2022-2023学年新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 5.docx
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- 2022-2023学年新教材高中物理 第七章 万有引力与宇宙航行 2022 2023 学年 新教材 高中物理 第七 万有引力 宇宙 航行
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1、5.相对论时空观与牛顿力学的局限性课标要求1.知道牛顿力学的发展历程、适用范围及局限性;知道爱因斯坦狭义相对论的基本假设(物理观念)2知道时间延缓效应和长度收缩效应的内容及表达式,会分析相关现象,进行相关较简单的计算(科学思维)3了解宇宙起源的大爆炸理论,科学真理都是相对的,未知世界必将在人类的不懈探索中被揭开更多谜底(科学态度与责任)必备知识自主学习突出基础性素养夯基一、相对论时空观1爱因斯坦假设:(1)在不同的惯性参考系【牛顿运动定律成立的参考系】中,物理规律的形式都是_的;(2)真空中的_在不同的惯性参考系中大小都是_的2时间延缓效应如果相对于地面以v运动的_上的人观察到与其一起运动的物
2、体完成某个动作的时间间隔为,地面上的人观察到该物体在同一地点完成这个动作的时间间隔为t,那么两者之间的关系是t1-vc2.由于1(vc)21,所以总有t_,此种情况称为时间延缓效应【时间进程跟物体的运动状态有关】3长度收缩效应如果与杆相对_的人测得杆长是l0,沿着杆的方向,以v相对杆运动的人测得杆长是l,那么两者之间的关系是ll01-vc2.由于1(vc)21,所以总有l_l0,此种情况称为长度收缩效应【空间距离跟物体的运动状态有关】二、牛顿力学的成就与局限性1牛顿力学的成就从地面上物体的运动到天体的运动,从拦河筑坝、修建桥梁到设计各种机械,从自行车到汽车、火车、飞机等现代交通工具的运动,从投
3、出篮球到发射导弹、人造地球卫星、宇宙飞船所有这些都服从_的规律2牛顿力学的局限性(1)牛顿力学不适用于_运动(2)物理学研究深入到微观世界,发现了电子、质子、中子等微观粒子,而且发现它们不仅具有粒子性,同时还具有波动性,它们的运动规律在很多情况下不能用_来说明3牛顿力学的适用范围【以某种特殊情形被包含在新的理论之中】只适用于_运动,不适用于_运动;只适用于_世界,不适用于_世界走 进 生 活如图所示,假设一列火车沿平直轨道飞快地匀速行驶车厢中央的光源发出一个闪光,照到了车厢的前壁和后壁请判断(1)对车厢内相对车厢静止的观察者看来,闪光同时到达前、后壁()(2)对车下的观察者看来,闪光先到达后壁
4、,后到达前壁()(3)以上两人的看法必然有一个是错误的()关键能力合作探究突出综合性素养形成探究点一对相对论时空观的理解情境探究如图所示,高速运行的列车车厢,车顶上有一个反光镜,列车上一个人对着反光镜照射一束光列车上的人和地面上的人观察到的光的往返时间是否相同?答:核心归纳1.两个假设的理解(1)在不同的惯性参考系中,物理规律的形式都是相同的也就是说,物理学的定律与惯性系的选择无关(2)真空中的光速在不同的惯性参考系中大小都是相同的也就是说,不管光源与观察者的相对运动如何,在任一惯性系中的观察者所观测到的真空中的光速都是相等的2对时间延缓效应的理解(1)对同一物理过程经历的时间,在不同的惯性系
5、中观测,测得的结果不同,时间延缓效应是一种观测效应,不是被测过程的节奏变化了(2)惯性系速度越大,地面上的人观测到的时间越长(3)由于运动是相对的,故在某一参考系中观测另一参考系中发生的物理事件,总会感到时间延缓效应即惯性系中的人观测地面上发生的事件的时间也延缓3对长度收缩效应的理解(1)长度收缩效应也是一种观测效应,不是物体本身发生了收缩(2)在垂直于运动方向上,物体不会发生收缩效应(3)由于运动是相对的,故在某一参考系中观测另一参考系中沿杆方向的长度,总有长度收缩效应即在静止惯性系中的人观测运动的杆,沿杆运动方向的长度发生收缩应用体验题型1时间延缓效应例1 如图所示,有三个完全相同的时钟,
6、时钟A放在地面上,时钟B、C分别放在两个火箭上,两个火箭分别以速度vB和vC朝同一方向飞行,vBvC,对于地面上的观察者来说,以下说法中正确的是()A.时钟A走得最慢B时钟B走得最慢C时钟C走得最慢 D时钟C走得最快试解题型2长度收缩效应例2 明明同学站在一条长木杆的中央附近,并且看到木杆落在地上时是两头同时落地,所以明明同学认为这木杆是平着落到了地上,而此时飞飞同学正以接近光速的速度从木杆前面掠过,如图所示,她看到木杆()A.两端同时落地BA端比B端先落地CB端比A端先落地D是向左倾斜着落地的试解【方法技巧】应用相对论的两个效应分析问题的注意点(1)时间延缓效应是一种观测效应,不是时钟走快了
7、或走慢了,也不是被观测过程的节奏变化了(2)长度收缩效应也是一种观测效应,并不是物体本身发生了收缩,另外在垂直于运动方向上不发生长度收缩效应(3)在两个惯性参考系中的观测者(相对高速运动)都会发现对方存在时间延缓效应和长度收缩效应针对训练1(多选)如图所示,甲、乙两人分别乘坐速度为0.6c和0.8c(c为真空中光速)的飞船反向运动则下列说法正确的是()A甲、乙两人相对速度为1.4cB甲观察到乙的身高不变C甲观察到乙所乘的飞船变短D甲观察到乙所带的钟表显示时间变快探究点二牛顿力学的局限性情境探究如图所示为位于瑞士和法国边境的长达27千米的大型强子对撞机这是一种能把质子加速到接近光速的设备交流讨论
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