2022新高考政治部编版一轮复习学案:必修1 第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展 WORD版含解析.docx
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1、2022高考政治一轮复习讲义目录考纲考情素养1思维导图2夯实基础 探究命题2微考点一 从原始社会到奴隶社会2微考点二 从封建社会到资本主义社会5 微考点三 科学社会主义的理论与实践11易错明辨 16答题模板 19第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展考纲考情素养:课标要求描述不同社会形态的本质特征;解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾的运动。分析资本主义社会的历史地位,概述社会主义从空想到科学、从理论到现实的历史轨迹,阐明人类社会发展的趋势。核心素养1.政治认同:能够理解不同时期的社会形态,增强对社会主义社会的认同;知道科学社会主义产生的社会历史条件,
2、理解社会主义从空想到科学的发展历程,能够阐述科学社会主义的科学性。相信社会主义必然取代资本主义的历史趋势,树立“四个自信”。2.科学精神:能够描述不同社会形态的本质特征,解释人类社会发展的一般过程,阐明社会发展的历史进程取决于社会基本矛盾运动;更加辩证、科学地看待科学社会主义的理论发展与实践尝试;知道虽然二十世纪九十年代社会主义遭受挫折,但从人类历史发展进程来看,社会主义取代资本主义是不可逆转的趋势。3.公共参与:积极主动投身于社会主义现代化建设,为实现共产主义奉献自己的力量。命题预测1.比较原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会生产关系的特点。2.有人认为:“奴隶社会的产生伴随着残酷的剥
3、削,所以奴隶社会的出现是一种历史的倒退。”请你结合所学知识,对此观点进行评价。3.有人说:资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及,资本主义的建立是一种历史倒退。请你评析这一观点。4.分析资本主义国家矛盾从何而来,又为何不可避免崩溃的结果?5.指出资本主义经济危机的基本特征和主要表现。运用资本主义基本矛盾的知识分析“资本主义终究要被社会主义所取代”的正确性。6.概括出科学社会主义的产生的过程及马克思主义的影响。7.共产党宣言发表的意义。多地开展共产党员重温共产党宣言活动,如果你是一名党员,在重温上述经典论述后,你会汲取到哪些精神养分?思维导图:知识提炼:1个“门槛”:人类迈入文明时代的门
4、槛;1个“显著特征”封建制国家的显著特征;1个“危机”:资本主义经济危机的特征、根源、实质、表现;1个“思想源头”:空想社会主义;2个“标志”:资本主义社会开始的标志;科学社会主义诞生的标志共产党宣言;2大“发现”:唯物史观和剩余价值学说;3个“原因”:原始社会平均分配的原因;原始社会解体的原因;封建制替代奴隶制的根本原因;3个“主要矛盾”:奴隶社会、封建社会、资本主义社会的主要矛盾;5个“特点”:原始社会生产关系的特点;奴隶社会生产关系的特点;封建制生产关系的特点;资本主义生产关系的特点;社会主义生产关系特点。夯实基础 探究命题:微考点一 从原始社会到奴隶社会1原始社会是人类社会发展的最初阶
5、段,也是最低阶段。(1)原始社会生产力低下。(2)原始社会生产关系的特点基本特点人们共同劳动,共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品决定因素是由低下的生产力决定的(3)原始社会的氏族制度氏族:在原始社会,按照血缘关系结成的氏族,是原始人共同生活的基本单位。氏族制度:人们通过氏族议事会管理集体事务,一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。部落联盟:原始社会晚期,一些近亲的氏族构成部落,有的部落联合起来组成部落联盟。想一想:原始社会无剥削、无压迫,是理想的社会状态吗?提示:不是。因为当时的生产力水平极其低下,原始人生活极其艰苦,维持生存非常困难,处于野蛮状态,在饥饿
