人教部编版六年级语文上册《灯光》教案教学设计优秀公开课 (3).pdf
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
7 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 灯光 人教部编版六年级语文上册灯光教案教学设计优秀公开课 3 人教部编版 六年级 语文 上册 教案 教学 设计 优秀 公开
- 资源描述:
-
1、1灯 光教学要求:1.理解课文的思想内容与语言表达方式。2.结合语言环境,运用比较的方法,理解课文中部分词句在表达意思及反映人物思想感情方面的意义。3.积累词语。4.有感情地朗读课文;背诵课文的第 6 节9 节。教学重点:通过对人物言行、神态等描写的分析,帮助学生体会郝副营长为了幸福的明天,宁愿牺牲自己生命的崇高品质。教学难点:帮助学生理解郝副营长所“憧憬”的内容与他的英雄壮举及课文中心之间的联系。教具准备:小黑板教学时间:两课时教学过程:预习课文:读通课文,学会生字新词。一、谈话引入,揭示课题1师述:每当晚霞渐渐隐褪,带走最后一抹阳光时,意味着夜幕已悄然降临了。每逢此时,人们有的在灯光下欢聚
2、一堂,叙说亲情;有的在灯光下愉快地作一次书中散步;还有的则徜徉于五彩缤纷的霓虹灯下的人流中,尽情地享受着休闲时光灯光是2人们夜色中的明珠,更是人们工作、生活中不可缺少的朋友。(徜徉闲游;安闲自在地步行。)2今天,我们要学习的灯光中讲述了一个在解放战争时期,郝副营长憧憬灯光并为之献身的感人故事。3出示课题,齐读二、检查预习朗读三、观察插图,理解课文 2-5 节1请同学看插图,默读课文,找到文中描写插图的相应内容。2指名读文:生:大约一切准备憧憬里去了。3自由朗读,图文对照,请你谈谈你看懂了读懂了什么?师抓要点,有机点拨。(郝副营长正深情地憧憬着)“憧憬”是什么意思?他憧憬什么?为什么郝副营长对灯
3、光的憧憬是深情的?(“憧憬”是向往的意思。他向往着未来美好的生活,希望革命胜利后,大家都能用上电灯,孩子们能在明亮的电灯下学习。)4文中哪些地方要读出深情的语气?自读,指名读。5引读,第二节中的第 1、2 句向我们交代了郝副营长是(著名经验),他今晚的战斗任务是(由他道路)6齐读第 2-5 节,注意读出深情的语气。三、默读训练,理解课文 6-10 节1过渡:郝副营长美好的憧憬实现了吗?快速默读第 6-10 节,哪一节中直接告诉3了我们?2齐读第 10 节。3师述,这位年轻的战斗英雄,为了革命的胜利,为了祖国下一代能拥有良好的学习条件,献出了宝贵的生命,自己却没来得及看到憧憬已久的电灯,这不能不
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
