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类型2022年综合复习人教版数学八年级上册期中综合复习试题 卷(Ⅱ)(含详解).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:709689
  • 上传时间:2025-12-13
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    2022年综合复习人教版数学八年级上册期中综合复习试题 卷含详解 2022 综合 复习 人教版 数学 年级 上册 期中 试题 详解
    资源描述:

    1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版数学八年级上册期中综合复习试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、如图,直线AB,CD被BC所截,若ABCD,145,235,则3(

    2、)A80B70C60D902、如图,已知在四边形中,平分,则四边形的面积是()A24B30C36D423、如图,在ABC中,D为BC上一点,12,34,BAC105,则DAC的度数为()A80B82C84D864、一个缺角的三角形ABC残片如图所示,量得A60,B75,则这个三角形残缺前的C的度数为()A75B60C45D405、图中的小正方形边长都相等,若,则点Q可能是图中的()A点DB点CC点BD点A二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下列说法中,正确的是( )A用同一张底片冲出来的10张五寸照片是全等形;B我国国旗上的四颗小五角星是全等形;C所有的正六边形是全等形D面积相等的

    3、两个直角三角形是全等形2、如图,则下列结论正确的是() 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ABCD3、如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,D、E都在BC上,要使ABDACE,添加一个条件可行的是()AAD=AEBBD=CECBE=CDDBAD=CAE4、如图,O是正六边形ABCDE的中心,下列图形不可能由OBC平移得到的是()AOCDBOABCOAFDOEF5、一幅美丽的图案,在其顶点处由四个正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形,则另一个不能为()A正六边形B正五边形C正四边形D正三角形第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1

    4、、从六边形的一个顶点出发,可以画出条对角线,它们将六边形分成个三角形边形没有对角线,则的值为_2、某学校七年级的八个班进行足球比赛,比赛采用单循环制(即每两个班都进行一场比赛),则一共需要进行_场比赛.3、如图,在正五边形ABCDE中,AC与BE相交于点F,则AFE的度数为_4、已知a,b,c是ABC的三边长,满足,c为奇数,则ABC的周长为_5、一个三角形的周长是偶数,其中的两条边是4和2012,则满足上述条件的三角形的个数是_个四、解答题(5小题,每小题8分,共计40分)1、如图,已知:正方形,点,分别是,上的点,连接,且,求证:2、某数学兴趣小组在一次活动中进行了探究试验活动,请你来加入

    5、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【探究与发现】(1)如图1,AD是的中线,延长AD至点E,使,连接BE,证明:【理解与应用】(2)如图2,EP是的中线,若,设,则x的取值范围是_(3)如图3,AD是的中线,E、F分别在AB、AC上,且,求证:3、如图,在ABC中,ABBC,ABC60,线段AC与AD关于直线AP对称,E是线段BD与直线AP的交点(1)若DAE15,求证:ABD是等腰直角三角形;(2)连CE,求证:BEAE+CE4、【教材呈现】如图是华师版七年级下册数学教材第76页的部分内容请根据教材提示,结合图,将证明过程补充完整【结论应用】(1)如图,在中,60,平分,平分,

    6、求的度数(2)如图,将的折叠,使点落在外的点处,折痕为若,则、满足的等量关系为 (用、的代数式表示)5、如图,若OADOBC,且O=65,BEA=135,求C的度数 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】先根据平行线的性质求出C的度数,再由三角形外角的性质可得出结论【详解】ABCD,1=45,C=1=452=35,3=2+C=35+45=80故选A【考点】本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,内错角相等2、B【解析】【分析】过D作DEAB交BA的延长线于E,根据角平分线的性质得到DE=CD=4,根据三角形的面积公式即可得到结论

    7、【详解】如图,过D作DEAB交BA的延长线于E,BD平分ABC,BCD=90,DE=CD=4,四边形的面积 故选B.【考点】本题考查了角平分线的性质,三角形的面积的计算,正确的作出辅助线是解题的关键3、A【解析】【分析】根据三角形的内角和定理和三角形的外角性质即可解决【详解】解:BAC105,237512,431222把代入得:3275,225DAC1052580 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 故选A【考点】此题主要考查了三角形的外角性质以及三角形内角和定理,熟记三角形的内角和定理,三角形的外角性质是解题的关键4、C【解析】【分析】利用三角形内角和定理求解即可.【详解】因为三角

    8、形内角和为180,且A = 60,B = 75,所以C=1806075=45.【考点】三角形内角和定理是常考的知识点.5、A【解析】【分析】根据全等三角形的判定即可解决问题【详解】解:观察图象可知MNPMFD故选:A【考点】本题考查全等三角形的判定,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型二、多选题1、AB【解析】【分析】根据能互相重合的两个图形叫做全等图形对各小题分析判断即可得解【详解】解:A、用同一张底片冲出来的10张五寸照片是全等形,正确;B、我国国旗上的四颗小五角星是全等形,正确;C、所有的正六边形是全等形,错误,正六边形的边长不一定相等;D、面积相等的两个直角三角形是全等形,错