6、驱使下曾发生人吃人的现象。2私有制的确立和原始社会解体(1)根本原因:原始社会末期,生产工具的改进大大推动了生产力的发展,个体劳动逐渐盛行起来。原来以氏族为单位的共同劳动,逐渐被以家庭为单位的个体劳动代替。生产资料相应地由氏族公有转归家庭私有。(2)私有制确立的标志:最早生产工具和牲畜归家庭私有,后来土地变成私有财产,标志着私有制的确立。(3)原始社会的解体:贫富分化的加剧,使氏族成员的地位越来越不平等,漫长的原始社会逐渐解体。3阶级的形成和奴隶制国家的建立(1)阶级:就是在一定生产关系中处于不同地位的集团。(2)阶级的形成:随着原始社会的解体,逐渐形成两大地位不同的集团奴隶主阶级和奴隶阶级,
7、前者处于剥削者的地位,后者处于被剥削者的地位。(3)奴隶制生产关系的特点:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶;奴隶毫无人身自由,在奴隶主的强制下劳动;奴隶劳动的全部产品都归奴隶主占有和支配,奴隶主只给奴隶最低限度的生活资料。(4)奴隶制国家的产生:国家是阶级矛盾不可调和的产物,是阶级统治的工具。原因奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾。奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗目的奴隶主为了镇压奴隶的反抗,维护本阶级的利益标志建立了军队、法庭、监狱等暴力机关意义人类历史上最早的国家4奴隶社会代替原始社会是历史的进步(1)奴隶社会代替原始社会后,金属工具的广泛使用、城市的出现、文字
8、的发明和应用、脑力劳动和体力劳动的分工等,促进了生产力的发展。(2)使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,这是历史的进步。想一想:有人认为奴隶社会存在着残酷的剥削,奴隶社会代替原始社会是一种社会的倒退,你如何看待这一观点?提示:(1)一种社会形态替代另一种社会形态,究竟是历史的进步还是倒退,判断的主要标志是看生产关系是否适应生产力的发展。(2)奴隶制生产关系建立后的一段相当长的历史时期,是与生产力的发展相适应的。具体表现为:奴隶主把战俘变为奴隶,保存了劳动力,有利于社会生产力的提高和发展;奴隶主为获取更多的剩余产品组织大规模的生产协作,提高了劳动效率;金属工具、青铜器和少量铁制工具的
9、使用,为各生产部门的发展提供了前提条件,它是奴隶社会生产力提高的突出表现;社会分工的日益扩大,社会上出现了专门从事商品买卖的商人,商业的发展促进了生产力的发展;手工业和商业的发展,促进了城市的出现;奴隶制生产关系的确立,使脑力劳动和体力劳动的分工成为了可能,为科学文化的发展创造了前提条件。总之,奴隶社会代替原始社会,促进了生产力的发展,使人类摆脱蒙昧野蛮的状态,迈入了文明时代的门槛,是历史的进步。命题探究:命题点1 分析原始社会的生产关系特点例1在山东宁阳堡头遗址发掘的133座墓中,8座没有随葬品,125座墓用一般生产工具和生活用具随葬,这其中的45座墓还用猪头、猪下领骨随葬,少的一两个,多的
10、达十四个。少数墓中还用玉器、象牙制品和骨雕制品等贵重物品一起随葬。对此解读合理的是A生产工具的改进大大推动了生产力的发展B共同占有生产资料是原始社会生产关系的特点C贫富分化的加剧使氏族成员的地位越来越不平等D牲畜和生产工具变成私有财产标志着私有制的确立【答案】C【解析】A:材料反映的是氏族成员随葬品的多少及种类,这体现的是生产关系,而不是体现“生产工具的改进大大推动了生产力的发展”,A不符合题意。B:材料反映的是氏族成员随葬品的多少及种类,这不能体现氏族成员共同占有生产资料,B不符合题意。C:随葬品的多少及种类反映了当时已经贫富分化的加剧,这使得使氏族成员的地位越来越不平等,C符合题意。D:土
11、地变成私有财产标志着私有制的确立,D错误。故本题选C。命题点2 考查奴隶社会的特点例2在奴隶社会里,奴隶们建造了富丽堂皇的楼阁官殿,自己住的却是狭窄潮湿的地穴。奴隶主们过着“以酒为池,悬肉为林”的奢侈生活,而奴隶们却衣不蔽体、食不果腹。之所以会出现这种情况,是因为奴隶主阶级和奴隶阶级的矛盾是奴隶社会的基本矛盾奴隶社会金属工具广泛出现,生产力得到发展奴隶主占有生产资料奴隶受到残酷剥削和压迫起来进行反抗ABCD【答案】C【解析】:奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾,是奴隶社会的主要矛盾,而不是“基本矛盾”,错误。:原始社会后期,金属工具出现标志着生产力有了新的发展,奴隶社会金属工具的广泛使用,促进了生
