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类型2022-2023学年度强化训练人教版七年级数学上册第二章整式的加减达标测试练习题(详解).docx

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    2022 2023 学年度 强化 训练 人教版 七年 级数 上册 第二 整式 加减 达标 测试 练习题 详解
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    1、人教版七年级数学上册第二章整式的加减达标测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、给定一列按规律排列的数: ,则这列数的第9个数是()ABCD2、如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不

    2、同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是()ABCD3、下列各式中,符合代数式书写规则的是()A2pBaCx2D2yz4、若,则的值为()ABCD5、用代数式表示:a的2倍与3 的和.下列表示正确的是()A2a-3B2a+3C2(a-3)D2(a+3)6、用表示的数一定是()A正数B正数或负数C正整数D以上全不对7、下列式子中不是代数式的是()ABCD8、下列各组中的两项,不是同类项的是()A-x2y和2x2yB23和32C-m3n2与m2n3D2R与2R9、如果,那么的值为()A3BC0D310、一列火车长米,以每秒米的速度通过一

    3、个长为米的大桥,用代数式表示它完全通过大桥(从车头进入大桥到车尾离开大桥)所需的时间为()A秒B秒C秒D秒第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、若单项式与单项式是同类项,则_2、关于x的多项式的次数是2,那么_,_3、某市出租车收费标准为:起步价为8元,3千米后每千米的价格为2.5元,在计价器最终所显示数字的基础上再加元燃油附加费,小赵乘坐出租车走了千米,则小赵应该共付车费_元(用含和的代数式表示)4、观察下列一组数:,根据该组数的排列规律,可以推出第8个数是_5、添括号:(1)(_);(2)(_);(3)(_)(_);(4)(_)(_);(5)(_)三、解答

    4、题(5小题,每小题10分,共计50分)1、将下列代数式按尽可能多的方法分类(至少写三种):2、分别写出下列各项的系数与次数(1);(2);(3);(4)3、观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,-37x19,39x20,写出第n个单项式,为了解这个问题,现提供下面的解题思路:(1)这组单项式的系数的规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2018个,第2019个单项式.4、某同学做一道数学题,“已知两个多项式A、B,B2x2+3x4,试求A2B”这位同学把“A2B”误看成“A+2B”,结果求出的答

    5、案为5x2+8x10请你替这位同学求出“A2B”的正确答案5、为给同学们创造更好的读书条件,学校准备新建一个长度为的读书长廊,并准备用若干块带有花纹和没有花纹的两种大小相同的正方形地面砖搭配在一起,按如图所示的规律拼成图案铺满长廊,已知每块正方形地面砖的边长均为(1)按图示规律,第一个图案的长度_;第二个图案的长度_(2)请用式子表示长廊的长度,与带有花纹的地面砖块数之间的关系(3)当长廊的长度为时,请计算出所需带有花纹的地面砖的块数-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】把数列变,分别观察分子和分母的规律即可解决问题【详解】解:把数列变,可知分子是从2开始的连续偶数,分母是从2开始的连续

    6、自然数,则第n个数为所以这列数的第9个数是,故选:B【考点】本题考查了数字类规律探索,将原式整理为,分别得出分子分母的规律是解本题的关键2、C【解析】【分析】设正方形的边长为x,正方形的边长为y,再表示出正方形的边长为xy,正方形的边长为x+y,长方形的长为y+x+yx+2y,则可计算出整张卡片的周长为8x,从而可判断只需知道哪个正方形的边长【详解】解:设正方形的边长为x,正方形的边长为y,则正方形的边长为xy,正方形的边长为x+y,长方形的长为y+x+yx+2y,所以整张卡片的周长2(xy+x)+2(xy+x+2y)4x2y+2x2y+2x+4y8x,所以只需知道正方形的边长即可故选:C【考

