2022八年级物理上册 第6章 质量与密度综合训练(B) (新版)新人教版.docx
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1、第六章综合训练(B)一、选择题(本大题共8小题。下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列估测值最接近实际的是()A.一张课桌的高度约为2 mB.一支粉笔的长度约为40 cmC.一名初中学生的质量约为500 kgD.一个鸡蛋的质量约为50 g2.用托盘天平测物体质量前,调节横梁平衡时,发现指针在分度盘中线的左侧,这时应该()A.将游码向左移动B.将右端平衡螺母向左旋进一些C.将游码向右移动D.将右端平衡螺母向右旋出一些3.下列关于质量的说法正确的是()A.橡皮泥捏成泥人后,质量变小了B.白糖热化抽丝制成棉花糖后,质量变大了C.1 kg的棉花和1 kg的铁块,铁块的质量大D.物理课本从
2、武汉快递到潜江,质量是一样的4.小明同学阅读了下表后,归纳出了一些结论,其中正确的是()0 、标准大气压下部分物质的密度/(kgm-3)水1.0103冰0.9103水银13.6103干松木0.4103酒精0.8103铜8.9103煤油0.8103铝2.7103A.不同物质的密度一定不同B.固体物质的密度一定比液体物质的密度大C.同种物质的密度一定相同D.质量相同的实心铜块和铝块,铜块体积较小5.下列图像中,能正确反映同种物质的质量和体积关系的是()6.我国自主研发生产的一种碳纤维产品,各项性能达到国际先进水平,其密度是钢的四分之一,强度是钢的十倍。它最适合用于制作()A.汽车的底盘B.产品包装
3、盒C.打夯的重锤D.航空器部件7.如图所示,由不同物质制成的甲、乙两种实心球的体积相等,此时天平平衡。则制成甲、乙两种球的物质密度之比为()A.34B.43C.21D.128.甲、乙、丙三个正方体,边长之比为123,质量分别为3 g、24 g、36 g,已知它们是同一材料制成的,但有一个是空心的,则空心的正方体是()A.甲B.乙C.丙D.无法判断二、填空题9.小红在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时,得出了如图所示的图像。由图可知,甲、乙两种物质的密度之比甲乙=;若用甲、乙两种不同物质做成质量相同的实心体,则它们的体积之比V甲V乙=。10.某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5 kg/
4、m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是 kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取450 g水凝固成冰后使用,其体积增大了 cm3。(冰=0.9103 kg/m3)11.某托盘天平的全部砝码及标尺如图所示,此天平的称量(即称量范围)是g。若将此天平调节平衡后测一物体的质量,物体应放在盘。当加入一定量的砝码后,发现天平的指针偏向分度盘的左侧,再加入最小的砝码,指针偏向分度盘的右侧,这时应该,直至天平平衡。三、实验探究题12.在探究质量与体积的关系时,小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验。(1)图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景,他的错误是。(2)改正错误后,小明
5、正确操作,根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图像,如图乙所示。分析图像可知:同种物体,其质量与体积的比值(选填“相同”或“不同”),物理学中将质量与体积的比值定义为密度,塑料的密度为 kg/m3。往烧杯内倒入10 cm3的液体,用天平称出烧杯和液体的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图丙所示,则烧杯和液体的总质量为 g。若烧杯内液体的体积为20 cm3,则烧杯和液体的总质量应为 g。13.小军利用天平、水和烧杯来测量一不规则小石块的密度,请将他的实验步骤补充完整。(1)把托盘天平放在水平台面上,将标尺上的游码移到零刻度处,调节天平的使天平平衡。(2)用天平测量小
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