    9、误故选:AB【考点】本题考查了全等图形,熟记概念是解题的关键,多边形要注意从角和边两个方面考虑2、ACD【解析】【分析】先证出(AAS),得,等量代换得,故C正确;证出(ASA),得到EM=FN,故A正确;根据ASA证出,故D正确;若,则,但不一定为,故B错误;即可得出结果 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【详解】解:在和中,(AAS),故C选项说法正确,符合题意;在和中,(ASA),EM=FN,故A选项说法正确,符合题意;在和中,(ASA),故D选项说法正确,符合题意;若,则,但不一定为,故B选项说法错误,不符合题意;故选ACD【考点】本题考查了全等三角形的判定与性质,解题的关

    10、键是熟练掌握全等三角形的判定与性质3、ABCD【解析】【分析】根据全等三角形的判定定理SAS,ASA,AAS,SSS,对每一个选项进行判断即可【详解】解:在ABC中,ABAC,BC,当ADAE时,ADEAED,ADEBBAD,AEDCCAE,BADCAE,然后根据SAS或ASA或AAS可判定ABDACE;当BDCE时,根据SAS可判定ABDACE;当BECD时,BEDECDDE,即BDCE,根据SAS可判定ABDACE; 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 当BADCAE时,根据ASA可判定ABDACE综上所述ABCD均可判定ABDACE故选:ABCD【考点】本题考查了全等三角形的判

    11、定的应用,注意:全等三角形的判定定理有SAS,ASA,AAS,SSS,题目比较好,难度适中4、ABD【解析】【分析】利用平移的定义和性质求解,平移不改变图形的形状和大小。图形经过平移,对应线段相等,对应角相等,对应点所连的线段相等。.【详解】解: O是正六边形ABCDE的中心,都是等边三角形,都不能由平移得到,可以由平移得到,故符合题意,不符合题意;故选:【考点】本题考查的是正多边形的性质,平移的定义,平移的性质,熟悉平移的含义与性质是解题的关键.5、ABD【解析】【分析】平面镶嵌要求多边形在同一个顶点处的所有角的和为 根据平面镶嵌的要求逐一求解各选项涉及的多边形在一个顶点处的所有的角之和,从

    12、而可得答案.【详解】解: 一幅美丽的图案,在其顶点处由四个正多边形镶嵌而成,其中三个分别为正三角形、正四边形、正六边形, 在顶点处的四个角的和为: 而正三角形、正四边形、正六边形的每一个内角依次为: 当第四个多边形为正六边形时, 故符合题意;当第四个多边形为正五边形时, 故符合题意;当第四个多边形为正四边形时, 故不符合题意;当第四个多边形为正三角形时, 故符合题意;故选:【考点】本题考查的是平面镶嵌,熟悉平面镶嵌时,围绕在一个顶点处的所有的角组成一个周角是解题的关键.三、填空题1、10【解析】【分析】从一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n-3,分成的三角形数是n-2,三角形没有对

    13、角线,依此求出m、n、k的值,再代入计算即可求解【详解】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解:对角线的数量m=6-3=3条;分成的三角形的数量为n=6-2=4个;k=3时,多边形没有对角线;m+n+k=3+4+3=10故答案为:10【考点】本题考查多边形的对角线及分割成三角形个数的问题,解答此类题目可以直接记忆:一个n边形一个顶点出发,可以连的对角线的条数是n-3,分成的三角形数是n-22、28【解析】【分析】由于每个班都要和另外的7个班赛一场,一共要赛:78=56(场);又因为两个班只赛一场,去掉重复计算的情况,实际只赛:562=28(场),据此解答【详解】解:8(8-1)2=

    14、872=562=28(场)答:一共需要进行28场比赛故答案为28【考点】本题考查了握手问题的实际应用,要注意去掉重复计算的情况,如果班级比较少可以用枚举法解答,如果班级比较多可以用公式:比赛场数=n(n-1)2解答3、72【解析】【分析】首先根据正五边形的性质得到AB=BC=AE,ABC=BAE=108,然后利用三角形内角和定理得BAC=BCA=ABE=AEB=(180108)2=36,最后利用三角形的外角的性质得到AFE=BAC+ABE=72【详解】五边形ABCDE为正五边形,AB=BC=AE,ABC=BAE=108,BAC=BCA=ABE=AEB=(180108)2=36,AFE=BAC+

