五年级数学下册第三单元剪纸中的数学__同分母分数连加连减加减混合1作业pdf无答案青岛版六三制.pdf
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同分母分数连加、连减、加减混合()一、旧知链接 计算。工程队修一条 千米长的公路,天修完。()平均每天修多少千米?()平均每天修这条公路的几分之几?二、新知速递 预习信息窗,说一说从图中你了解到了哪些数学信息?可提出什么数学问题?想一想:分数的连加、连减和加减混合可以怎样计算?计算:。在括号里填上最简分数。厘米 ()米 分米 ()米 平方厘米 ()平方分米 时 ()天 张大伯收了一批西瓜,第一天卖出了总数的,第二天卖出了总数的。还剩下总数的几分之几没有卖?第三单元 剪纸中的数学 一根电线用去 米,用去的比剩下的短 米。这根电线原来长多少米?基础训练 口算。在括号里填上最简分数。平方米 ()公顷 公顷 ()平方千米 克 ()千克 分 ()元 计算。()拓展提高 把 克糖放入 克水中,糖占水的()(),水占糖水的()()。发散思维 一项工程需要 天完成,平均每天完成这项工程的()(),天完成这项工程的()(),还剩下这项工程的()()。
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