分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 20

类型2022年北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理章节训练试卷(详解版).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:699490
  • 上传时间:2025-12-13
  • 格式:DOCX
  • 页数:20
  • 大小:412.98KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2022 北师大 七年 级数 上册 第六 数据 收集 整理 章节 训练 试卷 详解
    资源描述:

    1、七年级数学上册第六章数据的收集与整理章节训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、在频数分布直方图中,各小矩形的面积等于().A相应各组的频数B组数C相应各组的频率D组距2、某校有4000名学生

    2、,随机抽取了400名学生进行体重调查,下列说法错误的是()A总体是该校4000名学生的体重B个体是每一个学生C样本是抽取的400名学生的体重D样本容量是4003、每年4月23日是“世界读书日”,为了了解某校八年级500名学生对“世界读书日”的知晓情况,从中随机抽取了50名学生进行调查在这次调查中,个体是()A500名学生B所抽取的50名学生对“世界读书日”的知晓情况C50名学生D每一名学生对“世界读书日”的知晓情况4、为了估计水塘中的鱼数,养鱼者首先从鱼塘中捕获30条鱼,在每条鱼身上做好记号后,把这些鱼放归鱼塘,再从鱼塘中打捞200条鱼,如果在这200条鱼中有5条鱼是有记号的,则鱼塘中鱼的可估

    3、计为()A3000条B2200条C1200条D600条5、如下条形图、扇形图分别是甲、乙两户居民家庭全年支出费用的统计图根据统计图,对两户“教育”支出占全年总支出的百分比所作出的判断中,正确的是()A甲比乙多B乙比甲多C甲、乙一样多D无法确定哪一户多6、2022年4月16日,神舟十三号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,飞行任务取得圆满成功“出差”太空半年的神舟十三号航天员乘组顺利完成既定全部任务,并解锁了多个“首次”其中,航天员们在轨驻留期间共完成37项空间科学实验,如图是完成各领域科学实验项数的扇形统计图,下列说法错误的是()A完成航天医学领域实验项数最多B完成空间应用领域实验有5项C完成

    4、人因工程技术实验项数比空间应用领域实验项数多D完成人因工程技术实验项数占空间科学实验总项数的24.3%7、某校对全体学生开展心理健康知识测试,七、八、九三个年级共有800名学生,各年级的合格人数如下表所示,则下列说法正确的是()年级七年级八年级九年级合格人数270262254A七年级的合格率最高B八年级的学生人数为262名C八年级的合格率高于全校的合格率D九年级的合格人数最少8、为了解某校八年级400名学生的跳绳情况(60秒跳绳的次数),随机对该年级50名学生进行了调查,根据收集的数据绘制了如图所示的频数分布直方图(每组数据包括左端值不包括右端值,如最左边第一组的次数x为:),则以下说法正确的

    5、是()A跳绳次数不少于100次的占80%B大多数学生跳绳次数在140160范围内C跳绳次数最多的是160次D由样本可以估计全年级400人中跳绳次数在6080次的大约有48人9、为了解某校名学生的视力情况,从中随机调查了名学生的视力情况,下列说法正确的是()A名学生是总体B每个学生是个体C该调查的方式是普查D名学生的视力情况是总体10、学校准备设计一款女生校服,对全校女生喜欢的颜色进行了问卷调查,统计如下表所示:颜色黄色绿色白色紫色红色学生人数10018022080750学校决定采用红色,可用来解释这一现象的统计知识是()A平均数B中位数C众数D方差第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每

    6、小题4分,共计20分)1、小明抛掷一枚硬币次,正面朝上的频率是,则正面朝上的频数是_2、根据下列统计图,回答问题:该超市10月份的水果类销售额_11月份的水果类销售额(请从“”“=”或“【解析】【分析】根据统计图,分别求出该超市10月份的水果类销售额与11月份的水果类销售额,比较大小即可【详解】10月份的水果类销售额为(万元),11月份的水果类销售额为(万元),10月份的水果类销售额11月份的水果类销售额故答案是:【考点】本题主要考查从统计图种提取信息,通过观察统计图,得到有用的信息,是解题的关键3、8【解析】【分析】用样本容量乘以第四组的长形的高所占比例即可【详解】解:根据题意得:第四组的频

