2022届高三化学一轮复习 化学实验专题细练33 综合实验探究题(含解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
4 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022届高三化学一轮复习 化学实验专题细练33 综合实验探究题含解析 2022 届高三 化学 一轮 复习 实验 专题 33 综合 探究 解析
- 资源描述:
-
1、综合实验探究题实验题(共13题)1以Cl2、NaOH、(NH2)2CO(尿素)和SO2为原料可制备N2H4H2O(水合肼)和无水Na2SO3,其主要实验流程如下:已知:Cl2+2OHClO+Cl+H2O是放热反应。N2H4H2O沸点约118 ,具有强还原性,能与NaClO剧烈反应生成N2。(1)步骤制备NaClO溶液时,若温度超过40 ,Cl2与NaOH溶液反应生成NaClO3和NaCl,其离子方程式为_;实验中控制温度除用冰水浴外,还需采取的措施是_。(2)步骤合成N2H4H2O的装置如图1所示。NaClO碱性溶液与尿素水溶液在40 以下反应一段时间后,再迅速升温至110 继续反应。实验中通
2、过滴液漏斗滴加的溶液是_;使用冷凝管的目的是_。(3)步骤用步骤得到的副产品Na2CO3制备无水Na2SO3(水溶液中H2SO3、随pH的分布如图2所示,Na2SO3的溶解度曲线如图3所示)。边搅拌边向Na2CO3溶液中通入SO2制备NaHSO3溶液。实验中确定何时停止通SO2的实验操作为_。请补充完整由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案: _,用少量无水乙醇洗涤,干燥,密封包装。2某同学利用Cl2氧化K2MnO4制备KMnO4的装置如下图所示(夹持装置略):已知:锰酸钾(K2MnO4)在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生反应:回答下列问题:(1)装置A中a的作用是_;装置C
3、中的试剂为_;装置A中制备Cl2的化学方程为_。(2)上述装置存在一处缺陷,会导致KMnO4产率降低,改进的方法是_。(3)KMnO4常作氧化还原滴定的氧化剂,滴定时应将KMnO4溶液加入_(填“酸式”或“碱式”)滴定管中;在规格为50.00mL的滴定管中,若KMnO4溶液起始读数为15.00mL,此时滴定管中KMnO4溶液的实际体积为_(填标号)。A.15.00 mL B.35.00mL C.大于35.00mL D.小于15.00m1(4)某FeC2O42H2O样品中可能含有的杂质为Fe2(C2O4)3、H2C2O42H2O,采用KMnO4滴定法测定该样品的组成,实验步骤如下:.取mg样品于
4、锥形瓶中,加入稀H2SO4溶解,水浴加热至75。用 c molL-1的KMnO4溶液趁热滴定至溶液出现粉红色且30s内不褪色,消耗KMnO4溶液V1mL。.向上述溶液中加入适量还原剂将Fe3+完全还原为Fe2+,加入稀H2SO4酸化后,在75继续用KMnO4溶液滴定至溶液出现粉红色且30s内不褪色,又消耗KMnO4溶液V2mL。样品中所含的质量分数表达式为_。下列关于样品组成分析的说法,正确的是_(填标号)。A.时,样品中一定不含杂质B.越大,样品中含量一定越高C.若步骤I中滴入KMnO4溶液不足,则测得样品中Fe元素含量偏低D.若所用KMnO4溶液实际浓度偏低,则测得样品中Fe元素含量偏高3