    7、点】本题主要考查了整式加减应用,准确分析计算是解题的关键3、C【解析】【分析】根据代数式的书写要求判断各项【详解】解:A、不符合代数式书写规则,应该为p,故此选项不符合题意;B、不符合代数式书写规则,应该为a,故此选项不符合题意;C、符合代数式书写规则,故此选项符合题意;D、不符合代数式书写规则,应改为,故此选项不符合题意故选:C【考点】此题考查代数式,解题的关键是掌握代数式的书写要求代数式的书写要求:在代数式中出现的乘号,通常简写成“”或者省略不写;数字与字母相乘时,数字要写在字母的前面;在代数式中出现的除法运算,一般按照分数的写法来写带分数要写成假分数的形式4、C【解析】【分析】分别计算:

    8、,化简后可得答案.【详解】解:,故不符合题意;,故不符合题意;,故符合题意;,故不符合题意;故选:【考点】本题考查的是整式的加减运算,掌握合并同类项的法则与去括号的法则是解题的关键.5、B【解析】【分析】a的2倍与3的和也就是用a乘2再加上3,列出代数式即可【详解】6、D【解析】【分析】字母可以表示任何数,A、B、C三个选项说法都不全面.【详解】字母可以表示任何数,即a可以表示正数、0或负数,故选D.【考点】本题考查了代数式,需要注意字母可以表示任意数,既可以是正数,也可以是负数和0,带有负号的数不一定就是负数.7、C【解析】【分析】根据代数式的定义:用基本运算符号(基本运算包括加减乘除、乘方

    9、和开方)把数或表示数的字母连接起来的式子,由此可排除选项【详解】解:A、是代数式,故不符合题意;B、是代数式,故不符合题意;C、中含有“=”,不是代数式,故符合题意;D、是代数式,故不符合题意;故选C【考点】本题主要考查代数式的定义,熟练掌握代数式的定义是解题的关键8、C【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)即可作出判断【详解】解:A、-x2y和2x2y所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;B、23和32,都是整数,是同类项;C、-m3n2与m2n3,所含字母相同,相同字母的指数不同,不是同类项;D、2R与2R,所含字母相同,相同字母的指数相同,是同类项;故

    10、选C【考点】本题考查了同类项定义,同类项定义中的两个“相同”:(1)所含字母相同;(2)相同字母的指数相同,是易混点,因此成了中考的常考点9、B【解析】【分析】根据同类项的定义可知,和是同类项,两数和为0,且,则系数和互为相反数,求解即可【详解】,则和是同类项,系数互为相反数,=0,即,故选:B【考点】本题考查了同类项的定义,相反数的定义,熟记同类项的定义是解题的关键10、A【解析】【分析】【详解】火车走过的路程为米,火车的速度为米秒,火车过桥的时间为(秒故选:二、填空题1、4【解析】【分析】根据同类项的定义:所含字母相同,相同字母的指数也相同的单项式是同类项.可列式子m-1=2,n+1=2,

    11、分别求出m,n的值,再代入求解即可.【详解】解:单项式与单项式是同类项,m-1=2,n+1=2,解得:m=3,n=1.m+n=3+1=4.故答案为:4.【考点】本题考查了同类项的概念,正确理解同类项的定义是解题的关键.2、 2【解析】【分析】根据多项式次数的概念,即可求解【详解】解:关于x的多项式的次数是2,=0,b=2,即:a=-2,b=2,故答案是:-2,2【考点】本题主要考查多项式的次数,掌握多项式的最高次项的次数就是多项式的次数,是解题的关键3、【解析】【分析】费用为起步价+行驶路程费用+燃油附加费计算即可【详解】根据题意,得总费用为:8+(x-3)=,故答案为:【考点】本题考查了代数

    12、式的列法,熟练掌握列代数式的方法是解题的关键4、【解析】【分析】由分子1,2,3,4,5,即可得出第n个数的分子为n;分母为3,5,7,9,11,即可得出第n个数的分母为:2n+1,即可得出结果【详解】解:分子为1,2,3,4,5,第n个数的分子为n,分母为3,5,7,9,11,第n个数的分母为2n+1,第8个数为:,故答案为:【考点】本题主要考查代数式的数字规律,关键是根据题意得到数字的规律,进而求解5、 【解析】【分析】根据添括号法则逐一求解即可【详解】解:(1);(2);(3);(4);(5)故答案为:(1);(2);(3),;(4),;(5)【考点】本题主要考查了添括号法则,熟练掌握添