    7、数是故答案为:8【考点】此题考查了频数(率)分布直方图,理解频数分布直方图中各个长方形的高之比即为各组频数之比是解题的关键4、24000【解析】【详解】试题解析:根据题意得:2005600=24000(千克)故答案为240005、680【解析】【详解】解:由于样本中最喜欢的项目是跳绳的人数所占比例为,估计该校学生中最喜欢的课外体育运动项目为跳绳的学生有1600=680,故答案为680三、解答题1、(1),图见解析;(2);(3)名【解析】【分析】(1)利用 组学生的频数除以该组所占的百分比,可求出抽样调查的样本容量,再用抽样调查的样本容量减去其它组的频数,即可求出组学生的频数,然后补全频数分布

    8、直方图,即可求解;(2)用组学生的频数除以抽样调查的样本容量,可得到组学生的频率,用组的频数除以抽样调查的样本容量,再乘以百分之百,即可求解;(3)求出样本中体重超过的学生的频率,再乘以600,即可求解【详解】解:(1)这次抽样调查的样本容量是,组的频数,补全频数分布直方图,如图:由统计图可知,组学生的频率是,组的圆心角;样本中体重超过的学生有(名),该校初三年级体重超过的学生为:(名)【考点】本题主要考查了频数直方分布图,扇形统计图,用样本估计总体,从频数直方分布图,扇形统计图准确获取信息是解题的关键2、 (1)200人(2)15%(3)公安部门应全面强制骑电动车的市民佩戴头盔(答案合理即可

    9、)【解析】【分析】(1)利用“有时戴头盔”的人数除以其所占百分比即得出答案;(2)利用“总是戴头盔”的人数除被调查的总人数乘100%,即得出答案;(3)根据行车安全结合题意提出一条合理化建议即可(1)7537.5%=200(人)故被调查的总人数为200人故答案为:200人;(2)30200=15%“总是戴头盔”的人数占被调查人数的百分比为15%故答案为:15%;(3)由于“总是戴头盔”的人数占被调查人数的百分比为15%,可推断该市骑电动车佩戴头盔的人数较少,戴头盔对保护骑电动车人的安全又尤为重要,所以公安部门应全面强制骑电动车的市民佩戴头盔【考点】本题考查条形统计图与扇形统计图相关联由条形统计

    10、图和扇形统计图得到必要的信息和数据是解题关键3、(1)补全条形统计图见解析;(2)21.6;(3)每月回收的塑料类垃圾可以获得77.76吨二级原料【解析】【分析】(1)先根据已知条件算出其他三种垃圾的数量,即可得解;(2)算出有害垃圾C的概率再乘以即可;(3)根据已知的数据列式计算即可;【详解】(1)解:(吨,(吨,(吨,(吨,补全条形统计图如图所示:(2),故答案为:21.6;(3)(吨,答:每月回收的塑料类垃圾可以获得77.76吨二级原料【考点】本题主要考查了条形统计图、扇形统计图、全面调查和抽样调查,准确计算,从统计图形中获取关联信息是解题的关键4、 (1)本次调查的学生共有100人(2

    11、)补全图形见解析(3)估计选择“唱歌”的学生有1600人【解析】【分析】(1)根据A项目的人数和所占的百分比求出总人数即可;(2)用总人数减去A、C、D项目的人数,求出B项目的人数,从而补全统计图;(3)用该校的总人数乘以“唱歌”的学生所占的百分比即可(1)解:从条形统计图可知A项目的人数为30人,从扇形统计图可知A项目的人数所占的百分比为30%,本次调查的学生共有:3030%100(人);(2)解:喜欢B类项目的人数有:10030104020(人),补全条形统计图如图所示:(3)解:(人),答:估计选择“唱歌”的学生有1600人【考点】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,条形统计图

