人教版三年级数学上册《8-1-1 认识几分之一》教学课件优秀公开课.pdf

1、人教版 数学 三年级 上册认识几分之一分数的初步认识8情境导入中秋节，又称月夕、秋节、仲秋节、八月节、拜月节、团圆节，是流行于中国众多民族与汉字文化圈诸国的传统文化节日，时在农历八月十五，成为与春节齐名的中国主要节日之一。中秋赏月月饼情境导入我们快把吃的分一分吧！怎样分合理呢？情境导入按人数平均分最合理了。情境导入我们快把吃的分一分吧！怎样分合理呢？在我们生活中经常会遇到像这样分东西的情况，这里面也藏着有趣的数学知识，我们一起来研究研究吧！探究新知认识几分之一一块月饼两个人怎样分呢？探究新知认识几分之一 把 一 块月 饼 平 均 分成2份，就是说明2块月饼同样大。每份都是它的二分之一写作：12

2、探究新知 把 一 块月 饼 平 均 分成4份，每份是 它 的 几 分之几呢？每份都是它的四分之一。写作：14探究新知思平均分成3份每份都是它的三分之一。写作：13探究新知平均分成5份每份都是它的五分之一。写作：15探究新知像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。分数读作：三分之一 分数线 分子 分母1213141513探究新知身边的四分之一两次对折画对角线画边平分线用自己的话说一说，你是怎样找到四分之一的探究新知折出一个正方形的14的方法：课堂练习不是平均分下列哪个图形中的阴影部分可以用14表示？（是的画“”，不是的画“”）课堂练习1.把一块长方形布料平均分成6份，每份是这块布料的（）分之一，写作（）。2.17表示把一个物体平均分成（）份，每份是它的（）。看谁做得都对。六7七分之一16课堂练习（）（）31（）（）51（）（）61（）（）41填一填。课堂小结像这样把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份，就是几分之一。这节课你们都学会了哪些知识？14读作：三分之一 分数线 分子 分母131.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!