5、过氧化钙微溶于水,溶于酸,可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验方法。回答下列问题:(一)碳酸钙的制备(1)步骤加入氨水的目的是_。小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于_。(2)下图是某学生的过滤操作示意图,其操作不规范的是_(填标号)。a漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁b玻璃棒用作引流c将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁d滤纸边缘高出漏斗e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度(二)过氧化钙的制备(3)步骤的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈_性(填“酸”、“碱”或“中”)。将溶液煮沸,趁热过滤。将溶液煮沸的作用是_。(4)步骤中反应的化学方程式为_,该反
6、应需要在冰浴下进行,原因是_。(5)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是_。(6)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是_,产品的缺点是_。4硫代硫酸钠在纺织业等领域有广泛应用。某兴趣小组用下图装置制备。合成反应: 滴定反应:已知:易溶于水,难溶于乙醇,开始失结晶水。实验步骤:.制备:装置A制备的经过单向阀通入装置C中的混合溶液,加热、搅拌,至溶液约为7时,停止通入气体,得产品混合溶液。.产品分离提纯:产品混合溶液经蒸发浓缩、冷却结晶、过滤洗涤、干燥,得到产品。.产品纯度测定:以淀粉作指示剂,用
7、产品配制的溶液滴定碘标准溶液至滴定终点,计算含量。请回答:(1)步骤:单向阀的作用是_;装置C中的反应混合溶液过高或过低将导致产率降低,原因是_。(2)步骤:下列说法正确的是_。A 快速蒸发溶液中水分,可得较大晶体颗粒B 蒸发浓缩至溶液表面出现品晶膜时,停止加热C 冷却结晶后的固液混合物中加入乙醇可提高产率D 可选用冷的溶液作洗涤剂(3)步骤滴定前,有关滴定管的正确操作为(选出正确操作并按序排列):检漏蒸馏水洗涤(_)(_)(_)(_)(_)开始滴定。A 烘干 B 装入滴定液至零刻度以上 C 调整滴定液液面至零刻度或零刻度以下D 用洗耳球吹出润洗液 E 排除气泡 F 用滴定液润洗2至3次 G
8、记录起始读数装标准碘溶液的碘量瓶(带瓶塞的锥形瓶)在滴定前应盖上瓶塞,目的是_。滴定法测得产品中含量为,则产品中可能混有的物质是_。5某纯碱样品中含有少量NaCl杂质,现用如图所示装置来测定纯碱样品中Na2CO3的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去;碱石灰是生石灰与氢氧化钠的混合物,可以吸收水和二氧化碳)。 实验步骤如下: 按图连接装置,并检查气密性;准确称得盛有碱石灰的干燥管D的质量为80.20g; 准确称得20.00g纯碱样品放入容器b中; 打开分液漏斗a的旋塞,缓缓滴入稀硫酸,至不再产生气泡为止; 打开弹簧夹,往试管A中缓缓鼓入一定量空气;然后称得干燥管D的总质量为86.36g ;重
9、复步骤和的操作,直到干燥管D的质量不变,为86.80 g。试回答: (1)装置B中发生反应的离子方程式_; (2)装置A中试剂X应选用足量的(_) A饱和NaCl溶液 B浓H2SO4 CNaHCO3溶液 DNaOH溶液(3)请用文字叙述装置C的作用:_。请用文字叙述装置E的作用:_。(4)如果将分液漏斗中的硫酸换成浓度相同的盐酸,则会导致测定结果_(填“偏大”、 “偏小”或“不变”,下同);若没有操作,则会导致测定结果_。(5)根据实验中测得的有关数据,计算出纯碱样品Na2CO3的质量分数为_。6硫代硫酸钠(Na2S2O3)是重要的化工原料,易溶于水,在中性或碱性环境中稳定,在酸性溶液中分解产
