C【解析】【分析】求出a、b的值,进行计算即可【详解】解:,的绝对值与相反数相等,0,或,故选:C【考点】本题考查了绝对值的意义和有理数的计算,解题关键是理解绝对值的意义,确定a、b的值6、C【解析】【分析】分析题目可知,有理数的加减混合运算,先计算含有相同分母的两数,再把所得结果相加,运算简便【详解】,故选:C【考点】本题考查有理数的加减混合运算和简便运算,添括号法则

    9、,解题关键是熟练掌握有理数混合运算和添括号的法则7、C【解析】【分析】科学记数法的表示形式为的形式,其中, 为整数,确定的值时,要看把原数变成时,小数点移动了多少位,的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值1时, 是正数,当原数的绝对值1时,是负数【详解】将110000用科学记数法表示为:,故选:C【考点】本题考查科学记数法的表示方法,科学记数法的表示形式为的形式,其中, 为整数,表示时关键要正确确定的值以及的值8、D【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】

    10、解:将1370000用科学记数法表示为:1.37106故选:D【考点】本题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值9、A【解析】【分析】根据相反数的定义判断即可【详解】3的相反数是3故选A【考点】本题考查相反数的定义,关键在于牢记相反数基础知识10、D【解析】【分析】先算乘方,后从左往右依次计算【详解】解:原式故选D【考点】本题考查了有理数的混合运算,解题的关键是熟记运算法则和运算顺序二、填空题1、上午7时【解析】【分析】根据带正号的数表示同一时刻比北京早的点数可得正数表示在北京时间向后推几个小时,即加上这个

    11、正数;负数表示向前推几个小时,即加上这个负数【详解】解:12+387,故如果北京时间是下午3点,那么伦敦的当地时间是上午7时故答案为:上午7时【考点】主要考查正负数在实际生活中的应用以及有理数的加减法计算这是一个典型的正数与负数的实际运用问题,我们应联系现实生活认清正数与负数所代表的实际意义2、1.【解析】【分析】根据相反数的性质即可求解.【详解】m+1+(-2)0,所以m1.【考点】此题主要考查相反数的应用,解题的关键是熟知相反数的性质.3、【解析】略4、【解析】【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数,且比原来的整数位数少,据此判断即可【详解】解:故答案是:【考点】本题

    12、主要考查了用科学记数法表示数,熟练掌握科学记数法的相关知识是解答此题的关键5、45【解析】【分析】【详解】根据八折就是原价的80%可用除法求出原价【详解】解:3680%45(元)故答案为:45三、解答题1、,符号为正【解析】【分析】直接利用去括号法则进而化简得出答案【详解】解:,因为,则,即它的符号为正【考点】此题主要考查了相反数,正确掌握去括号法则是解题关键2、 (1)3月,5月,6月是增长的(2)负数表示降低,营业额下降(3)没有增长的是1月,2月,4月【解析】【分析】(1)根据正数表示增长,可得负数表示降低;(2)根据正数表示增长,可得负数表示降低;(3)根据正数表示增长,可得负数表示降

    13、低,0表示不变(1)由正数表示增长,该超市2021年上半年的营业额与2020年同月营业额相比,3月、5月、6月是增长的;(2)由负数表示降低,可得2021年1月和4月比上年同月增长率是负数,表示降低,营业额下降;(3)2021年上半年与2020年上半年同月相比,营业额没有增长即比上年同月增长%为0的有2月、1月、4月【考点】本题考查了正数和负数,相反意义的量用正数和负数表示3、(1)16;(2)2;(3)0;(4)3;(5)30;(6)14.6【解析】略4、 (1)见解析;(2)4 ,2 ,4;或或或【解析】【分析】(1)根据题意画出数轴即可;(2)先求出当时,P点表示的数为6-4=2,然后根

    14、据数轴上两点距离公式求解即可;分当P从C向A运动和当P从A向C运动两种情况讨论求解即可(1)解:如图所示,即为所求;(2)解:当时,P点表示的数为6-4=2,故答案为:4、2、4;当P从C向A运动,时,解得;当P从C向A运动,时,解得;当P从A向C运动时,当时,解得;当P从A向C运动时,当时,解得;综上所述,t的值为或或或【考点】本题主要考查了用数轴表示有理数,数轴上两点的距离,数轴上的动点问题,解题的关键在于能够正确理解题意,利用分类讨论的思想求解5、(1)小军;(2);(3)【解析】【分析】(1)根据计算判断小军的解法好;(2)把写成,然后利用乘法分配律进行计算即可得解;(3)把写成,然后利用乘法分配律进行计算即可得解【详解】解:(1)小军的方法计算量较小,解法较好;(2)还有更好的解法,;(3)【考点】本题考查了有理数的乘法,主要是对乘法分配律的应用,把带分数进行适当的转化是解题的关键

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