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类型2022六年级数学下册 第六单元 正比例和反比例第4课时 反比例的意义作业 苏教版.docx

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    资源描述:

    第4课时反比例的意义1.学校食堂有一批大米。(1)把下表填写完整。每天的用量/千克5040所用的天数1020405080(2)相对应的每天的用量和所用的天数的积各是多少?(3)这个乘积表示的实际意义是什么?你能用式子表示它与每天的用量和所用的天数之间的关系吗?(4)每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系吗?为什么?(5) 如果每天吃l25千克大米,那么这批大米够吃几天?2. 一辆汽车从A地到B地,又立即返回到A地,一共用了9小时。去时每小时行100千米,返回时每小时行80千米。两地相距多少千米?参考答案:1. (1)每天的用量/千克1005040252012.5所用的天数102025405080(2)10010=1000(千克)5020=1000(千克)4025=1000(千克)2540=1000(千克)2050=1000(千克)12.580=1000(千克)(3) 这个乘积表示这批大米的总量。每天的用量所用的天数=这批大米的总量(一定)(4) 每天的用量和所用的天数两个量成反比例关系,因为每天的用量和所用的天数的乘积一定。(5) 1000125=8(天)2. 解:设两地相距x千米。 x100+x80=9 X =400

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