10、生S、SO2。. Na2S2O3的制备。工业上可用反应:2Na2S+Na2CO3+4SO2=3Na2S2O3 +CO2制得,实验室模拟该工业过程的装置如图所示。(1)b中反应的离子方程式为_,c中试剂为_。(2)反应开始后,c中先有浑浊产生,后又变澄清。此浑浊物是_。(3)实验中要控制SO2生成速率,可以采取的措施有_(写出两条)。(4)为了保证硫代硫酸钠的产量,实验中通入的SO2,不能过量,原因是_。(5)制备得到的Na2S2O3中可能含有Na2SO3、Na2SO4等杂质。设计实验,检测产品中是否存在Na2SO4:_。. 探究Na2S2O3与金属阳离子的氧化还原反应。资料:Fe3+3S2O3
11、2-Fe(S2O3)33-(紫黑色)Ag2S2O3为白色沉淀,Ag2S2O3可溶于过量的S2O32-装置编号试剂X实验现象 Fe(NO3)3溶液混合后溶液先变成紫黑色, 30s后溶液几乎变为无色 AgNO3溶液先生成白色絮状沉淀,振荡后,沉淀溶解,得到无色溶液(6)根据实验的现象,初步判断最终Fe3+被S2O32-还原为Fe2+,通过_(填操作、试剂和现象),进一步证实生成了Fe2+。从化学反应速率和平衡的角度解释实验的现象:_。(7)同浓度氧化性:Ag+ Fe3+。实验中Ag+未发生氧化还原反应的原因是_。(8)进一步探究Ag+和S2O32-反应。装置编号试剂X实验现象 AgNO3溶液先生成
12、白色絮状沉淀,沉淀很快变为黄色、棕色,最后为黑色沉淀。实验中白色絮状沉淀最后变为黑色沉淀(Ag2S)的化学方程式如下,填入合适的物质和系数:Ag2S2O3+_ =Ag2S+_(9)根据以上实验,Na2S2O3与金属阳离子发生氧化还原反应和_有关(写出两条)。7保险粉Na2S2O4大量用于印染业,并用来漂白纸张、纸浆和陶土等。某化学兴趣小组同学用甲酸法制取保险粉的装置如图所示(加持装置略去)。已知:保险粉易溶于水,不溶于甲醇,具有强还原性,在空气中易被氧化:2Na2S2O4+O2+2H2O=NaHSO3或Na2S2O4 +O2+H2O =NaHSO3+NaHSO4。实验时先把甲酸(HCOOH)与
13、溶于甲醇和水混合溶剂的NaOH混合,再通入SO2气体。回答下列问题:(1)仪器a的名称是_;装置B的作用是_。(2)装置C中甲醇不参加反应,甲醇的作用是 _;生成Na2S2O4的离子方程式为_。(3)下列有关该实验的说法正确的是 _(填序号)。A可用硝酸和BaCl2溶液检验制得的Na2S2O4中是否混有NaHSO4B实验中甲酸和NaOH最合适的物质的量之比为1:1C用N2排尽装置内的空气,有利于提高 的Na2S2O4纯度D得到Na2S2O4固体后可用甲醇洗涤(4)测定产品中Na2S2O4质量分数,其实验步骤如下,准确称取0.5000g产品放入锥形瓶中,加入适量水使其溶解。然后加入足量甲醛,充分
14、反应,再滴加几滴指示剂,用0.2000molL-1的标准I2溶液滴定,至终点时,消耗25.00mL标准I2溶液。实验过程中涉及的反应:Na2S2O4+2HCHO+H2O =NaHSO3HCHO+NaHSO2HCHO;NaHSO2HCHO+2I2+2H2O= NaHSO4+HCHO+4HI。该实验加入指示剂是_ ,产品Na2S2O4 (M=174gmol-1)的质量分数为 _% (保留一位小数)。(5)探究Na2S2O4的性质。隔绝空气加热Na2S2O4固体完全分解是到固体产物Na2SO3,Na2S2O3和SO2,但该兴趣小组没有做到完全隔绝空气,得到的固体产物中还含有Na2SO4。请设计实验证
