2022山东省泰安市新泰八年级政治下册 第十二课 第1框 感受大自然之美学案 鲁教版.docx
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1、 感受大自然之美教师寄语:美到处都有,对于人的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。一、学习目标:1、情感态度价值观:感受大自然之美,增进亲近大自然的情感,与大自然和谐相处。2、能力:培养鉴赏自然,关爱自然的能力3、知识:感受大自然之美,了解鉴赏自然美的方法。二、学习重难点:怎样鉴赏大自然之美三、学习过程:(一)、导入新课:创设情境,感悟:我们是否也感受到了大自然的美、家乡的美?(二)、合作探究:欣赏大自然1、欣赏教材四幅反映自然美景的图片,说一说有哪些自然风光?从而感受大自然之美。2、同学们把收集的关于大自然的资料向全班展示,和大家分享。3、谈一谈:你眼中的大自然美在哪里?4、阅读教材第33页正文
2、部分,思考、归纳大自然美在哪里?宇宙的美在其“神秘”,有美丽的银河,也有美丽的星群:_、 _ 、_ 、_ 、_。生物世界的美在其“奇妙”,教材从_、 _ 、_ 、_ 四个角度写生物世界的美,又从_、 _ 、_ 、_四季写生物世界的美。自然风光的美在其“秀丽”,教材又是如何进行描述的?5、欣赏名篇海上日出,想一想:海上日出美在哪里?(三)、自主感悟结合生活实际思考:美丽的大自然带给了我们什么? (四)、合作交流1、阅读书本3436页。思考:、什么是自然美?美的自然对象分为哪两种? 、怎样鉴赏自然风景?要注意观赏的_、_、_,发挥_,还要领悟人类在改造自然中的伟大力量。、“横看成岭侧成峰,远近高低
3、各不同”和“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”这两句诗对我们欣赏自然美有什么指导意义?2、合作交流、辩一辩:下面属于哪种自然美?神秘的宇宙;丰收硕果;蓬莱仙境;澎湃大海;北京天坛;日落黄昏;云中山峦;草原羊群;苏州园林、应怎样来鉴赏下面这些美景?黄山飞来石,老僧采药,仙人背包,仙人下棋,丞相观棋 庐山美景 雷锋夕照 三潭印月 万里长城 九曲黄河(五)、课堂小结: 1、神秘的_使大自然魅力无穷。2、奇妙的_世界精彩纷呈。一、美丽的大自然 3、大自然_ ,美景如画。 总结:美丽的大自然给我们无穷的_ 带给我们_,陶冶我们的_,丰富我们的_。 感受大自然之美 1、美得自然对象分为两种:一种 是_,另一
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