12、产力的发展,符合题意。:奴隶主占有生产资料并完全占有奴隶,正确。:“奴隶主的残酷剥削和压迫,必然遭到奴隶的反抗”是题干现象的结果,而不是其原因,排除。故本题选C。学霸好声音:原始社会与奴隶社会的对比原始社会奴隶社会社会发展中的地位人类社会发展的最初阶段,也是最低阶段人类社会发展中的第一个阶级社会,也是人类文明的开端生产力发展状况劳动技能低下,生产工具简陋,劳动对象范围有限,生产力水平非常低下金属工具广泛使用,社会分工越来越细,劳动生产率大幅提高生产关系状况共同劳动、共同占有生产资料,在生产中结成平等互助的关系,平均分配劳动产品存在阶级和阶级剥削,奴隶主处于剥削者地位,奴隶处于被剥削者地位,奴隶
13、主占有生产资料,占有奴隶全部劳动成果,奴隶只获得最低限度的生活资料社会管理单位氏族、部落或部落联盟,共同管理集体事务国家:奴隶主建立军队、法庭、监狱等暴力机关历史进步性生产力决定生产关系,奴隶社会代替原始社会,是顺应生产力发展要求的,促进了生产力的发展;促进了城市和文字的出现,使人类进入了文明时代微考点二 从封建社会到资本主义社会1封建制生产关系(1)确立封建制生产关系的出现:奴隶社会后期,当生产力发展到新的水平时,出现了封建制生产关系。生产关系变革的决定因素:当奴隶制日渐成为生产力进一步发展的障碍时,就被封建制所代替,这是生产力发展的必然结果。(2)特点地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方
14、式,占有农民大部分劳动成果。农民有一定的人身自由,有自己的劳动工具甚至少量土地,劳动成果除地租外能留下一部分归自己支配。农民能够比较自主地劳动,有了生产积极性,促进了社会生产的发展。2封建制度(1)剥削制度阶级剥削的根源:封建土地所有制,是地主阶级剥削农民的基础。剥削方式:收取地租是地主阶级剥削农民的主要方式,地租包括劳役地租、实物地租和货币地租。此外地主阶级还利用高利贷、强迫农民缴纳苛捐杂税、从事各种徭役来剥削农民。(2)专制制度制度特点:建立在封建经济基础上的封建国家,其显著特点是君主专制、等级森严。思想统治:地主阶级通过散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授”,钳制劳动人民的思想。3
15、阶级斗争(1)阶级对立:在封建社会,农民阶级和地主阶级是两个基本阶级,这两个阶级之间的矛盾是封建社会的主要矛盾。(2)表现形式:抗租抗税运动、农民起义或农民战争等。议一议:有人说,封建社会代替奴隶社会是历史的倒退,试评析这一观点。提示:一种社会制度的建立或消亡,究竟是历史的进步还是倒退,判断的标准就在于这个社会的生产关系是否与当时的生产力发展水平相适应。在奴隶社会后期,由于较为先进的生产工具不能被广泛应用于生产;再加上奴隶主庄园的普遍衰落,从而使得奴隶制生产关系同生产力的发展不相适应,阻碍了生产力的发展。封建国家显著特征:君主专制、等级森严。地主阶级还散布封建迷信、传播封建道德、鼓吹“君权神授
16、”,钳制劳动人民的思想。农民饱尝其苦,但在封建社会,农民有了一定的人身自由,能够比较自主地劳动;农民可以有自己的劳动工具,有少量自己的土地,能够比较自主地安排生产;农民的劳动成果,除大部分作为地租缴纳给地主外,还能留下一部分归自己支配,提高了他们的劳动积极性,使封建制生产关系适应了生产力的发展,从而促进了生产力的发展。封建社会代替奴隶社会是历史的进步,而不是历史的倒退。名师点拨:封建土地所有制是地主剥削农民的基础。地主阶级掌握了绝大部分土地所有权,农民没有土地或者有很少一点点土地。农民为了生存,不得不租种地主的土地,在生产中受地主的剥削。以封建土地所有制为基础,地主剥削农民的主要方式是榨取地租
17、。封建地租先后出现过劳役地租、实物地租和货币地租三种地租形式。其中,实物地租在我国封建社会长期占统治地位。在封建社会生产关系中,封建土地所有制决定了地主和农民之间是剥削与被剥削的关系,同时决定了封建剥削的方式是地租剥削。所以封建土地所有制是地主剥削农民的基础。4资本主义生产关系(1)产生及特点产生:随着社会生产力和商品经济的发展,资本主义生产关系在封建社会内部萌生出来。特点:资本家占有一切生产资料,失去生产资料的劳动者不得不出卖自己的劳动力,受雇于资本家,成为雇佣工人,资本家在生产过程中占有工人创造的剩余价值。资本家剥削工人的秘密:无偿占有了雇佣工人的剩余价值。(2)建立资本主义生产关系建立的
