2022九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成2.docx
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- 2022九年级化学上册 第二章 空气、物质的构成2 2022 九年级 化学 上册 第二 空气 物质 构成
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1、2.1 空气的成分第二课时教学目标【知识与能力】1.通过探究活动,了解我们的呼吸作用。2.知道空气污染的原因、危害及大气保护的重要性。【过程与方法】在教学过程中,教师要发挥引导、指导和辅助的作用,将学习的主动权留给学生,使学生在小组合作探究的活动中深刻理解化学是以实验为基础的。【情感态度价值观】1.树立对待任何事物都必须有一个实事求是的科学态度。2.认识到防治空气污染是保护人类生存、保障社会发展的全球性大事,从身边点点滴滴的小事做起,树立保护环境的观念。教学重难点【教学重点】通过实验探究我们的呼吸作用。【教学难点】树立保护大气环境的意识。教学过程导入新课提问人每时每刻都要呼吸,那么大家是否想过
2、我们呼出的是什么,吸入的又是什么呢?(呼出的是二氧化碳,吸入的是空气。)导入大家知道这个结论是怎么得出的吗?如何来验证这个结论的正确性呢?我们今天就来探究人体吸入的空气和呼出的气体究竟有什么不同。新课讲解一、 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究实验实验步骤实验现象实验结论利用排水吹气法收集两瓶呼出的气体。另取两个空集气瓶,其中为空气。将燃着的木条插入盛有呼出气体的集气瓶中燃着的木条立即熄灭说明空气中的氧气比呼出的气体中的氧气多将澄清石灰水滴入盛有呼出气体和空气的集气瓶中盛有呼出气体的集气瓶中,澄清石灰水变浑浊;盛有空气的集气瓶中无明显变化说明呼出的气体中含有的二氧化碳比空气中的多取两块干燥的玻
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