15、明该分解产物中含有Na2SO4。实验方案是_。(可选试剂:稀盐酸、稀硫酸、稀硝酸、BaCl2溶液、KMnO4溶液)8氨气与适量氯气混合反应可生成NH4Cl(俗称脑砂)和一种无污染的气体。某学习小组利用下列装置模拟该反应,请回答相关问题。(1)该实验中所需的氯气是用浓盐酸与MnO2反应制取。装置A中仪器X的名称为_;X中发生反应的离子方程式为_。(2)要得到干燥纯净的氯气,上述A、B、C装置的连接顺序依次为a_(用小写字母表示)。(3)利用E装置,将适量氨气与氯气充分混合反应氨气应从_(用小写字母表示)通入,反应的化学方程式为_;可能观察到的现象是_。(4)唐本草记载脑砂入药可以散瘀消肿,天然脑
16、砂含少量NH4Cl,现取天然脑砂进行NH4Cl含量测定。准确称取一定质量脑砂,与足量的氧化铜混合,如下图所示进行实验。已知:2NH4Cl+3CuO=3Cu+N2+2HCl+3H2O 。为顺利完成有关物理量的测定,请完善下列表格:测量时间点加热前当观察到_现象时测量内容_停止加热,冷却,称量H装置的总质量如果不用J装置,测出NH4Cl的含量将_(填“偏高”“偏低”或“无影响”)。9硼氢化钠(NaBH4)通常为白色粉末,容易吸水潮解,在有机合成中被称为“万能还原剂”。制备硼氢化钠的流程如图:步骤:硼酸三甲酯B(OCH3)3的制备(已知硼酸三甲酯能水解)。将硼酸(H3BO3)和适量甲醇加入圆底烧瓶中
17、,然后缓慢地加入浓硫酸,振荡,在烧瓶上加装分馏柱a,用电炉经水浴锅加热,回流2小时,收集硼酸三甲酯与甲醇共沸液。装置如图所示(夹持装置略去,下同)。(1)直形冷凝管冷却水应从_(填“b”或“c”)接口进入。(2)浓硫酸的作用是_。(3)本实验采用水浴加热,优点是_;U形管中试剂为 _,其作用是_。(4)步骤:NaBH4的制备。在240条件下进行,硼酸三甲酯B(OCH3)3与NaH反应制取NaBH4,同时生成CH3ONa,写出该反应的化学方程式_。(5)已知:NaBH4可溶于异丙胺(熔点:-101,沸点:33),甲醇钠不溶于异丙胺。步骤中萃取时可采用索氏提取法,其装置如图所示。实验时烧瓶中溶剂受
18、热蒸发,蒸汽沿导管2上升至球形冷凝管,冷凝后滴入滤纸套筒1中,进行萃取。萃取液液面达到虹吸管3顶端时,经虹吸管3返回烧瓶,从而实现连续萃取。当萃取完全后,硼氢化钠在_(填“圆底烧瓶”或“索氏提取器”)中。(6)分离NaBH4并回收溶剂,采用的方法是_。10乳酸亚铁晶体(CH3CH(OH)COO2Fe3H2O,Mr=288) 可由乳酸与FeCO3反应制得,它易溶于水,是一种很好的补铁剂。制备碳酸亚铁(装置如图所示)(1)仪器A的名称是_ ;(2)实验操作如下:关闭活塞2,打开活塞1、3,加入适量稀硫酸反应一段时间,其目的是_;然后关闭活塞1,接下来的操作是_; 装置C中发生反应的离子方程式为_
19、。制备乳酸亚铁向纯净的FeCO3固体中加入足量乳酸溶液,在75下搅拌使之充分反应。(3)为防止乳酸亚铁变质,在上述体系中还应加入_(4)为证明乳酸亚铁中含有Fe2+,选择的检验试剂为_;. 乳酸亚铁晶体纯度的测量经过过滤、隔绝空气低温蒸发、冷却结晶、过滤、洗涤、干燥等操作,获得乳酸亚铁晶体后(5)两位同学分别用不同的方案进行测定:甲同学通过KMnO4滴定法测定样品中Fe2+的含量计算样品纯度,所得纯度总是大于100%,其原因可能是_乙同学经查阅文献后改用(NH4)4Ce(SO4)4滴定法测定样品中Fe2+的含量计算样品纯度(反应中Ce4+被还原为Ce3+),称取6.00g样品配成250.00m