    12、能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键5、(1)a=20,m=960;(2)网购软件的人均利润为160元/人,视频软件的人均利润为140元/人;(3)安排9人负责网购、安排1人负责视频可以使总利润增加60万元【解析】【详解】分析:(1)根据各类别百分比之和为1可得a的值,由游戏的利润及其所占百分比可得总利润;(2)用网购与视频软件的利润除以其对应人数即可得;(3)设调整后网购的人数为x、视频的人数为(10x)人,根据“调整后四个类别的利润相加=原总利润+60”列出方程,解之即可作出判断详解:(1)a=100(10+40+30)=20,软件总利润为120040%=3000,m=3000(1200+560+280)=960;(2)网购软件的人均利润为=160元/人,视频软件的人均利润=140元/人;(3)设调整后网购的人数为x、视频的人数为(10x)人,根据题意,得:1200+280+160x+140(10x)=3000+60,解得:x=9,即安排9人负责网购、安排1人负责视频可以使总利润增加60万元点睛:本题考查条形统计图、扇形统计图,解题的关键是明确题意,找出所求问题需要的条件

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2022年北师大版七年级数学上册第六章数据的收集与整理章节训练试卷(详解版).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-699490.html
    相关资源 更多
  • 五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版20200505258.docx五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版20200505258.docx
  • 五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版.docx五年级数学下册3因数与倍数3.1因数与倍数教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法单元概述和课时安排素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法单元概述和课时安排素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.4倒数教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.4倒数教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.3分数乘法三教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.3分数乘法三教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.2分数乘法二教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.2分数乘法二教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版20200509284.docx五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版20200509284.docx
  • 五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册3分数乘法3.1分数乘法一教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一单元概述和课时安排素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一单元概述和课时安排素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.4露在外面的面教学反思素材北师大版20200509281.docx五年级数学下册2长方体一2.4露在外面的面教学反思素材北师大版20200509281.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.3长方体的表面积教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.3长方体的表面积教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.2展开与折叠教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.2展开与折叠教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2长方体一2.1长方体的认识教学反思素材北师大版.docx五年级数学下册2长方体一2.1长方体的认识教学反思素材北师大版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版20200505257.docx五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版20200505257.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图知识清单素材苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图单元概述与课时安排素材苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图单元概述与课时安排素材苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版20200505253.docx五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版20200505253.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图2.2蒜叶的成长教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册2折线统计图2.1折线统计图教学反思苏教版.docx五年级数学下册2折线统计图2.1折线统计图教学反思苏教版.docx
  • 五年级数学下册2异分母分数加减法单元测试冀教版.docx五年级数学下册2异分母分数加减法单元测试冀教版.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数知识清单素材新人教版202004252144.docx五年级数学下册2因数与倍数知识清单素材新人教版202004252144.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数单元概述和课时安排素材新人教版202004252143.docx五年级数学下册2因数与倍数单元概述和课时安排素材新人教版202004252143.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数2教学反思新人教版202004252142.docx五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数2教学反思新人教版202004252142.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数1教学反思新人教版202004252141.docx五年级数学下册2因数与倍数2.3质数和合数1教学反思新人教版202004252141.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.2253的倍数的特征1教学反思新人教版202004252139.docx五年级数学下册2因数与倍数2.2253的倍数的特征1教学反思新人教版202004252139.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数2教学反思新人教版202004252138.docx五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数2教学反思新人教版202004252138.docx
  • 五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数1教学反思新人教版202004252137.docx五年级数学下册2因数与倍数2.1因数和倍数1教学反思新人教版202004252137.docx
  • 五年级数学下册2分数知识清单素材西师大版.docx五年级数学下册2分数知识清单素材西师大版.docx
  • 五年级数学下册2分数单元概述和课时安排素材西师大版.docx五年级数学下册2分数单元概述和课时安排素材西师大版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1