幼儿园小班语言《小雪花》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

上传人：a****

文档编号：694197

上传时间：2025-12-13

格式：PDF

页数：2

大小：97.09KB

下载提示：本站仅提供存储空间/不修改/不编辑

1.请仔细阅读文档，确保文档完整性，对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
2.下载的文档，不会出现我们的网址水印。
3、该文档所得收入（下载+内容+预览）归上传者、原创作者；如果您是本文档原作者，请点此认领！既往收益都归您。

同意并开始全文预览

文档包含非法信息？点此举报后获取现金奖励！

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 0人已下载

下载	加入VIP,免费下载

版权申诉 word格式文档无特别注明外均可编辑修改；预览文档经过压缩，下载后原文更清晰！ 立即下载

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 小雪花幼儿园小班语言雪花活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开

资源描述：: 1、教学活动设计表主题名称冬天来了设计人周次第周活动名称表演小雪花活动时间活动目标1、感受歌曲的优美，学习用连贯、轻柔的声音唱歌。2、能用肢体动作表现雪花飞舞。活动准备小雪花每人一片，音乐磁带货 CD，乐器活动过程一、问题导入，引出主题。（一）师：冬天到了，被封爷爷呼呼地吹，我们都来做小雪花。小雪花，你喜欢飘到哪里去呢？飘在手里怎么样了，为什么呢？飘在空中像什么呢？飘在窗户上像什么呢？（二）复习歌曲小雪花教师弹奏，幼儿表演演唱音乐。二、介绍区域及区域材料数学区：材料：小雪花、乐器师：小朋友们可喜欢进到区域里去玩了，今天呀，小朋友们也带上我们的小雪花去玩一玩，你们愿意吗？你们可以和小雪花跳舞，和小
2、雪花唱歌，带它们一起做游戏。三：讲解进区规则师：小朋友进区的时候要拿进区卡，选择自己喜欢的区域进行活动。在活动的时候，小朋友们要保持安静，如果要讨论交流也请小朋友们用悄悄话小声地讨论。当音乐响起时。小朋友们要整理好玩具，把进区卡送回取卡处，并快快回到自己的座位上。三、幼儿自由选择区域游戏。1、请幼儿按组拿自己的进区卡进入自己想玩的区角进行游戏，如果一个区角里的卡已插满，提醒幼儿另选一个区角游戏。2、适时地引导幼儿的游戏，提醒他们遵守游戏规则。3、指导个别幼儿参与游戏。4、为幼儿拍一些照片，为点评环节做好准备五、收拾材料，点评结束游戏。教师播放音乐提醒小朋友收玩具并呈现一些幼儿在操作时抓拍到的一些图片和大家一起来点评，好的提出表扬，不好的也要提出来，提醒幼儿下次不可以这样做。活动效果及反思有了小雪花加上老师的鼓励，孩子们很快就放开来，在区角里带着小雪花唱歌跳舞，特别是女孩子，他们敲打着乐器唱得可欢了，很乐于在众人面前表现自己。但是有一些男孩子则不愿意张口唱歌，幸好有一些乐器，他们也在哪里玩弄着，对此我也没有做太多的干涉，既然他不怎么喜欢唱歌，但我相信他以后玩着玩着也会大胆地唱起来的，也会大胆表现自己了。

展开阅读全文

课堂库（九科星学科网）所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。