20、L溶液,取25mL,用0.1 molL1(NH4)4Ce(SO4)4标准溶液滴定至终点,消耗标准液20.00mL。则产品中乳酸亚铁晶体的纯度为_。11Mn2O3是一种重要的工业原料,在电磁和有机合成等领域应用广泛。某学习小组在实验室用CH4还原MnO2制备Mn2O3,并测定产品纯度。请回答下列问题:.制备(实验装置如图所示)已知:Al4C3+12H2O=4Al(OH)3+3CH4。(1)仪器a的名称为_(2)用稀醋酸代替水的优点有_(3)连接好实验装置,检验装置的气密性并加入相应试剂。向烧瓶中滴加稀醋酸之后,在点燃酒精灯之前应进行的操作是_(4)仪器b中同时生成两种能参与大气循环的物质,该反应
21、的化学方程式为_(5)指出上述实验装置有一处明显的缺陷_.测定产品中Mn2O3的纯度(只考虑产品中混有少量未参与反应的MnO2).实验结束后,取仪器b中所得固体7.19g,加入足量硫酸酸化的KI溶液,使固体中锰元素全部转化为Mn2+;.将所得溶液稀释至500mL;.取25.00mL稀释后的溶液,滴加几滴淀粉溶液,用0.200molL-1的Na2S2O3标准溶液滴定,达到滴定终点时,消耗25.00mLNa2S2O3标准溶液。(已知:I2+2 Na2S2O3=Na2S4O6+2NaI)(1)步骤中发生反应的离子方程式为_(2)滴定终点的标志是_(3)所取固体中Mn2O3的质量分数为_(计算结果精确
22、到0.1)(4)下列操作使测定结果偏高的是_A滴定前平视,滴定终点俯视读数 B盛放Na2S2O3标准溶液的滴定管未用标准液润洗C硫酸酸化的KI溶液在空气中静置时间过长 D滴定前正常,滴定后滴定管尖嘴内有气泡12某合作学习小组的同学验证文献上用乙烯气脱除氮氧化物。回答下列问题:(1)甲组同学设计实验制取纯净的乙烯气体和NO。设计的制备C2H4装置如图所示:资料:C2H5OHCH2=CH2+H2O(主)C2H5OH+2H2SO4(浓)2C+2SO2+5H2O(副)C+2H2SO4(浓)CO2+2SO2+2H2O(副) 写出乙烯的电子式_装置B中盛放的试剂为_(填小写字母)。a KMnO4溶液 b
23、Br2/CCl4溶液 c 浓NaOH溶液 d 浓硫酸设计图装置制备NO气体装置D烧瓶中的实验现象为:_;装置E盛放的试剂是_。(2)乙组利用甲组制得的C2H4和NO并选用下列装置进行催化反应,并检验乙烯的氧化物CO和CO2(部分装置可重复使用,已知C2H4可被热的CuO氧化为碳的氧化物,酸性高锰酸钾可氧化NO和C2H4,不氧化CO)。各装置的连接顺序为:KG_HG_M。(按顺序填一个或多个字母)K后接的G的作用是_。酸性高锰酸钾溶液的作用是_。证明乙烯的氧化产物中有CO的现象是_;若NO还原为N2,乙烯氧化为等物质的量的CO和CO2,则反应的化学方程式为_。13通常用碳在高温下还原二氧化硅制得
24、粗硅,粗硅(合铁、铝、硼、磷等杂质)与氯气反应生成四氯化硅(反应温度450-500),四氧化硅经提纯后用氢气还原可得高纯硅。以下是实验室制备四氯化硅的装置示意图。(D的硬质玻璃管中盛装粗硅)相关信息如下:a.四氧化硅遇水极易反应生成硅酸和氯化氢;b.硼、铝、铁、磷在高温下均能与氯气直接反应生成相应的氯化物;c.有关物质的物理常数见下表:物质SiCl4BCl3AlCl3FeCl3PCl5沸点/57.712.8315熔点/70.0107.2升华温度/180300162请回答下列问题:(1)写出用碳在高温下还原二氧化硅制得粗硅的化学方程式_。(2)写出装置A中发生反应的离子方程式_。(3)装置A中g
