2022学年八年级物理上册2.1我们怎样听见声音练习含解析新版粤教沪版.docx

1、我们怎样听见声音1、 （2022邵阳）今年“六一”文艺演出，邵阳市资江小学两位女生表演的“古筝二人奏”震撼全场观众悦耳动听的古筝是由于古筝琴弦的 产生的 2、 小明把耳朵贴在长铁管的一端，小芳在另一端敲击铁管，小明先后听到两个响声，先听到的声音是由 传播来的，这说明声音在 中传播速度比在 中要快3、 人在屋子里说话比在旷野中说话听起来响亮，这是因为 使原声得到加强的缘故4、 如图所示，将手机置于玻璃罩内，拨打该手机号码并把罩内的空气用抽气机抽走，抽气过程中所听到的铃声逐渐减小，最后几乎听不到声音，这说明 但手机屏幕上始终有来电显示，这又说明 5、将敲响的鼓面用手一按，响声立刻消失了，下列原因正

2、确的是（）A声波传到鼓内去了B鼓面停止了振动C鼓的振动变快了D以上说法都不对6、关于声现象，下列说法中正确的是（）A声音的传播速度都是340米/秒B声音可以在真空中传播C一切正在发声的物体一定在振动D声音只能在空气中传播7、古代打仗的士兵为了及早发现敌人骑兵的情况，常把耳朵贴在地面上听，以下说法错误的是（）A马蹄声不能由空气传入人耳B马蹄踏在地面时，会使地面振动C马蹄声可以向四面传播D土地传播声音的速度比空气快8、在雷电交加的夜晚，闪电一闪即逝，而雷声却响个不停这是因为（）A人的耳朵产生的错觉B闪电的速度比雷声的速度快C雷一个接一个打个不停D雷声经过地面、云层及山岳的多次反射9、声音在不同介质

3、中的传播速度是不同的，声音在下列物质中传播的速度从快到慢的排列顺序是（）A空气、金属、水B金属、水、空气C金属、空气、水D水、空气、金属10、当自己在嚼饼干时，会感到声音很大，但是站在你旁边的人却感觉不到那么大的声音，这主要是因为（）A自己嚼饼干的位置离耳朵近B旁边的人离你太远了C嚼饼干的声音是通过骨传导的D饼干太干了11、宇航员在飞船舱外工作时，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（）A太空中噪声太大B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便D声音只能在地面附近传播12、以下实验不能阐述声音产生的条件的是（）A将正在发声的音叉放入水中，音叉能激起

4、水花B将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”C将正在发声的音叉取接近悬挂的小球，小球被弹开D将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见13、如图 甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明 泡沫塑料球的作用是 答案与解析1、振动2、铁管；钢铁；空气3、回声4、声音不能在真空中传播；电磁波可以在真空中传播5、B【解析】声音是由振动产生的，振动停止了，发声停止，故选 B6、C【解析】声音在空气中的传播速度是340米/秒，在固体和液体中传播比

5、空气中快，故A错误；真空不能传播声音，故B错误；声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，所以一切正在发声的物体都在振动，故C正确；声音可以在固体、液体、气体中传播，故D错误7、 A【解析】由于声音在固体中的传播速度比在空气中的传播速度要快，因此古代的侦察兵把耳朵贴在地面上，能更早的听到敌人骑兵的活动情况，从而及早的发现敌情这个现象说明了：振动的物体可以发声，声音可以在固体中传播，声音在固体中的传播速度要比在气体中的传播速度快故选A8、D【解析】雷雨天，云层之间放电，同时引起了空气的振动，产生雷声，雷声在传播的过程中，经地面、山丘等障碍物多次反射，传来隆隆不断的雷声因此，“闪电一闪即逝，而

6、雷声却绵绵不绝”是因为雷声的声波经地面、云层多次反射而形成的故只有选项D符合题意9、B10.C11、B【解析】太空中没有空气，而声音又不能在真空中进行传播，声音宇航员之间对话需要借助电子通讯设备才能进行；故选B12、D【解析】正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，故A正确；将纸屑放在发声的喇叭上，看到纸屑在“跳舞”，说明声音是由振动产生，故B正确；将正在发声的音叉去接近悬挂的小球，小球被弹开，说明声音是由振动产生，故C正确；将正在发声的闹钟放入密闭的玻璃罩内，抽掉里面的空气发现声音越来越小，直至几乎听不见，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，故D错误13、发声的音叉正在振动；空气能传递声音；将微小的振动放大 【解析】用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明发声的音叉在振动；敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明空气能传递声音；用泡沫塑料球的振动呈现音叉的振动，可以将微小的振动放大，便于观察。