    15、ABE=72,故答案为72【考点】本题考查的是正多边形和圆,利用数形结合求解是解答此题的关键4、16【解析】【分析】根据非负数的性质列式求出a、b的值,再根据三角形的任意两边之和大于第三边,两边之差小于第三边求出c的取值范围,再根据c是奇数求出c的值【详解】解:a,b满足, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 解得a=7,b=2,5c9,又c为奇数,c=7,ABC的周长为:故答案为:16【考点】本题考查了绝对值、平方的非负性,三角形的三边关系等知识点解题的关键是确定边长c的取值范围5、3【解析】【分析】根据三角形的三边关系,第三边的长一定大于已知的两边的差,而小于两边的和,求得相应范

    16、围后,根据周长是偶数舍去不合题意的值即可【详解】设第三边是x,则2008x2016而三角形的周长是偶数,故x为偶数,因而x=2010或2012或2014,满足条件的三角形共有3个故答案为:3个【考点】本题考查了三角形的三边关系已知三角形的两边,则第三边的范围是:大于已知的两边的差,而小于两边的和四、解答题1、见解析【解析】【分析】将ABE绕点A逆时针旋转90得到ADG,根据旋转的性质可得GD=BE,AG=AE,DAG=BAE,然后求出FAG=EAF,再利用“边角边”证明AEF和AGF全等,根据全等三角形对应边相等可得EF=FG,即可得出结论【详解】如解图,将绕点逆时针旋转至的位置,使与重合,在

    17、和中, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 ,【考点】本题考查了正方形的性质,旋转的性质,全等三角形的判定与性质,难点在于利用旋转变换作出全等三角形2、(1)见解析;(2);(3)见解析【解析】【分析】(1)根据全等三角形的判定即可得到结论;(2)延长至点,使,连接,根据全等三角形的性质得到,根据三角形的三边关系即可得到结论;(3)延长FD至G,使得,连接BG,EG,结合前面的做题思路,利用三角形三边关系判断即可【详解】(1)证明:,(2);如图,延长至点,使,连接,在与中,在中,即,的取值范围是;故答案为:;(3)延长FD至G,使得,连接BG,EG,在和中,在和中,在中,两边之和大

    18、于第三边,又,【考点】本题考查了全等三角形的判定和性质,三角形的中线的定义,三角形的三边关系,正确的作出图形是解题的关键 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 3、(1)见解析;(2)见解析【解析】【分析】(1)首先根据题意确定出ABC是等边三角形,然后根据等边三角形的性质推出BAC60,再根据线段AC与AD关于直线AP对称,以及DAE15,推出BAD90,即可得出结论;(2)利用“截长补短”的方法在BE上取点F,使BFCE,连接AF,根据题目条件推出ABFACE,得出AFAE,再进一步推出AEF60,可得到AFE是等边三角形,则得到AFFE,从而推出结论即可【详解】证明:(1)在AB

    19、C中,ABBC,ABC60,ABC是等边三角形,ACABBC,BACABCACB60,线段AC与AD关于直线AP对称,CAEDAE15,ADAC,BAEBAC+CAE75,BAD90,ABACAD,ABD是等腰直角三角形;(2)在BE上取点F,使BFCE,连接AF,线段AC与AD关于直线AP对称,ACEADE,ADAC,ADACAB,ADBABD=ACE,在ABF与ACE中,ABFACE(SAS),AFAE,ADAB,DABD,又CAEDAE,在AFE中,AFAE,AEF60,AFE是等边三角形,AFFE,BEBF+FECE+AE【考点】本题考查全等三角形的判定与性质,以及等边三角形的判定与性

    20、质等,掌握等边三角形的判定与性质,以及全等三角形的常见辅助线的构造方法是解题关键4、教材呈现:见解析;(1)120;(2)【解析】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 【分析】【教材呈现】利用两直线平行,同位角相等,内错角相等,把三角形三个内角转化成一个平角,从而得证【结论应用】(1)利用角平分线的性质得出两个底角之和,从而求出P度数(2)根据四边形BCFD内角和为360,分别表示出各角得出等式即可【详解】解:教材呈现:CDBA,1ACD3+ACD+DCE180,结论应用:(1)BP平分,CP平分, (2),在ABC中,又四边形BCDF内角和为360,【考点】本题考查平行线的性质,角平分线的定义,三角形内角和定理,翻折等知识,根据翻折前后对应角相等时解题的关键5、35【解析】【分析】根据全等三角形对应角相等可得C=D,OBC=OAD,再根据三角形的内角和等于180表示出OBC,然后利用四边形的内角和等于360列方程求解即可【详解】C=D,OBC=OAD,O=65,OBC=18065C=115C,在四边形AOBE中,O+OBC+BEA+OAD=360, 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 65+115C+135+115C=360,解得C=35.【考点】此题考查了全等三角形的性质和四边形的内角和等于360,熟练掌握这两个性质是解题的关键.

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