分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 24

类型2022-2023学年解析卷人教版九年级数学上册期末专题训练试题 卷(Ⅱ)(含答案及解析).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:647452
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:DOCX
  • 页数:24
  • 大小:426.61KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022-2023学年解析卷人教版九年级数学上册期末专题训练试题 卷含答案及解析 2022 2023 学年 解析 卷人教版 九年级 数学 上册 期末 专题 训练 试题 答案
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版九年级数学上册期末专题训练试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图,点O是ABC的内心,若A70,则BOC的度数是()A120B

    2、125C130D1352、已知学校航模组设计制作的火箭升空高度h(m)与飞行时间t(s)满足函数表达式ht224t1,则下列说法中正确的是()A点火后1s和点火后3s的升空高度相同B点火后24s火箭落于地面C火箭升空的最大高度为145mD点火后10s的升空高度为139m3、把图中的交通标志图案绕着它的中心旋转一定角度后与自身重合,则这个旋转角度至少为()A30B90C120D1804、一元二次方程配方后可化为()ABCD5、若点P(2,)与点Q(,)关于原点对称,则mn的值分别为()ABC1D5二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、对于实数a,b,定义运算“”:,例如:42,因为,所

    3、以,若函数,则下列结论正确的是()A方程的解为,;B当时,y随x的增大而增大;C若关于x的方程有三个解,则;D当时,函数的最大值为12、下列方程中,是一元二次方程的是()AB 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 CD3、在图所示的4个图案中不包含图形的旋转的是()ABCD4、请观察下列美丽的图案,你认为既是轴对称图形,又是中心对称图形的是()ABCD5、在同一平面直角坐标系中,函数y=ax2+bx与y=bx+a的图象不可能是()ABCD第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、抛物线是二次函数,则m=_2、如图,在平面直角坐标系中,坐标原点为O,抛物线y

    4、a(x2)21(a0)的顶点为A,过点A作y轴的平行线交抛物线于点B,连接AO、BO,则AOB的面积为_3、如图,I是ABC的内心,B60,则AIC_4、如图,在平面直角坐标系中,点A在抛物线yx22x2上运动过点A作ACx轴于点C,以AC为对角线作矩形ABCD,连接BD,则对角线BD的最小值为_5、对任意实数a,b,定义一种运算:,若,则x的值为_四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、端午节是我国的传统节日,益民食品厂为了解市民对去年销量较好的花生粽子、水果粽子、豆沙粽子、红枣粽子(分别用A、B、C、D表示)这四种不同口味的粽子的喜爱情况,对某居民区的市民进行了抽样调查,并根据调查

    5、结果绘制了如下两幅不完整的统计图(1)本次参加抽样调查的居民有多少人? 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (2)将两幅统计图补充完整;(3)小明喜欢吃花生粽子和红枣粽子,妈妈为他准备了四种粽子各一个,请用“列表法”或“画树形图”的方法,求出小明同时选中花生粽子和红枣粽子的概率2、冰墩墩是2022年北京冬季奥运会的吉祥物冰墩墩以熊猫为原型设计,寓意创造非凡、探索未来某超市用2400元购进一批冰墩墩玩偶出售若进价降低20%,则可以多买50个市场调查发现:当每个冰墩墩玩偶的售价是20元时,每周可以销售200个;每涨价1元,每周少销售10个(1)求每个冰墩墩玩偶的进价;(2)设每个冰墩墩玩

    6、偶的售价是x元(x是大于20的正整数),每周总利润是w元求w关于x的函数解析式,并求每周总利润的最大值;当每周总利润不低于1870元时,求每个冰墩墩玩偶售价x的范围3、如图,已知抛物线的顶点坐标为M,与x轴相交于A,B两点(点B在点A的右侧),与y轴相交于点C(1)用配方法将抛物线的解析式化为顶点式:(),并指出顶点M的坐标;(2)在抛物线的对称轴上找点R,使得CR+AR的值最小,并求出其最小值和点R的坐标;(3)以AB为直径作N交抛物线于点P(点P在对称轴的左侧),求证:直线MP是N的切线4、如图,已知二次函数的图象经过点.(1)求的值和图象的顶点坐标(2)点在该二次函数图象上.当时,求的值

    7、;若到轴的距离小于2,请根据图象直接写出的取值范围.5、已知关于x的方程x2+(m2)x2m0(1)求证:不论m取何值,此方程总有实数根;(2)若m为整数,且方程的一个根小于2,请写出一个满足条件的m的值-参考答案-一、单选题1、B【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】利用内心的性质得OBCABC,OCBACB,再根据三角形内角和计算出OBC+OCB55,然后再利用三角形内角和计算BOC的度数【详解】解:O是ABC的内心,OB平分ABC,OC平分ACB,OBCABC,OCBACB,OBC+OCB(ABC+ACB)(180A)(18070)55,BOC180(OBC+O