18、条件劳动力有大批失去生产资料、有人身自由、能够自由出卖劳动力的人资本有开办资本主义企业所必需的大量货币当作资本资本主义生产关系建立的过程:西方资产阶级依靠暴力、通过掠夺促使两个条件形成。这个过程是“用血和火的文字载入人类编年史的”。议一议:有人说:“资本主义社会,工人向资本家出卖劳动力获取劳动报酬,不存在剥削关系。”你如何看待这一观点?提示:这一观点错误。资本主义社会,资本家凭借对生产资料的占有,通过无偿占有工人所创造远远超过资本家购买劳动力所付工资的那部分剩余价值,对工人进行剥削,但这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。(3)资本主义社会的开始方式:新型资产阶级和他们的思想家提出“自由、平等、
19、博爱”等口号,利用劳动人民的力量,发动了向封建地主阶级夺取政权的革命。标志:资产阶级革命的胜利,标志着资本主义社会的开始,人类社会进入了一个新的历史阶段。(4)资本主义确立的意义:资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃和人类思想上的极大解放,使科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。评一评:有人说:“资本主义社会,资本家对工人所创造财富的占有远远大于封建社会的地主阶级,资本主义的产生是一种历史的倒退。”请你评析这一观点。提示:这一观点是错误的。资本主义的建立顺应了生产力发展的要求,极大地解放和发展了生产力,废除了封建君主专制和等级制度,确立了自由、平等
20、、民主的思想,是人类文明的再次跨越。5资本主义的经济危机(1)特征基本特征生产过剩是资本主义经济危机的基本特征,但这种过剩是相对过剩,即相对于劳动人民有支付能力的需求来说,社会生产的商品显得过剩主要表现大量商品卖不出去,大量生产资料被闲置,大批生产企业、商店、银行破产,大批工人失业,生产迅速下降,信用关系被破坏,整个社会生活陷入混乱想一想:资本主义经济危机为何成为资本主义自身无法克服的痼疾?提示:资本主义经济危机是一种生产相对过剩的危机,即生产的产品相对于劳动人民有支付能力的需求来说,显得过剩。导致这一现象的根本原因在于生产资料资本主义私有制,只要资本主义私有制存在,这一生产过剩就不会消除。(
21、2)发生的原因直接原因:生产无限扩大的趋势与劳动人民有支付能力的需求相对缩小之间的矛盾,以及个别企业内部生产的有组织性与整个社会生产的无政府状态之间的矛盾。生产过剩的出现:当矛盾尖锐化时,社会生产结构严重失调,一方面社会生产大规模增长,另一方面工人阶级因资本家的剥削日益贫困化,从而造成社会生产严重过剩。(3)难以治愈的原因根本原因:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾,是资本主义社会的基本矛盾,也是经济危机难以治愈的根本原因。生产社会化的主要表现随着机器大规模使用与社会分工的细化,资本主义生产越来越具有社会性,每个商品生产者的劳动都是社会总劳动的一部分私人占有制的主要表现生产资料归资
22、本家私人所有,产品也归资本家私人所有,产品生产完全服从于资本家个人追求利润最大化的目的6资本主义社会的基本矛盾(1)阶级矛盾:资本主义社会基本矛盾在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。(2)资产阶级采取了一些缓和阶级矛盾的措施,但这些措施没有也不可能改变资本主义私有制及其剥削关系。(3)资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,其尖锐化不可避免。(4)资本主义终究要被社会主义所取代,这是历史发展的必然趋势。议一议:“资本主义的瓦解不需依赖外力,而是被自身的问题压垮。”请运用资本主义基本矛盾相关知识说明资本主义终究会被社会主义所取代。提示:资本主义基本矛盾是生产力与生产关系之间
23、的矛盾在资本主义社会的体现,是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源。资本主义基本矛盾的发展,贯穿于资本主义生产的始终,决定着资本主义的命运。生产社会化的程度越高,资本、生产资料、劳动产品就越来越集中在少数资本家的手里,资本主义基本矛盾的尖锐化就越不可避免。资本主义终究要被社会主义所取代,虽然这是一个漫长的过程,但这是历史发展的基本趋势。命题探究:命题点1 封建社会生产关系的特点例1“赤日炎炎似火烧,野田禾苗半枯焦。农夫心内如汤煮,公子王孙把扇摇。”封建社会中的农民不仅要为地主耕种土地,缴纳地租,还要服劳役、交地租、从徭役。结合材料可以分析出农民没有任何自由,地主占有其全部劳动成果农民与地主的贫富
