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类型某小学2019-2020学年第一学期数学教研组研训计划.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:708809
  • 上传时间:2025-12-13
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    关 键  词:
    小学 2019 2020 学年 第一 学期 数学 教研组 计划
    资源描述:

    1、某小学 2019-2020 学年第一学期数学教研组研训计划某小学 2019-2020 学年第一学期数学教研组研训计划 新的学期,新的起点、新的目标、新的希望,新的举措、新的成效。让我们*小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创 2019 学年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。特制定本学期的研训计划如下:一、成员名单:一年级:XX(一 1)、XX(一 2、一 3)二年级:XX(二 1)、XX(二 2、二 3)三年级:XXX(三 1、三 2)、

    2、XXX(三 3)四年级:XXX(四 1)、XX(四 2、四 3)五年级:XXX(五 1、五 2)、XXX(五 3)六年级:XX(六 1、六 2)、XX(六 3、六 4)二、活动目标:(一)总目标:打造一支团结协作、个性鲜明、以自我更新为取向的研究型教师团队。培养主动思维、善于合作、敢于质疑、勇于实践,具有较高数学素养的学生群体。构建动态生成、充满生命力的数学课堂。(二)教师发展目标:1、在研究与实践中,逐步具备弹性预设、捕捉资源(快、多、准、精)和判断信息的能力,变教师单一、局部、简单的思维方式为综合、整体的思维方式。2、提高解读教材、逻辑把握教材的能力,有效整合教学内容,优化教学方法,真正将

    3、“实现学生的健康、主动的发展”落实到具体课改实践中。3、逐步清晰对数学学科育人价值的认识,在师生的共同成长中,进一步提高教师的数学素养。4、立足课堂,勇于实践,不断反思,提高教师的实践智慧,感悟教师职业的内在尊严与欢乐,提升教师的生命质量。(三)学生发展目标:1、有扎实的双基,对数学的学习有浓厚的兴趣,能用数学的语言系统地表达自己的思维过程2、逐步掌握“类知识”和“类方法”,感受数学的内在逻辑,发现事物的数量、数形关系、转换的方法,形成思维的策略,学会用数学的眼光看问题、用数学的头脑想问题,建立数学的思维方式。3、提升学生的数学素养,培养学生自我发展的意识。三、具体工作:1、组织集体备课,取长

    4、补短,集思广益。本学期教研组定于单周数学活动日为备课组活动,做到“四定”:定时间、定地点、定主讲人,全体组员共同出谋划策。备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,明确学科及研究专题价值取向,根据学生的具体学情对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程。并能落实于课堂看实效。双周四上午两节课后开展数学教研活动,使之常态化。教研活动做到有主题,对于我们这样的普通学校,教研活动重点放在课堂教学,着力于提高课堂教学的质量。2、推行青年教师听课制度,提倡“邀请课”。继续发扬青年教师听课的优良传统,积极开展备课组内的听课,邀请校内外老师共同研究真实的数学课堂,课后进行自评与他评,在互动的过程中

    5、提升教师自我反思的意识和能力,逐步改变教师内在的一些陈旧观念,提高全体数学教师的教学水平。3、加强常规管理制度。定时进行常规检查(包括教师的备课、教学反思、学生作业)。每个学期举行期中、期末质量检测,对考后情况进行质量分析,以便能更好地指导下阶段的教育教学工作。每个年级根据一阶段的教学内容安排针对性的阶段检测,如五年级学完小数乘法后,组织小数乘法计算的专项检测,及时、有效地了解学生的掌握情况。4、加强教师队伍的建设。我校数学教研组已经有了部分数学青年骨干教师,要充分发挥他们的作用,提升教育教学内涵,储备可持续发展的能力。同时,针对学校层面更多的青年教师,本学期教研组将继续加强队伍的建设:校青年

    6、骨干教师队伍。对这个层面的队伍做到分层要求,协同发展,采用师徒结对、平行班结伴,以老带新,使青年教师不断丰富教学经验,努力成为教学新秀,教研组将创设一切机会为青年教师崭露才华、脱颖而出搭建舞台。5、抓好社团工作,做好培优补差工作。根据学校教研中心的计划,全面提升教育教学质量,不仅要向课堂 40 分钟要效益,而且还要注重尖子生的培养,同时加强对数学学习困难的学生进行研究。四、活动安排表:九月份:1、各教师制定教学计划、教学进度表,撰写教学教研计划2、18 学年第二学期各项学业质量调研反馈会(各校数学学科第一责任人及教研组长参加)。3、检查教师备课 4、区青年教师课堂教学评比活动(工作五年内)(第一阶段)十月份:1、集体备课研讨 2、理论学习 3.集团联盟校课堂教学展示活动(暂定)4*市小学数学课程实施成果展示活动。5、区青年教师课堂教学评比活动(工作五年内)(第二阶段)6、检查学生作业 十一月份:1、集体备课研讨 2、各年级小结期中测试情况,明确后半学期的目标 3、质量分析 4、教师结队交流活动 5、区域小学数学优质课例展示活动 6、区学业质量检测(十一月底或十二月初)。十二月份:1、集体备课研讨 2、集团联盟校课堂教学展示活动(暂定)一月份:1、各年级制订期末复习计划。2、组织一至六年级期末测试及教学质量分析。3、教师撰写各类小结、心得。4、做好教研组工作总结。5、期末测试

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