    8、CB)18055125故选:B【考点】此题主要考查了三角形内切圆与内心:三角形的内心到三角形三边的距离相等;三角形的内心与三角形顶点的连线平分这个内角2、C【解析】【分析】分别求出t=1、3、24、10时h的值可判断A、B、D三个选项,将解析式配方成顶点式可判断C选项【详解】解:A、当t=1时,h=24;当t=3时,h=64;所以点火后1s和点火后3s的升空高度不相同,此选项错误;B、当t=24时,h=10,所以点火后24s火箭离地面的高度为1m,此选项错误;C、由ht224t1=(t-12)2+145知火箭升空的最大高度为145m,此选项正确;D、当t=10时,h=141m,此选项错误;故选

    9、:C【考点】本题主要考查二次函数的应用,解题的关键是熟练掌握二次函数的性质3、C【解析】【分析】根据图形的对称性,用360除以3计算即可得解【详解】解:3603=120,旋转的角度是120的整数倍,旋转的角度至少是120故选C【考点】本题考查了旋转对称图形,仔细观察图形求出旋转角是120的整数倍是解题的关键4、B【解析】【分析】根据题意直接对一元二次方程配方,然后把常数项移到等号右边即可【详解】解:根据题意,把一元二次方程配方得:, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 即,化成的形式为故选:B【考点】本题考查配方法解一元二次方程,注意掌握配方法的一般步骤:把常数项移到等号的右边;把二

    10、次项的系数化为1;等式两边同时加上一次项系数一半的平方选择用配方法解一元二次方程时,最好使方程的二次项的系数为1,一次项的系数是2的倍数5、B【解析】【分析】根据关于原点对称的点,横坐标与纵坐标都互为相反数解答【详解】解:P(2,-n)与点Q(-m,-3)关于原点对称,2=-(-m),-n=-(-3),m=2,n=-3, 故选:B【考点】本题考查了关于原点对称的点的坐标,解决本题的关键是掌握好对称点的坐标规律二、多选题1、ABD【解析】【分析】根据题干定义求出y(2x)(x+1)的解析式,根据2xx+1及2xx+1可得x1时y2x22x,x1时,yx2+1,进而求解【详解】解:根据题意得:当2

    11、xx+1,即x1时,y(2x)22x(x+1)2x22x,当2xx+1,即x1时,y(x+1)22x(x+1)x2+1,当x1时,2x22x0,解得x0(舍去)或x1,当x1时,x2+10,解得x1(舍去)或x1,(2x)(x+1)0的解是x11,x21;故A正确,B、当x1时,y2x22x,抛物线开口向上,对称轴是直线x,x1时,y随x的增大而增大,B选项正确当x1时,y2x22x2(x)2,x1时,y取最小值为y0,当x1时,yx2+10,当x0时,y取最大值为y1,如图, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 当0m1时,方程(2x)(x+1)m有三个解,选项C错误,选项D正确故

    12、答案为:ABD【考点】本题考查二次函数的新定义问题,解题关键是掌握二次函数的性质,掌握二次函数与方程的关系2、ABC【解析】【分析】根据一元二次方程的定义逐个判断即可【详解】解:A、是一元二次方程,故本选项符合题意;B、是一元二次方程,故本选项符合题意;C、是一元二次方程,故本选项符合题意;D、方程,整理得:,是一元一次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;故选:【考点】本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义的内容是解此题的关键,注意:只含有一个未知数,并且所含未知数的项的次数最高是2的整式.3、AC【解析】【分析】根据中心对称与轴对称的概念,即可求解【详解】解:A、是轴

    13、对称图形,故本选项符合题意;B、是中心对称图形,属于图形的旋转,故本选项不符合题意;C、是轴对称图形,故本选项符合题意;D、既是轴对称图形,也是中心对称图形,包含图形的旋转,故本选项不符合题意;故选:AC【考点】本题主要考查了中心对称与轴对称的概念,熟练掌握轴对称图形的关键是寻找对称轴,图象沿对称轴折叠后可重合,中心对称图形是要寻找对称中心,图形旋转180后与原图重合是解题的关键4、AB【解析】【分析】根据轴对称图形(如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合)和中心对称图形(把一个图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合)的定义进行判断【详解】A选项:可以找到

    14、多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形能够与原来的图形重合,是中心对称图形,所以符合题意; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 B选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形能够与原来的图形重合,是中心对称图形,所以符合题意;C选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形不能够与原来的图形重合,不是中心对称图形,所以不符合题意;D选项:可以找到多条对称轴,是轴对称图形;绕某一点旋转180,旋转后的图形不能够与原来的图形重合,不是中心对称图形,所以不符合题意故选:AB【考点】考查中心对称图形和轴对称图形的概念,

