幼儿园小班语言《小鞋匠》活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

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文档编号：694199

上传时间：2025-12-13

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关键词：: 小鞋匠幼儿园小班语言鞋匠活动教案精品教学设计儿童学前班优秀公开

资源描述：: 1、小班语言活动：小鞋匠活动目标：1、通过图片、动作理解、学习儿歌，正确发准“钉、缝”等字的字音，并边念儿歌边游戏。2、理解儿歌中的动作，并大胆地用肢体语言表现小鞋匠做鞋的动作。活动重点：通过图片、动作理解、学习儿歌。活动难点：正确发准“钉、缝”等字的字音，并边念儿歌边游戏。活动准备：多媒体活动过程：一、出示挂图，激发幼儿学习兴趣。1、提问：画面上有些什么?画面上的人是谁?小鞋匠在干什么?(引导幼儿仔细观察画面的细节，初步知道画面上画的是小鞋匠，他在做鞋子。)2、小鞋匠是怎么做鞋子的呢?(幼儿自由讲述)请小朋友仔细地看一看老师表演的小鞋匠是怎么做鞋子的。二、引导幼儿理解学习儿歌。1、教师根据儿歌的
2、内容，表演哑剧小鞋匠，(注意强化儿歌中的动词部分：绕、拉、钉、缝等。)2、小鞋匠是怎么做鞋子的?小鞋匠做了哪些动作，是什么意思呢?(鼓励幼儿大胆用语言描述表演中的动作，并边说动词边学相应的动作。)3、教师示范朗诵儿歌，边朗诵边做动作，并通过提问帮助幼儿理解儿歌。4、提问：这首儿歌的名字叫什么?小鞋匠在干什么?他是怎么做鞋的?5、教师再次示范朗诵儿歌。6、教师带领幼儿完整学念儿歌。7、幼儿完整朗诵儿歌。三、学习表演动作。我们来做小鞋匠，一边念儿歌，一边来做一双漂亮的皮鞋，好吗?四、创编游戏。1、除了皮鞋，你们还想做一双什么鞋子?2、我们来分组做鞋子比赛。(将幼儿分成三组，轮流表演儿歌。)3、请个别幼儿上前表演儿歌。五、引导幼儿体会劳动的快乐小鞋匠们，你们做了这么多鞋子，真了不起，你们的心情这么样?小鞋匠们真能干，做鞋子虽然很辛苦，可是能做出许多漂亮的鞋子真是一件快乐的事情。

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