25、管的作用是_;装置C中的试剂是_;(4)装置E中h瓶收集到的粗产物可通过多次蒸馏得到高纯度四氯化硅,蒸馏后的残留物中,除铁元素外可能还含有的杂质元素是_(填写元素符号)。(5)写出尾气处理装置中发生反应的离子方程式_。(6)本题实验装置中有一明显的不足之处,请简述你的改进方案及理由: _。14某研究性学习小组拟对SO2和亚硫酸的性质进行探究。请回答下列问题:探究SO2和Fe(NO3)3溶液的反应该小组用图所示装置达成实验目的。已知:1.0mol/L Fe(NO3)3溶液的pH1。(1)为排除空气对实验的干扰,滴加浓硫酸之前应进行的操作是_。(2)装置B中产生了白色沉淀,说明SO2具有_性。(3
26、)分析B中产生白色沉淀的原因:观点1:SO2与Fe3+反应;观点2:酸性条件下,SO2与NO3反应;观点3:_。按观点1,装置B 中反应的离子方程式为_,为证明该观点,应进一步确认生成的新物质,实验操作及现象是_。按观点2,只需将装置B中的Fe(NO3)3溶液替换为等体积的下列溶液,在相同条件下进行实验。此时应选择的最佳溶液是_(填序号)。a.0.1mol/L 稀硝酸b.1.5mol/L Fe(NO3)2c.3.0mol/L NaNO3溶液和0.1mol/L硫酸等体积混合的溶液d.6.0mol/L NaNO3溶液和0.2mol/L盐酸等体积混合的溶液探究H2SO3的酸性强于HClO。该小组用图
27、所示装置达成实验目的。(4)装置的连接顺序为:纯净SO2_(选填字母),F中反应的离子方程式为_。(5)可证明H2SO3的酸性强于HClO的实验现象是_。参考答案13Cl2+6OH5Cl+ClO3+3H2O 缓慢通入Cl2 NaClO碱性溶液 减少水合肼的挥发 测量溶液的pH,若pH约为4,停止通SO2 边搅拌边向NaHSO3溶液中滴加NaOH溶液,测量溶液pH,pH约为10时,停止滴加NaOH溶液,加热浓缩溶液至有大量晶体析出,在高于34条件下趁热过滤 【分析】步骤I中Cl2与NaOH溶液反应制备NaClO;步骤II中的反应为NaClO碱性溶液与尿素水溶液反应制备水合肼;步骤III分离出水合
28、肼溶液;步骤IV由SO2与Na2CO3反应制备Na2SO3。据此判断。【详解】(1)温度超过40,Cl2与NaOH溶液发生歧化反应生成NaClO3、NaCl和H2O,反应的化学方程式为3Cl2+6NaOH5NaCl+NaClO3+3H2O,离子方程式为3Cl2+6OH-5Cl-+ClO3-+3H2O。由于Cl2与NaOH溶液的反应为放热反应,为了减少NaClO3的生成,应控制温度不超过40、减慢反应速率;实验中控制温度除用冰水浴外,还需采取的措施是:缓慢通入Cl2。(2)步骤II中的反应为NaClO碱性溶液与尿素水溶液反应制备水合肼,由于水合肼具有强还原性、能与NaClO剧烈反应生成N2,为了
29、防止水合肼被氧化,应逐滴滴加NaClO碱性溶液,所以通过滴液漏斗滴加的溶液是NaClO碱性溶液。NaClO碱性溶液与尿素水溶液在110继续反应,N2H4H2O沸点约118 ,使用冷凝管的目的:减少水合肼的挥发。(3)向Na2CO3溶液中通入SO2制备NaHSO3溶液,根据图示溶液pH约为4时,HSO3-的物质的量分数最大,则溶液的pH约为4时停止通入SO2;实验中确定何时停止通入SO2的实验操作为:测量溶液的pH,若pH约为4,停止通SO2。由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3,首先要加入NaOH将NaHSO3转化为Na2SO3,根据含硫微粒与pH的关系,加入NaOH应调节溶液的pH约为10
30、;根据Na2SO3的溶解度曲线,温度高于34析出Na2SO3,低于34析出Na2SO37H2O,所以从Na2SO3溶液中获得无水Na2SO3应控制温度高于34。因此由NaHSO3溶液制备无水Na2SO3的实验方案为:边搅拌边向NaHSO3溶液中滴加NaOH溶液,测量溶液pH,pH约为10时,停止滴加NaOH溶液,加热浓缩溶液至有大量晶体析出,在高于34条件下趁热过滤,用少量无水乙醇洗涤,干燥,密封包装。【点睛】本题将实验原理的理解、实验试剂和仪器的选用、实验条件的控制、实验操作的规范、实验方案的设计等融为一体,重点考查学生对实验流程的理解、实验装置的观察、信息的获取和加工、实验原理和方法运用、
