八年级数学上册第六章数据的分析 6.4 数据的离散程度作业（pdf无答案）（新版）北师大版.pdf

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上传时间：2025-12-12

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资源描述：: 1、第六章数据的分析数据的离散程度一、旧知链接数据，的平均数是有个数据的平均数是，有个数据平均数是，则这个数据的平均数是二、新知速递一组数据，的方差和标准差分别是（），某制衣厂要确定一种衬衫不同号码的生产数量，在做市场调查时，该商家侧重了解的是这种衬衫不同号码的销售数量的（）平均数众数标准差中位数在统计学中，样本的方差可以近似地反映总体的（）平均状态分布规律波动大小最大值和最小值甲，乙两个样本的方差分别为甲，乙，由此反映（）样本甲的波动比样本乙大样本乙的波动比样本甲大样本甲和样本乙的波动大小一样样本甲和样本乙的波动大小无法确定要从甲、乙、丙三位射击运
2、动员中选拔一名参加比赛，在预选赛中，他们每人各打发子弹，命中的环数如下：甲：乙：丙：根据这次成绩应该选谁去参加比赛？甲、乙两班举行电脑汉字输入比赛，参赛学生每分钟输入汉字的个数统计结果如下表：班级参赛人数中位数方差平均字数甲乙某同分析上表后得出如下结论：甲、乙两班学生成绩的平均水平相同；乙班优秀的人数多于甲班优秀的人数（每分钟输入汉字个为优秀）；甲班成绩的波动比乙班大，上述结论正确的是（把你认为正确结论的序号都填上）基础训练数据，的方差质检部门对甲、乙两工厂生产的同样产品抽样调查，计算出甲厂的样本方差为，乙厂的样本方差为，那么，由此可以推断出生产此类产品，质量比较稳定的是厂（填写“甲”或者“乙”）数据，的极差和方差分别是一组数据的方差（）（）（），则这组数据的平均数是一组数据的方差为，将这组数据的每个数据都乘，所得到的一组新数据的方差是拓展提高为了比较甲、乙两种水稻秧苗是否出苗整齐，每种秧苗随机各取株量出每株的长度如下表所示（单位：）编号甲乙经计算，所抽取的甲、乙两种水稻秧苗长度的平均数都是，方差甲，那么乙，因此种水稻秧苗出苗更整齐

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