2022-2023学年高中政治新教材同步讲义（选择性必修3） 第3单元 运用辩证思维方法 单元总结提升.docx

1、单元总结提升1(2021辽宁朝阳联考)“如果不把不间断的东西割断，不使活生生的东西简单化、粗糙化，不加以割碎，不使之僵化，那么我们就不能想象、表达、测量、描绘运动。”列宁的话告诉我们()A只有将一些复杂的问题简单化、大事化小、小事化了，才能抓住事物的本质B只要把问题分解开来，就能认识事物的整体C只有把相互联系的整体区别开来，把构成整体的各个部分独立开来，分别地加以研究，才能获得对这一整体的正确认识D世界是普遍联系、变化发展的，认识是对客观世界的反映答案C解析本题考查运用辩证思维方法的相关知识。题干中内容讲了辩证思维的第一步，将认识对象及其各个部分、性质、关系相对地独立起来，分别研究，获得具体、

2、深入的认识。A说法错误，B说法太绝对化，D与题干无关。故选C。2(2021山东济南月考)“超越常在弯道处”，速滑比赛在直道上很难甩开对手，速滑比赛高手对其他选手的超越常常是在弯道处。一个国家的经济发展也一样，“弯道”跑好了，能跨越式前进；“弯道”跑不好，与发达国家的差距将进一步拉大。这给人们的人生哲学启示与下列诗词蕴含哲理一致的是()A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春B宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王C近水楼台先得月，向阳花木易为春D历尽天华成此景，人间万事出艰辛答案B解析本题考查质量互变。题中“弯道超越”告诉我们要抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。A体现的是发展的观点，与题中哲理不一致。

3、B体现了抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展，与题中哲理一致。C体现的是联系的观点，与题中哲理不一致。D体现了事物的发展是前进性和曲折性的统一，与题中哲理不一致。3(2021山东济宁模拟)20世纪80年代，邓小平提出了“三步走”战略，目前已顺利实现前两步目标；世纪之交，中国共产党提出2020年全面建成小康社会目标，目前也已实现。党的十九大报告提出，到2035年基本实现社会主义现代化，2050年把我国建成富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国。上述战略部署的逻辑与思维依据是()事物的变化和发展呈现出阶段性特征事物发展是一个从量变到质变的过程事物的发展最终要通过量变得以实现新事物战胜

4、旧事物要经历曲折的过程A B C D答案A4(2020山东日照期末)某著名登山运动员在一次攀登珠穆朗玛峰的过程中，登到8 680米高度时停下了，退回到山下。无数人替她惋惜，因为她离创造奇迹仅有百米之遥。但她却说：“我只能到达那里，那儿是我生命的极限。”她把握了自己生命的限度，因此她活了下来，为自己蓄积足够的能量再次去挑战极限奠定了基础。这启示我们()A持续的量变会引起事物发生质的变化B在认识和处理问题时要掌握适度的原则C在个人成长过程中要勇于自我否定D要善于抓住时机，实现事物的飞跃答案B解析本题考查适度原则。A说法错误，量变积累到一定程度才会引起事物的质变；B符合题意，材料中登山运动员的做法，说明了坚持适度原则的重要性；C说法错误，要坚持辩证否定而非自我否定；D不符合题意，材料未强调善于抓住时机，实现事物的飞跃。5(2021山东济宁模拟)连环漫画推给我们的启示是()要防微杜渐要重视事物的量变坚持整体和部分的辩证统一要积极创造条件，促成发展A B C D答案A解析连环漫画推表明小问题不解决会变成大问题，启示我们要重视量的积累，要防微杜渐，正确；与漫画寓意不符，应排除；由小问题变成大问题不属于发展，应排除。