2022-2023学年高考数学一轮复习 解题技巧方法 第六章 第8节 三角坐标法破解可变二面角问题(教师版).docx
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1、三角坐标法破解可变二面角问题知识与方法如下图所示,设二面角的平面角为,记,则点A的坐标为,在很多二面角可变或未知的情形下,可以像这样将动点的坐标设成三角的形式,参与后续的运算.典型例题【例题】如下图所示,三棱锥中,是边长为2的正三角形,若二面角的大小为60,则三棱锥的体积为_.【解析】解法1:如图,取中点O,连接、,由题意,所以平面,且是二面角的平面角,故,作于E,则,所以平面,易求得,所以三棱锥的体积为.解法2:如图,取中点O,连接、,由题意,所以平面,且是二面角的平面角,故,易求得,从而,所以.【答案】1变式1如下图所示,三棱锥中,是边长为2的正三角形,若三棱锥的体积为1,则二面角的大小为
2、_.【解析】解法1:如图,取中点O,连接、,由题意,所以平面,且是二面角的平面角,作于E,则,所以平面,易求得,因为三棱锥的体积为1,所以,解得:,从而或120,即二面角的大小为60或120.解法2:如图,取中点O,连接、,由题意,所以平面,且是二面角的平面角,设,易求得,因为三棱锥的体积为1,所以,解得:,所以或120,即二面角的大小为60或120.解法3:如图,取中点O,连接、,所以平面,且是二面角的平面角,设,易求得,以O为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则,所以,解得:,所以或120,即二面角的大小为60或120.【答案】60或120变式2 如下图所示,三棱锥中,是边长为2的正三角形
3、,E、F分别是、的中点,若,则三棱锥的体积为_.【解析】如图,取中点O,连接、,由题意,所以上平面,且是二面角的平面角,设,易求得,以O为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则,所以,因为,所以,化简得:,所以,从而.【答案】变式3 如下图所示,三棱锥中,是边长为2的正三角形,且直线与平面所成的角的正弦值为.(1)证明:;(2)求二面角的余弦值.【解析】解:(1)如图1,取中点O,连接、,因为是边长为2的正三角形,所以,又,所以,因为OA、平面,且,所以平面,因为平面,所以.(2)解法1:如图1,作于点E,连接,由(1)知平面,所以,故平面,从而即为直线与平面所成的角,由题意,设,则,因为,且,
4、所以,解得:,所以,显然即为二面角的平面角,在中,所以二面角的余弦值为.解法2:以O为原点建立如图2所示的空间直角坐标系,设,作于点E,则,所以平面,故,又,所以,显然平面的法向量可取,所以由题意,直线与平面所成的角的正弦值为,所以又,所以,化简得:,联立解得:,所以二面角的余弦值为.【反思】遇到二面角可变或未知的情形时,若又想用向量法来解决问题,此时不妨设二面角为,引入三角形式的动点坐标参与后续运算;另外,解法2采用的设双参,建立两个方程的处理思想也是很好的.变式4如下图所示,三棱锥中,是边长为2的正三角形,若异面直线与所成角的余弦值为,则二面角的大小为_.【解析】取中点O,连接,作于E,因
5、为是正三角形,所以,易求得,所以,设二面角的大小为,以O为原点建立如图所示的空间直角坐标系,则,所以,显然由题意,解得:,所以,故二面角的大小为60.【答案】60强化训练1.()四棱锥中,底面是边长为2的正方形,若直线与平面所成角的正弦值为,则四棱锥的体积为_.【解析】解法1:如图1,取中点O,中点E,连接、,因为,所以,又是边长为2的正方形,所以,故平面,作于F,则,所以平面,故即为直线与平面所成的角,由题意,所以,故.解法2:取中点O,中点E,连接、,因为,所以,又是边长为2的正方形,所以,从而,以O为原点建立如图2所示的空间直角坐标系,设,则,所以,显然平面的法向量可取,由题意,解得:,
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