2022-2023学年新教材高中物理 课时素养评价3 位置变化的快慢与方向——速度 教科版必修第一册.docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
5 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022-2023学年新教材高中物理 课时素养评价3 位置变化的快慢与方向速度 教科版必修第一册 2022 2023 学年 新教材 高中物理 课时 素养 评价 位置 变化 快慢 方向 速度 教科版
- 资源描述:
-
1、课时素养评价3位置变化的快慢与方向速度A组合格性考试练1下列关于瞬时速度的说法正确的是()A瞬时速度就是运动的物体在短时间内的平均速度B瞬时速度能精确描述物体做变速运动的快慢,但不能反映物体运动的方向C瞬时速度的方向与位移的方向相同D某物体在某段时间内任一时刻的瞬时速度都为零,则该物体在这段时间内静止2下列关于速度的说法正确的是()A由v可知,v与x成正比,与t成反比B速度大小不变的运动是匀速直线运动C因为23,所以2 m/s3 m/sD速度的方向与物体运动的方向一致3如图所示,有关市区某段道路指示牌中的数字“40”,下列说法中正确的是()A过此路段时平均速度限定在40 m/s及以下B过此路段
2、时瞬时速度限定在40 m/s及以下C过此路段时平均速度限定在40 km/h及以下D过此路段时瞬时速度限定在40 km/h及以下4下列说法正确的是()A平均速度只能粗略地表示物体在一段时间内的运动快慢;瞬时速度是物体在某一时刻或某一位置的速度,表示物体的瞬时运动快慢B平均速度、瞬时速度、速率都可以用来描述物体运动的快慢,它们都是矢量C.一物体从斜面底端滑上长为s的斜面,经时间t后又滑至斜面底端,其平均速度为D某同学在校运动会男子100 m比赛中的成绩为12 s,可算出他冲线时的瞬时速度约为8.33 m/s5如图所示,小明沿半径为R的拱形桥面从A点跑到B点(弧AB对应的圆心角为60),用时为t,在
3、此过程中,下列说法正确的是()A小明的位移大小为B小明的路程为RC小明的平均速度大小为D小明的平均速度大小为6在日常生活中,人们常把物体运动的路程与运动时间的比值定义为物体运动的平均速率某同学假日乘汽车到南京观光,在公路上两次看的路牌和手表的数据如图所示,该同学乘坐的汽车在该段时间内行驶的平均速率为()A60 km/h B29 km/hC19 km/h D9 km/h7汽车从立交桥顶上向下做变速直线运动已知第1 s内通过2 m、第2 s内通过4 m、第3 s内通过6 m则下列说法中正确的是()A第2 s内的平均速度是4 m/sB第2 s内的平均速度是2 m/sC第2 s末的瞬时速度是2 m/s
4、D第2 s末的瞬时速度是4 m/s8如图是一种运动传感器的原理图,系统由A、B两个小盒子组成,A盒装有红外线发射器和超声波发射器,B盒装有红外线接收器和超声波接收器A盒固定在运动的小车上,B盒固定在桌面上测量时A向B同时发射一个红外线脉冲和一个超声波脉冲,B盒接收到红外线脉冲时开始计时,接收到超声波脉冲时停止计时,计算机自动算出A、B间的距离x1.经过短暂的时间T后,系统进行第二次测量,得到A、B间的距离x2.则小车的速度大小为()ABCDB组选择性考试练9(多选)如图所示,一个质点沿不同的路径从A到达B:沿弦AB、沿圆弧ACB、沿圆弧ADB,且经历的时间相等,则三种情况下该质点()A平均速度
5、相同B平均速率相同C沿弦AB运动平均速率最小D沿弦AB运动时的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向相同10.甲、乙两物体在同一直线上运动的v t图像如图所示,在t1时刻()A甲一定在乙前面B甲的速度比乙的小C甲、乙的速度都在增大D甲、乙的运动方向不同11如图所示为物体做直线运动的v t图像若将该物体的运动过程用x t图像表示(其中x为物体相对出发点的位移),则图中的四幅图描述正确的是()12为确保安全,在铁路与公路交叉的道口处装有自动信号灯当列车还有一段距离才到达道口时,道口处会亮出红灯,警告未越过停车线的汽车迅速制动,已越过停车线的汽车赶快通过如果汽车通过道口的速度v036 km/h,停车线
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-645632.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
