幼儿园小班科学教案《找颜色》活动教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

1、幼儿园小班科学活动教案活动名称找颜色时 间活动目标1、知道颜色的变化，并能大胆尝试与探索。2、幼儿对各种颜色感兴趣，陶冶幼儿的审美情趣。活动准备水粉笔、水粉颜料、装有纯净水的玻璃杯若干、宣纸活动过程一、开始部分1、教师：这杯水是什么颜色的？2、教师：现在我们来玩颜色游戏好不好？把这杯无色的水给变成有颜色的水。二、进行部分1、把红色的水粉颜料融入水中，让幼儿观察其中的变化，并且问：这杯水变成什么颜色的了？2、分别再选几个颜色的颜料融入水中，让幼儿观察其中的变化。并且让幼儿回答。3、出示 4 杯清水，请四个小朋友自己选择颜色自己融入水中，观察颜色变化，三、结束部分让幼儿选择有颜色的水，把水洒在宣纸

2、上，玩上色游戏，并且观察颜色变化。活动反思活动名称洗一洗时 间活动目标1、幼儿能了解肥皂的基本用途。2、愿意与同伴交流自己的发现。活动准备各种各样的肥皂图片、吃泡泡的用具、肥皂、毛巾、盛水的水盆、“我爱洗澡”的歌曲。活动过程一、开始部分1、教师播放“我爱洗澡”的歌曲，问：小朋友喜欢洗澡吗？小朋友们洗澡用什么洗澡？2、展示各种各样的肥皂图片，然后问小朋友：小朋友知道这是什么吗？二、进行部分1、老师引导幼儿发现肥皂的基本特点（有泡泡、有点粘、有点滑、有香气等），进一步让幼儿边找肥皂的特点（形状、颜色等）边观察真正的肥皂。2、让幼儿用水盆和肥皂洗手，真实的感觉肥皂，引导幼儿进一步对肥皂的认识，能大胆

3、讲述自己的发现，并且教师给予适时的奖励与评价。3、师：孩子们，你们平时用什么来洗手？怎么才能把我们的小手洗的更干净？引导幼儿正确用肥皂洗手，教育幼儿讲卫生，培养良好的卫生习惯。三、结束部分1、让幼儿打开书，把书上的图片连上线，教师来回查看并且给以指导。2、让幼儿用吹泡泡的用具，来吹肥皂泡泡，进一步了解肥皂的特点。活动反思活动名称多彩的春天时 间活动目标1、幼儿能发现春天的明显特点，并能用简单的、大胆的语言进行描述。2、培养幼儿观察周围事物的兴趣，幼儿能感觉春天的美丽，体会春天的变化。活动准备春天的图片、彩笔、“春天在哪里”歌曲活动过程一、开始部分1、教师：小朋友现在是什么季节？春天会有什么变化？春天会开什么花？小草和大树有什么变化？池塘有什么变化？小动物有什么变化？2、展示春天的图片，让幼儿自己观察图片，找到其中的变化，并大胆的讲述。二、进行部分1、打开图书，讲述书中有关春天特点的东西，请幼儿回答问题：刚才我们看见了什么？这些是不是在任何时候都有吗？是在什么季节才有？2、请小朋友回答并且给予评价。三、结束部分1、让幼儿打开书并且给书上正确的部分图上色，老师来回查看并给予评价。2、播放“春天在哪里”的歌曲，出去踏春。活动反思