    13、括号时,如果括号前面是正号,括到括号里的各项都不变号,如果括号前面是负号,括到括号里的各项都改变符号是解题的关键三、解答题1、见详解【解析】【分析】根据整式和分式分类,单项式,多项式,分式分类,单项式二项式,四项式,分式分类,即可【详解】解:整式:分式:;单项式:多项式:分式:;单项式:二项式:四项式:分式:【考点】本题主要考查整式,单项式,多项式的概念,熟练掌握整式,单项式、多项式的定义是解题的关键2、(1)系数:2,次数:3;(2)系数:-1,次数:3;(3)系数:,次数:2;(4)系数:,次数:5【解析】【分析】根据单项式的系数是数字因数,单项式的次数是各字母的次数之和做答即可【详解】解

    14、:(1)的系数:2,次数:3;(2)系数:-1,次数:3;(3)系数:,次数:2;(4)系数:,次数:5【考点】本题只要考查单项式的系数和次数的知识,根据其定义作答即可3、(1)见解析(2)见解析(3)(1)n(2n1)xn(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是4037x2019【解析】【分析】(1)根据已知数据得出单项式的系数的符号规律和系数的绝对值规律;(2)根据已知数据次数得出变化规律;(3)根据(1)(2)中数据规律得出即可;(4)利用(3)中所求即可得出答案【详解】(1)这组单项式的系数依次为:1,3,5,7,系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号

    15、是:(1)n,绝对值规律是:2n1;(2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数(3)第n个单项式是:(1)n(2n1)xn(4)第2018个单项式是4035x2018,第2019个单项式是4037x2019【考点】此题主要考查了数字变化规律,得出次数与系数的变化规律是解题关键4、3x24x+6【解析】【分析】先根据条件求出多项式A,然后将A和B代入A-2B中即可得出答案.先根据A+2B和多项式B求出多项式A,化简得A=,再将A,B代入求解即可,即A-2B=.【详解】解:B2x2+3x4,A+2B5x2+8x10,A5x2+8x102(2x2+3x4)5x2+8x104x26x+8x2+

    16、2x2,A2Bx2+2x22(2x2+3x4)x2+2x24x26x+83x24x+6【考点】本题的考点是整式的加减,易错点是化简时出现错误;方法是先根据这个同学的结果算出多项式A,再将多项式A,B代入求解.5、 (1)1.8,3;(2)Ln(2n+1)0.6;(3)50【解析】【分析】(1)观察题目中的已知图形,可得前两个图案中有花纹的地面砖分别有:1,2个,第二个图案比第一个图案多1个有花纹的地面砖,所以可得第n个图案有花纹的地面砖有n块;第一个图案边长30.6L1,第二个图案边长50.6L2;(2)由(1)得出第n个图案边长为L(2n+1)0.6;(3)根据(2)中的代数式,把L为60.

    17、6m代入求出n的值即可(1)解:第一图案的长度L10.631.8,第二个图案的长度L20.653;故答案为:1.8,3;(2)解:观察图形可得:第1个图案中有花纹的地面砖有1块,第2个图案中有花纹的地面砖有2块,第3个图案中有花纹的地面砖有3块,第4个图案中有花纹的地面砖有4块,则第n个图案中有花纹的地面砖有n块;第一个图案边长L30.6,第二个图案边长L50.6,第三个图案边长L70.6,第四个图案边长L90.6,则第n个图案边长为Ln(2n+1)0.6;(3)解:把L36.6代入L(2n+1)0.6中得:60.6(2n+1)0.6,解得:n50,答:需带有花纹图案的瓷砖的块数是50【考点】此题考查了平面图形的有规律变化,以及一元一次方程的应用,要求学生通过观察图形,分析、归纳发现其中的规律,并应用规律解决问题

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