24、差距是命运所归地主阶级凭借其地位,使农民不得不屈从于其奴役封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础ABCD【答案】D【解析】:农民有一定自由,地主占有大部分成果,错误。:农民与地主的贫富差距是根本上是因为封建土地所有制,错误。:造成封建社会地主和农民过着不同的生活的原因是地主占有绝大部分土地,通过收取地租等方式,占有农民大部分劳动成果,地主阶级凭借其地位,使农民不得不屈从于其奴役,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础,正确。故本题选D。命题点2 资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源例22020年是美国大选之年,两党为赢得大选而相互攻诘,加上种族歧视、警察暴力执法以及政府应对新冠
25、肺炎疫情不力等多重因素的影响,美国社会正不断被撕裂。造成美国社会矛盾重重的总根源是A美国的政治制度B美国的阶级矛盾C美国的经济制度D资本主义基本矛盾【答案】D【解析】D:资本主义基本矛盾是资本主义社会一切矛盾和冲突的总根源,D符合题意。ABC:美国的政治制度、阶级矛盾和经济制度均是社会矛盾的影响因素,但不是总根源,排除A、B、C。故本题选D。命题点3 资本主义生产关系例3阅读材料并回答问题材料一:晚唐时有人曾诉说老百姓有八苦:一苦官吏苛刻;二苦高利贷重;三苦赋税繁多;四苦事事摊钱;五苦当差服役;六苦无处申冤;七苦冻无衣、饥无食;八苦病不得医、死不得葬。材料二:马克思指出的:“资本家经常力图把工
26、资降低到生理上所能容许的最高限度。”资本家还通过大量使用女工和童工,进行更残酷的剥削。女工同样每天工作十几个小时,而她们的工资只能是一般工人的三分之二或者一半。童工工资则更低,往往只是女工工资的一半。有的资本家只给童工一点粗劣的伙食,根本就不付工资。(1)结合材料一分析造成封建社会百姓生活“八苦”的根源是什么?(2)结合材料二,有人说:资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及,资本主义的建立是一种历史倒退。请你评析这一观点。【答案】(1)封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。造成封建社会百姓生活“八苦”的根源是封建土地所有制。(2)这种说法是不完全正确的。资本主义社会的建立是历史的进步
27、(资本主义的建立不是历史的倒退)资本主义社会的建立体现了生产关系适应生产力,体现了人类社会发展的基本规律资本主义制度的确立,工业革命的发生和完成,带来了资本主义社会生产力的巨大飞跃,促进了人类思想的解放,是科学、教育、文化的发展达到了前所未有的高度。资本家在生产过程中压榨工人创造的剩余价值,这种占有隐藏在生产过程中,是隐蔽的。为了追求自身利润最大化,不断加大对工人的剥削,工人成为受苦最深的阶级。因此,资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及。【分析】本题以资本主义社会的剥削与封建社会的剥削为背景设置有关问题,考查考生辩证思维的能力。【解析】(1)本题要求结合材料一分析造成封建社会百姓生活
28、“八苦”的根源是什么?本题属于简答题,考查考生的基础知识。依据教材所学回答即可。在封建社会,封建土地所有制是地主阶级剥削农民的基础。封建地主阶级正是凭借对土地的占有,使农民不得不依附于地主,屈从与地主阶级的奴役。因此,回答造成封建社会百姓生活“八苦”的根源,考生可从封建土地所有制的角度作答。(2)本题要求结合材料二,评析“资本主义社会的剥削与封建社会相比有过之而无不及,资本主义的建立是一种历史倒退”这一观点本题是评析试题,需要考生对题中观点做出判断,指出其合理或不合理的方面,并通过分析亮明观点,指出我们应该怎么做。首先结合史实,考生可从生产力发展、国家制度变革、人类思想解放、科教文化事业得到发
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