2022年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试题(Word版附解析).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
2 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 浙江省 普通高中 学业 水平 考试 数学试题 Word 解析
- 资源描述:
-
1、2022年1月浙江省普通高中学业水平考试数学试题一选择题(本大题共18小题,每小题3分,共54分,每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选多选错选均不得分)1. 已知集合P=0,1,2,Q=1,2,3,则PQ=( )A. 0B. 0,3C. 1,2D. 0,1,2,3【答案】C【解析】【分析】根据题设,结合集合交集的概念,可得答案.【详解】 P=0,1,2,Q=1,2,3PQ=1,2;故选:C.2. 函数的定义域是A. B. C. RD. 【答案】D【解析】【分析】由,即可得出定义域.【详解】即函数的定义域为故选:D【点睛】本题主要考查了求具体函数的定义域,属于基础题.3. 函数
2、的图象大致是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根据函数的解析式可得函数是以为底数的指数函数,再根据指数函数的图像即可得出答案.【详解】解:由,得函数是以为底数的指数函数,且函数为减函数,故D选项符合题意.故选:D.4. 已知R,则cos(-)=( )A. sinB. -sinC. cosD. -cos【答案】D【解析】【分析】利用诱导公式可以直接求出结果.【详解】因为,故选:D.5. 已知圆M的方程为,则圆心M的坐标是( )A. (,2)B. (1,2)C. (1,)D. (,)【答案】A【解析】【分析】根据圆的标准式,即可得到圆心的坐标.【详解】的圆心坐标为;的圆心坐标
3、为;故选:A.6. 某几何体的三视图如图所示,则这个几何体可能是( )A. 棱柱B. 圆柱C. 圆台D. 球【答案】C【解析】【分析】根据几何体的特征可以直接求出结果.【详解】由三视图知,从正面和侧面看都梯形,从上面看为圆形,下面看是圆形,并且可以想象到该几何体是圆台,则该几何体可以是圆台故选:C.7. 已知函数(),则此函数是( )A. 偶函数且在(-,+)上单调递减B. 偶函数且在(-,+)上单调递增C. 奇函数且在(-,+)上单调递减D. 奇函数且在(-,+)上单调递增【答案】D【解析】【分析】根据函数的奇偶性的定义和幂函数的单调性可得选项.【详解】解:令,则函数的定义域为R,且,所以函
4、数是奇函数,又因为,所以函数在(-,+)上单调递增,故选:D8. 不等式的解集是( )A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】根据一元二次不等式求解的方法计算求解.【详解】,解得,所以解集为.故选:A9. 设A,B是平面上距离为4的两个定点,若该平面上的动点P满足|PA|-|PB|=3,则P点的轨迹是( )A. 圆B. 椭圆C. 双曲线D. 抛物线【答案】C【解析】【分析】根据双曲线的定义即可得出答案.【详解】解:因为,所以P点的轨迹是双曲线.故选:C.10. 不等式组表示的平面区域是( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】画出直线与,再代入点判断不等式是否成立,从而
5、判断出与的平面区域.【详解】画出直线,经过一、二、三象限,对应图中的实线,代入可得成立,所以表示的区域为直线及直线右下方;画出直线,经过二、三、四象限,对应图中的虚线,代入可得不成立,所以表示的区域为直线及直线左下方,所以对应的平面区域为B.故选:B11. 已知空间中两条不重合的直线,则“与没有公共点”是“”的( )A. 充分不必要条件B. 必要不充分条件C. 充要条件D. 既不充分也不必要条件【答案】B【解析】【分析】由直线与没有公共点表示两条直线或者与是异面直线,再根据充分必要性判断.【详解】“直线与没有公共点”表示两条直线或者与是异面直线,所以“与没有公共点”是“”的必要不充分条件.故选
6、:B12. 为了得到函数的图象,可以将函数的图象( )A. 向左平移个单位长度B. 向右平移个单位长度C. 向左平移个单位长度D. 向右平移个单位长度【答案】D【解析】【分析】函数中的替换为,可得到函数,根据“左加右减”平移法则可得到图象的平移变换方法.【详解】函数中的替换为,可得到函数,因此对应的图象向右平移移个单位长度, 可以将函数y=cosx的图象变为函数的图象,故选:D13. 已知函数在区间(-,1是减函数,则实数a的取值范围是( )A. 1,+)B. (-,1C. -1,+)D. (-,-1【答案】A【解析】【分析】由对称轴与1比大小,确定实数a的取值范围.【详解】对称轴为,开口向上
7、,要想在区间(-,1是减函数,所以.故选:A14. 已知向量满足,则( )A. 2B. C. 8D. 【答案】B【解析】【分析】利用向量的数量积运算和模的运算法则可得,由此根据已知条件可求得答案.【详解】,又,故选:B15. 如图,正方体中,N是棱的中点,则直线CN与平面所成角的正弦值等于( )A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】通过连接、交于的辅助线,确定与平面所成的角,再设正方体棱长为2,根据CN与CO长度的关系,即可得出所求角的正弦值;【详解】连接、交于,由正方形的性质可得,又平面, 平面,又与在平面内相交,所以平面是与平面所成的角,设正方体的棱长为2,则,故选:B.16.
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