31、实验方案的设计与评价等能力,也考查了学生运用比较、分析等科学方法解决实际问题的能力和思维的严密性。2平衡气压,使浓盐酸顺利滴下; NaOH溶液 在装置A、B之间加装盛有饱和食盐水的洗气瓶 酸式 C BD 【分析】漂白粉的有效成分Ca(ClO)2具有强氧化性,和浓盐酸在A中发生归中反应产生Cl2,Cl2和K2MnO4在B中反应产生KMnO4,反应不完的Cl2用C吸收,据此解答。【详解】(1)装置A为恒压分液漏斗,它的作用是平衡气压,使浓盐酸顺利滴下,C的作用是吸收反应不完的Cl2,可用NaOH溶液吸收,Ca(ClO)2和浓盐酸在A中发生归中反应产生Cl2,反应的化学方程式为Ca(ClO)2+4H
32、Cl=CaCl2+2Cl2+2H2O,故答案为:平衡气压,使浓盐酸顺利滴下;NaOH溶液;Ca(ClO)2+4HCl=CaCl2+2Cl2+2H2O;(2)锰酸钾在浓强碱溶液中可稳定存在,碱性减弱时易发生3MnO42-+2H2O=2MnO4-+MnO2+4OH-,一部分MnO42-转化为了MnO2,导致最终KMnO4的产率低,而浓盐酸易挥发,直接导致B中NaOH溶液的浓度减小,故改进措施是在装置A、B之间加装盛有饱和食盐水的洗气瓶吸收挥发出来的HCl,故答案为:在装置A、B之间加装盛有饱和食盐水的洗气瓶;(3)高锰酸钾有强氧化性,强氧化性溶液加入酸式滴定管,滴定管的“0”刻度在上,规格为50.
33、00mL的滴定管中实际的体积大于(50.00-15.00)mL,即大于35.00mL,故答案为:酸式;C;(4)设FeC2O42H2O的物质的量为xmol,Fe2(C2O4)3的物质的量为ymol,H2C2O42H2O的物质的量为zmol,步骤I中草酸根和Fe2+均被氧化,结合得失电子守恒有:2KMnO45H2C2O4(C2O42-),KMnO45Fe2+,所以,步骤II中Fe2+被氧化,由KMnO45Fe2+可知,联立二个方程解得:z=2.5c(V1-3V2)10-3,所以H2C2O42H2O的质量分数=。关于样品组成分析如下:A时,H2C2O42H2O的质量分数=0,样品中不含H2C2O4
34、2H2O,由和可知,y0,样品中含Fe2(C2O4)3杂质,A错误;B越大,由H2C2O42H2O的质量分数表达式可知,其含量一定越大,B正确;CFe元素的物质的量=,若步骤I中KMnO4溶液不足,则步骤I中有一部分Fe2+没有被氧化,不影响V2的大小,则不变,则对于测得Fe元素的含量无影响,C错误;D结合C可知:若KMnO4溶液浓度偏低,则消耗KMnO4溶液的体积V1、V2均偏大,Fe元素的物质的量偏大,则测得样品中Fe元素含量偏高,D正确;故答案为:;BD。3(1)调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀;过滤分离;(2)ade ;(3)酸;除去溶液中溶解的CO2;(4)CaCl22NH3H2OH
35、2O2=CaO22NH4Cl2H2O或CaCl22NH3H2OH2O26H2O=CaO28H2O2NH4Cl;温度过高时过氧化氢分解;(5)去除结晶表面水分;(6)工艺简单、操作方便;纯度较低。【解析】试题分析:(1)反应中盐酸过量,且溶液中含有铁离子,因此步骤加入氨水的目的是中和多余的盐酸,沉淀铁离子;小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于过滤。(2)a过滤时漏斗末端颈尖应该紧靠烧杯壁,a错误;b玻璃棒用作引流,b正确;c将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁,防止有气泡,c正确;d滤纸边缘应该低于漏斗,d错误;e用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动容易弄碎滤纸,e错误,答案选ade。(3)步骤的具体操作为逐滴加入