    15、解题关键是熟记其概念:把一个图形绕某一点旋转180,如果旋转后的图形能够与原来的图形重合,那么这个图形就叫做中心对称图形;如果一个图形沿一条直线折叠,直线两旁的部分能够互相重合,这个图形叫做轴对称图形5、ABD【解析】【分析】首先根据图形中给出的一次函数图象确定a、b的符号,进而运用二次函数的性质判断图形中给出的二次函数的图象是否符合题意,根据选项逐一讨论解析,即可解决问题【详解】A、对于直线y=bx+a来说,由图象可以判断,a0,b0;而对于抛物线来说,对称轴x= 0,应在y轴的左侧,图形错误,故符合题意B、对于直线y=bx+a来说,由图象可以判断,a0,b0;而对于抛物线来说,图象应开口向

    16、下,故不合题意,图形错误,故符合题意C、对于直线y=bx+a来说,由图象可以判断,a0,b0;而对于抛物线来说,图象开口向下,对称轴x=位于 y轴的右侧,图形正确,故不符合题意,D、对于直线y=bx+a来说,由图象可以判断,a0,b0;而对于抛物线来说,图象开口向下,a0,故不合题意,图形错误,故符合题意故选ABD【考点】主要考查了一次函数、二次函数图象的性质及其应用问题;解题的方法是首先根据其中一次函数图象确定a、b的符号,进而判断另一个函数的图象是否符合题意;解题的关键是灵活运用一次函数、二次函数图象的性质来分析、判断、解答三、填空题1、3【解析】【分析】根据二次函数的定义:一般地,形如(

    17、a、b、c是常数且a0)的函数叫做二次函数,进行求解即可【详解】解:抛物线是二次函数,故答案为:3【考点】本题主要考查了二次函数的定义,解题的关键在于能够熟知二次函数的定义2、【解析】【分析】先求得顶点A的坐标,然后根据题意得出B的横坐标,把横坐标代入抛物线,得出B点坐标,从而求得A、B间的距离,最后计算面积即可 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】设AB交x轴于C抛物线线ya(x2)21(a0)的顶点为A,A(2,1),过点A作y轴的平行线交抛物线于点B,B的横坐标为2,OC=2把x=2代入得y=-3,B(2,-3),AB=1+3=4,故答案为:4【考点】本题考查了二次函数

    18、图象上点的坐标特征,求得A、B的坐标是解题的关键3、120【解析】【分析】根据三角形的内切圆的圆心是三角形三个角的平分线的交点即可求解【详解】B=60,BAC+BCA=120三角形的内切圆的圆心是三角形三个角的平分线的交点,IAC=BAC,ICA=BCA,IAC+ICA=(BAC+BCA)=60AIC=18060=120故答案为120【考点】此题主要考查利用三角形的内切圆的圆心是三角形三个角的平分线的交点性质进行角度求解,熟练掌握,即可解题.4、1【解析】【分析】由矩形的性质可知BDAC,再结合顶点到x轴的距离最近可知当点A在顶点处时满足条件,求得抛物线的顶点坐标即可求得答案【详解】解:ACx

    19、轴, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 当点A为抛物线顶点时,AC有最小值,抛物线yx22x2(x1)21,顶点坐标为(1,1),AC的最小值为1,四边形ABCD为矩形,BDAC,BD的最小值为1,故答案为:1【考点】本题主要考查了二次函数的性质及矩形的性质,确定出AC最小时的位置是解题的关键5、2或-3#-3或2【解析】【分析】根据题意得到关于x的一元二次方程,解方程即可【详解】解:,解得或,故答案为:2或-3【考点】本题主要考查了新定义下的实数运算,解一元二次方程,正确理解题意是解题的关键四、解答题1、 (1)本次参加抽样调查的居民有600人;(2)见解析;(3).【解析】【分

    20、析】(1)用喜欢B类的人数除以它所占的百分比得到调查的总人数;(2)先计算出喜欢C类的人数,再计算出喜欢A类的人数的百分比和喜欢C类的人数的百分比,然后补全条形统计图和扇形统计图;(3)画树状图展示所有12种等可能的结果数,找出小明同时选中花生粽子和红枣粽子的结果数,然后根据概率公式求解【详解】(1)6010%600,所以本次参加抽样调查的居民有600人;(2)喜欢C类的人数为60018060240120(人),喜欢A类的人数的百分比为100%30%;喜欢C类的人数的百分比为100%20%;两幅统计图补充为: 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 (3)画树状图为:共有12种等可能的结

