人教部编版六年级语文上册《3古诗词三首》教学课件优秀公开课课件 (14).pdf

1、3 古诗词三首 得德得却雀鹊馋缠蝉A C 三、诗句情境大挪移。1根据诗句，展开想象写出所描绘的情境。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞。站在望湖楼上凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。2根据所描绘的情境写出相应的诗句。旷野无边无际，远处的天空显得比近处的树木还要低；江水清清，水中倒映的明月仿佛和舟中的人十分亲近。野旷天低树，江清月近人。四、下列诗句中，朗读节奏划分不正确的一项是()A移舟/泊/烟渚B黑云/翻墨/未遮山C明月/别枝/惊鹊D七八/个星/天外D五、判断正误，对的画“”，错的画“”。1宿建德江借清冷的月夜景色烘托出了诗人孤寂、愁闷的心情；而西江月夜

2、行黄沙道中则借宁静和谐的月夜景色表达了词人喜悦欢快的心情。()2六月二十七日望湖楼醉书中的“醉书”是指作者喝醉酒的时候看书。()3“白雨跳珠乱入船”这句诗运用了比喻的修辞手法，写出了暴雨之大、雨点之急。()4“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描述了丰收后人们热烈畅谈的情景。()六、阅读古诗，完成练习。春夜喜雨唐杜甫好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。1这首诗从整体来看，主要运用的修辞手法是()A比喻 B拟人 C夸张 D反复2全诗围绕一个“_”字展开，于写景中处处流露出_的心情。3诗中三、四两句从听觉的角度，写出了春雨_的特点；五、六两句则是从_觉的角度描绘夜雨景色，以“江船火独明”反衬“野径云俱黑”。4现在人们常用诗中“_”来形容老师对学生的教育与关怀细致入微。B喜欣喜轻柔润物视随风潜入夜，润物细无声七、体会诗句中的“月”蕴含的情感。(填序号)思乡之情 离愁别绪 赞叹自然1明月松间照，清泉石上流。()2露从今夜白，月是故乡明。()3我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。()谢谢观看Thank You!