2022版新教材历史人教版必修上册（中外历史纲要）上基础训练：第10课 辽夏金元的统治 WORD版含答案.docx

1、课时评价作业见学用作业本155页基础达标练题组一 辽与西夏1.（2020山东德州高一期中）史书载：“北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。因俗而治，得其宜矣。”这一职官设置是在( )A.辽朝B.西夏C.金朝D.元朝 答案：A2.（2020山西山大附中高一期中）大夏国葬舍利碣铭为西夏碑铭，记载了元昊为安放佛舍利而建造连云宝塔之事。碑文由西夏重臣汉人张陟署名“右仆射兼中书侍郎平章事臣张陟奉制撰”。由此可以得出的结论是( )A.元昊所用臣僚均为汉族儒士B.西夏的相权威胁皇权C.西夏以宗教维系上下级关系D.西夏仿宋建立官制答案： D题组二 金朝入主中原3.（2020黑龙江哈尔滨高

2、一期中）金朝制度基本沿袭唐宋，但却保持了“猛安谋克”。有关“猛安谋克”的说法正确的是 ( )A.它是契丹族的民族管理系统B.它是一种兵农合一的制度C.它是金灭南宋的重要保障D.它适用于金统治下的所有民族答案： B4.金世宗在位期间，金朝进入鼎盛时期，史称“大定之治”，金世宗被百姓誉为“小尧舜”。“大定之治”“小尧舜”的说法，反映出( ) A.金政权完成封建化B.北方各民族间矛盾消除C.北方民族的交融D.当时金朝的统治最清明答案：C题组三 从蒙古崛起到元朝统一5.（2021广西柳州高一期末）在行省体制下，元代边疆地区被纳入中原王朝直接管理的范围。各地区部落和地方首领变为土官，直隶于行省，推行内地

3、的政治经济文化制度。据此可知，行省制的推行( )A.加强了中央对边疆的管辖B.使全国经济实现同步发展C.导致了边疆地区权力扩张D.使中原文化开始传到边疆答案：A解析：根据“元代边疆地区被纳入中原王朝直接管理的范围”可得出行省制加强了中央集权，加强了中央对边疆的管理，故A项正确，排除C项；“同步”的说法不符合史实，排除B项；“开始”的说法错误，排除D项。6.（2020天津河北高一期末）元朝的辽阔疆域与王朝统治相始终，边疆管理也更多地呈现出与内地一体化的趋向。为加强对西域的管辖，元朝设立的军政机构有( )A.北庭都护府B.宣政院C.西域都护府D.北庭都元帅府和宣慰司答案： D解析： 结合所学可知，

4、元朝设北庭都元帅府和宣慰司等管理军政事务，加强了对西域的管辖，D项正确。北庭都护府是唐朝时期设立的，A项错误；宣政院是元朝管理全国佛教事宜和吐蕃地区军政事务的中央机关，B项错误；西域都护府设立于西汉时期，C项错误。题组四 元朝的民族关系7.推翻元朝统治的，只有民变而没有政变和兵变。它反映了元朝的( ) A.民族矛盾特别突出B.中央集权的有效C.行省制度行之有效D.君主专制的弱化答案：A解析：由于元朝实行“四等人制”，民族矛盾尖锐，因而推翻元朝统治的“只有民变”，故A项正确；“没有政变和兵变”在一定程度上表明中央集权的有效，但这并非材料强调的重点，故B项错误；材料未涉及行省制度，故C项错误；材料

5、不能反映出君主专制的弱化，故D项错误。素养综合练8.阅读下列材料，回答问题。材料一 中国地方行政区划，自秦汉以来，基本上按山川地形的自然境界建置。元统治者吸取了汉唐以来地方割据势力据险对抗中央政府这一教训，打破了自然的疆界，极力避免某一地区成为地方长官据险称雄的国中之国。地方区域的设置，人为地使自然区域割开，造成犬牙交错的局面。摘编自李孔怀中国古代行政制度史材料二 元朝同宋一样，把地方分成路、府、州、县，而实际上元朝的地方政权不在地方，乃由中央派行中书省管理。行省长官是中央官亲自降临到地方。所以行中书省正名定义，并不是地方政府，而只是流动的中央政府。摘编自钱穆中国历代政治得失材料三 元朝史学家

6、揭傒斯说，“镇以磐石宗，重以分省计”，元史明宗本纪也称行省为“方面之寄”。合而论之，即在传统的郡县制基础上另加行省之类的高层督政组织于中央与路府州县之间，把行省当作分寄与集权的枢纽，既有所分寄，又立足于集权。摘编自李治安元代行省制的特点与历史作用（1）材料一、二反映了元朝地方行政制度有哪些创新？根据材料和所学知识分析其历史作用。（2）根据材料三并结合所学，指出行省与中书省的关系，并概括元朝行省的特点。答案：（1）创新：地方行政区划打破山川地形的自然疆界;设行中书省管理地方;行省长官由中央官员担任。作用：有效避免了地方割据，加强了中央集权;巩固了多民族国家的统一;是我国省制的开端，促进了边疆少数民族地区的发展。（2）关系：行省是中书省的派出机构;行省行使权力受中央政府节制。特点：体现了中央集权与地方分权的结合。解析： （1）创新，根据材料一可得出行省对地方行政区划方式的创新，即打破山川形便的划分旧制，人为地使自然区域分割开，造成犬牙交错的局面，根据材料二可得出行省权力划分上的创新;作用，从对当时政治、后世政治、多民族国家发展三个方面进行分析即可。（2）根据材料三并结合所学分析总结即可。