2022-2023学年新教材高中数学 第二章 等式与不等式 2.2 不等式 2.2.4 均值不等式及其应用 第2课时 基本不等式的应用学案 新人教B版必修第一册.docx
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1、第2课时基本不等式的应用课堂探究素养提升强化创新性题型1利用基本不等式证明不等式经典例题例1已知a、b、c0,求证:a2b+b2c+c2aabc.方法归纳(1)在利用ab2ab时,一定要注意是否满足条件a0,b0.(2)在利用基本不等式ab2ab或a+b2ab(a0,b0)时要注意对所给代数式通过添项配凑,构造符合基本不等式的形式(3)另外,在解题时还要注意不等式性质和函数性质的应用跟踪训练1已知x0,y0,z0.求证:(yx+zx)(xy+zy)(xz+yz)8.状元随笔分别对yxzx,xyzy,xzyz用基本不等式同向不等式相乘题型2灵活利用基本不等式ab2ab求最值例2(1)已知a0,b
2、0,a2b1,1a+1b的最小值为()A3B22C322D322(2)若a0,b0,abab,则ab的最小值为()A2B4C6D8方法归纳常数代换法求最值的方法步骤常数代换法适用于求解条件最值问题应用此种方法求解最值的基本步骤为:(1)根据已知条件或其变形确定定值(常数);(2)把确定的定值(常数)变形为1;(3)把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘或相除,进而构造和或积的形式;(4)利用均值不等式求最值跟踪训练2(1)已知正数x,y满足x2yxy0,则x2y的最小值为()A8B4C2D0(2)设x,y为正数,若xy21,则1x+2y的最小值是_,此时x_题型3利用基本不等式解决实际问题例3
3、某食品厂定期购买面粉,已知该厂每天需用面粉6吨,每吨面粉的价格为1800元,面粉的保管费及其他费用为平均每吨每天3元,购买面粉每次需支付运费900元求该厂多少天购买一次面粉,才能使平均每天支付的总费用最少?状元随笔两个正数的积为常数时,它们的和有最小值;两个正数的和为常数时,它们的积有最大值教材反思利用基本不等式解决实际问题的步骤解实际问题时,首先审清题意,然后将实际问题转化为数学问题,再利用数学知识(函数及不等式性质等)解决问题用基本不等式解决此类问题时,应按如下步骤进行:(1)理解题意,设变量,设变量时一般把要求最大值或最小值的变量定为函数;(2)建立相应的函数关系式,把实际问题抽象为函数
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