    21、果数,其中小明同时选中花生粽子和红枣粽子的结果数为2,所以小明同时选中花生粽子和红枣粽子的概率【考点】本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件A或B的结果数目m,然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率也考查了统计图2、 (1)每个冰墩墩钥匙扣的进价为12元(2),最大值为1960元;每个冰墩墩玩偶售价x的范围为:【解析】【分析】(1)设每个冰墩墩钥匙扣的进价为x元,根据题意列出分式方程,进而计算求解即可;(2)根据题意列出一次函数关系,根据一次函数的性质求得最大利润即可;根据题意列出方程,根据二次函数的性质求得的范围,根据题意取整数解即可(

    22、1)设每个冰墩墩钥匙扣的进价为x元,由题意得:,解得,经检验,是原方程的解且符合题意,答:每个冰墩墩钥匙扣的进价为12元;(2)且x是大于20的正整数当时,w有最大值,最大值为1960元售价为24元或25元或26元或27元或28元解析如下:由题意得,解得或29抛物线开口向下,x是大于20的正整数当时,每周总利润不低于1870元,【考点】本题考查了分式方程的应用,二次函数的应用,一次函数的应用,根据题意列出方程或关系式是解题的关键3、(1),M(,);(2),(,);(3)证明见试题解析【解析】【详解】试题分析:(1)利用配方法把一般式转化为顶点式,然后根据二次函数的性质求出抛物线的顶点坐标;(

    23、2)连接BC,则BC与对称轴的交点为R,此时CR+AR的值最小;先求出点A、B、C的坐标,再利用待定系数法求出直线BC的解析式,进而求出其最小值和点R的坐标;(3)设点P坐标为(x,)根据NPAB=,列出方程,解方程得到点P坐标,再计算得出,由勾股定理 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 的逆定理得出MPN=90,然后利用切线的判定定理即可证明直线MP是N的切线试题解析:(1)=,抛物线的解析式化为顶点式为:,顶点M的坐标是(,);(2),当y=0时,解得x=1或6,A(1,0),B(6,0),x=0时,y=3,C(0,3)连接BC,则BC与对称轴x=的交点为R,连接AR,则CR+A

    24、R=CR+BR=BC,根据两点之间线段最短可知此时CR+AR的值最小,最小值为BC=设直线BC的解析式为,B(6,0),C(0,3),解得:,直线BC的解析式为:,令x=,得y=,R点坐标为(,);(3)设点P坐标为(x,)A(1,0),B(6,0),N(,0),以AB为直径的N的半径为AB=,NP=,即,移项得,得:,整理得:,解得(与A重合,舍去),(在对称轴的右侧,舍去),(与B重合,舍去),点P坐标为(2,2)M(,),N(,0),=,=, =,MPN=90,点P在N上,直线MP是N的切线考点:1二次函数综合题;2最值问题;3切线的判定;4压轴题4、(1);(2) 11;.【解析】【分

    25、析】(1)把点P(-2,3)代入y=x2+ax+3中,即可求出a;(2)把m=2代入解析式即可求n的值;由点Q到y轴的距离小于2,可得-2m2,在此范围内求n即可.【详解】(1)解:把代入,得,解得.,顶点坐标为.(2)当m=2时,n=11,点Q到y轴的距离小于2,|m|2,-2m2,2n11.【考点】本题考查二次函数的图象及性质;熟练掌握二次函数图象上点的特征是解题的关键5、 (1)证明见解析(2)1(答案不唯一) 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【解析】【分析】(1)由题意知,判断其与0的关系,即可得出结论;(2)表示出方程的两根,根据要求进行求解即可(1)证明:由题意知(m+2)20,0,关于x的方程x2+(m2)x2m0总有实数根;(2)解:由(1)知,(m+2)2,x,方程有一根小于2,m2,m2,m为整数,满足条件的m的一个值为1【考点】本题考查了一元二次方程的根解题的关键在于利用判根公式确定方程根的个数,利用公式求方程的根

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022-2023学年解析卷人教版九年级数学上册期末专题训练试题 卷(Ⅱ)(含答案及解析).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-647452.html
    相关资源 更多
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(模拟题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(模拟题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(易错题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(易错题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(必刷).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(必刷).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(实用).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(实用).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(完整版).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(完整版).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺分金卷).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺分金卷).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺冠).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺冠).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺冠系列).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(夺冠系列).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(基础题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(基础题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(含答案).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(含答案).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名校卷).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名校卷).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名师系列).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名师系列).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名师推荐).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(名师推荐).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(各地真题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(各地真题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(历年真题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(历年真题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(典型题).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(典型题).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(全国通用).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(全国通用).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(B卷).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(B卷).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(A卷).docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品(A卷).docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品附答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品附答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品有答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品有答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品带答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品带答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品含答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品含答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品及答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品及答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品加答案.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品加答案.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【黄金题型】.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【黄金题型】.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【达标题】.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【达标题】.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【考试直接用】.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【考试直接用】.docx
  • 冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【考点梳理】.docx冀教版三年级下册数学第六单元 小数的初步认识 测试卷精品【考点梳理】.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1