36、稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,溶液中有二氧化碳生成,因此溶液呈酸性。溶液中含有二氧化碳,而过氧化钙能与酸反应,因此将溶液煮沸的作用是除去溶液中溶解的CO2。(4)根据原子守恒可知反应中还有氯化铵和水生成,则步骤中反应的化学方程式为CaCl22NH3H2OH2O2=CaO22NH4Cl2H2O;双氧水不稳定,受热易分解,因此该反应需要在冰浴下进行的原因是防止过氧化氢分解。(5)过氧化钙不溶于乙醇,使用乙醇洗涤的目的是去除结晶表面的水分。(6)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。该工艺方法的优点是原料来源丰富、操作方便,产品的缺点是得到产品的
37、纯度较低。【考点定位】考查物质制备实验设计【名师点睛】本试题考查物质的制备、实验基本操作、盐类水解、实验方案的设计与评价、元素及其化合物的性质等知识,这些问题属于基础知识的应用,意在考查考生的知识运用能力。制备碳酸钙,需要除去石灰石中的杂质,铁的氧化物和盐酸反应产生铁离子,然后利用过氧化氢,把Fe2氧化成Fe3,利用氢氧化铁在pH=2出现沉淀,当pH=3.7时沉淀完全,加入氨水调节pH,让Fe3转化成Fe(OH)3,然后进行过滤,除去杂质。做题过程中注意题目中信息,信息会告诉你解题的思路,“沉淀颗粒长大”,便于得到沉淀,便于过滤分离;实验操作中实验获得成功,一定要注意操作的规范性,如过滤的注意
38、事项:“一贴”“二低”“三靠”;物质的制备为了得到纯净的物质,一定要把杂质除去,但不能引入新的杂质,把有可能引入杂质的情况考虑进去。CaCO32HCl=CaCl2CO2H2O,但CO2能溶于水,会有一部分CO2溶解,加入氨水时会产生(NH4)2CO3,制备的过氧化钙不纯净,所以需要除去溶解CO2,加热煮沸,即可除去溶解CO2。在实验题目中往往以元素及其化合物的性质为基础进行考查,过氧化氢不稳定受热易分解,在冰浴中进行,为防止过氧化氢的分解;在物质的制备中也要注意题给信息,因为这往往解某题的关键,如“过氧化钙微溶于水”,用蒸馏水洗涤中会有部分溶解,为了减少溶解,利用过氧化钙难溶于乙醇进行洗涤,本
39、试题难度适中。4防止倒吸 过高,、反应不充分;过低,导致转化为S和 BC F B E C G 防止碘挥发损失 、失去部分结晶水的 【分析】本实验的目的是制备Na2S2O35H2O,首先装置A中利用浓硫酸和亚硫酸钠固体反应生成二氧化硫,将SO2通入装置C中的混合溶液,加热搅拌,发生题目所给合成反应,使用单向阀可以防止倒吸;为了使Na2CO3、Na2S充分反应,同时又不因酸性过强使Na2S2O3发生歧化反应,至溶液pH约为7时,停止通入SO2气体,得到产品的混合溶液;之后经蒸发浓缩,冷却结晶、过滤、洗涤、干燥得到产品,已知Na2S2O35H2O难溶于乙醇,冷却结晶后可以加入适量乙醇降低Na2S2O
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-679809.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
哄小班幼儿吃饭妙招.pdf
