四年级数学下册 第五单元 小数 小数的意义作业(pdf无答案)西师大版.pdf
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1、第五单元 小数小数的意义一、旧知链接 填空。()五分之四里面有()个五分之一,再加上()个五分之一就成了自然数。()把一块月饼平均分成 块,每块是它的()分之一,写作()。()把 条绳子平均分成 份,每份是这条绳子的(),份是这条绳子的()。观察超市的商品价格表,你发现了什么?二、新知速递 预习教材第 页,思考:小数的意义是什么?用小数表示下列各分数。()()收集带有小数的资料。()厘米 米 ()米 读作:()()厘米 米 ()米读作:()()厘米 米 ()米读作:()里面有()个 里面有()。判断。()和 的计数单位相同。()()中的两个 表示的意义相同()第五单元 小数基础训练 填一填 毫
2、米 ()()米,写成小数是(),读作()。厘米 ()()米,写成小数是(),读作()。分米 ()()米,写成小数是(),读作()。分 ()()元,写成小数是(),读作()。角 ()()元,写成小数是(),读作()。()个 是(),个 是(),个 是(),个 是()。()是()位小数,它表示()分之()。是()位小数,它表示()分之()。是()位小数,它表示()分之()。()的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。的计数单位是(),它有()个这样的计数单位。拓展提高 看图填上合适的小数。发散思维 想一想,填一填()()个乒乓球装 个小盒,个小盒装 个中盒,个中盒装 个大盒,那么 个乒乓球店这 个大盒的()(),用小表示是()。
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