四川省泸县第一中学2019-2020学年高二下学期第四学月考试物理试题 WORD版含答案.docx
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1、2020年春四川省泸县第一中学高二第四学月考试物理试题注意事项:1答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。 3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。6.考试时间:150分钟;物理化学生物同堂分卷考试,物理110分,化学100分,生物90分第I卷 选择题(54分)一、单选题(每小题6分,共9个小题,共54分;其中1-6题为单选题,7-9题多选题
2、,少选得3分,多选错选得0分。)1图中能产生感应电流的是ABCD2如图所示,甲图为正弦式交流电,乙图正值部分按正弦规律变化,负值部分电流恒定,丙图为方波式交流电,三个图中的I0和周期T相同。三种交流电的有效值之比为A:2B2:C:2D:2:3如图甲所示的电路中,变压器原、副线圈匝数比为3:1,图乙是该变压器cd输入端交变电压u的图象,L1,L2、L3、L4为四只规格均为“9V6W”的相同灯泡,各电表均为理想交流电表,开关K闭合。以下说法正确的是Aab输入端电压的瞬时值表达式为Uab27sin100t(V)Bab输入端输入功率Pab18WC电流表的示数为2A D四只灯泡中除L1外,其余均能正常发
3、光4如图所示,一束红光和一束紫光平行入射到三棱镜上,经棱镜折射后,交汇在屏上同一点下列判断正确的是Aa为紫光,b为红光,a光在棱镜中的速率小Ba为紫光,b为红光,b光在棱镜中的速率小Ca为红光,b为紫光,a光在棱镜中的速率小Da为红光,b为紫光,b光在棱镜中的速率小5如图,在磁感应强度为B、方向垂直纸面向里的匀强磁场中,金属杆MN在平行金属导轨上以速度v向右匀速滑动,MN中产生的感应电动势为E1;若磁感应强度增为3B,以速度0.5v向左匀速滑动,其他条件不变,MN中产生的感应电动势变为E2,则变化后通过电阻R的电流方向及E1与E2之比分别为A ca,3:2Bac,2:3Cac,3:2Dca,2
4、:36.如图所示,L是自感系数很大的线圈,其自身的直流电阻几乎为零。A和B是两个相同的小灯泡,下列说法正确的是A当闭合开关S后,灯泡A亮度一直保持不变B当闭合开关S后,灯泡B逐渐变亮,最后亮度不变C再断开开关S后,灯泡A逐渐变暗,直到不亮D再断开开关S后,灯泡B由暗变亮再逐渐熄灭7如图甲所示为以O点为平衡位置,在A、B两点间做简谐运动的弹簧振子,图乙为这个弹簧振子的振动图象,由图可知下列说法中正确的是A在t0.2s时,弹簧振子的加速度为正向最大B在t0.1s与t0.3s两个时刻,弹簧振子在同一位置C从t0到t0.2s时间内,弹簧振子做加速度增加的减速运动D在t0.6s时,弹簧振子有最小的弹性势
5、能8如图所示,竖直平面内的光滑水平轨道的左边与墙壁对接,右边与一个足够高的四分之一光滑圆弧轨道平滑相连,木块A、B静置于光滑水平轨道上,A、B的质量分别为1.5kg和0.5kg现让A以6m/s的速度水平向左运动,之后与墙壁碰撞,碰撞的时间为0.3s,碰后的速度大小变为4m/s,当A与B碰撞后立即粘在一起运动,g取10m/s2,则AA与墙壁碰撞的过程中,墙壁对A的平均作用力的大小F50NBA与墙壁碰撞的过程中没有能量损失CA、B碰撞后的速度v3m/sDA、B滑上圆弧轨道的最大高度h0.55m9如图所示,在质量为M(含支架)的小车中用轻绳悬挂一小球,小球的质量为m0,小车和小球以恒定速度v沿光滑水
6、平地面运动,与位于正对面的质量为m的静止木块发生碰撞,碰撞的时间极短在此碰撞过程中,下列哪个或哪些说法是可能发生的?A在此过程中小车、木块、摆球的速度都发生变化,分别变为v1、v2、v3,满足(M+m0)vMv1+mv2+m0v3B在此碰撞过程中,小球的速度不变,小车和木块的速度分别为v1和v2,满足(M+m0)vMv1+mv2C在此碰撞过程中,小球的速度不变,小车和木块的速度都变成u,满足Mv(M+m)uD碰撞后小球摆到最高点时速度变为为v1,木块的速度变为v2,满足(M+m0)v(M+m0)v1+mv2第II卷 非选择题(56分)二、实验题(16分)10在“利用单摆测重力加速度”的实验中,
7、(1)组装单摆时,应在下列器材中选用(选填选项前的字母) ;A长度为1m左右的细线B长度为30cm左右的细线C直径为1.8cm的塑料球D直径为1.8cm的铁球(2)以下做法正确的是 ;A测量摆长时,用刻度尺量出悬点到摆球间的细线长度作为摆长LB测量周期时,从小球经过平衡位置开始计时,经历50次全振动总时间为t,则周期为C摆动中出现了轻微的椭圆摆情形,王同学认为对实验结果没有影响而放弃了再次实验的机会D释放单摆时,应注意细线与竖直方向的夹角不能超过5(3)如果用多组实验数据做出T2L图象,也可以求出重力加速度g,已知三位同学做出的T2L图线的示意图如图1中的a、b、c所示,其中a和b平行,b和c
8、都过原点,图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b,下列分析正确的是 ;A出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长LB出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次C图线c对应的g值小于图线b对应的g值(4)黄同学先测得摆线长为97.92cm,后用游标卡尺测得摆球直径(如图2),读数为 cm;再测得单摆的周期为2s,最后算出当地的重力加速度g的值为 m/s2(2取9.86,保留两位小数);(5)实验中,如果摆球密度不均匀,无法确定重心位置,刘同学设计了一个巧妙的方法不计摆球的半径。具体做法如下:第一次量得悬线长L1,测得振动周期为T1;第二次量得悬线长L2,测得
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