2022版新教材历史人教版必修上册（中外历史纲要）上学案：第4课 西汉与东汉——统一多民族封建国家的巩固 WORD版含答案.docx

1、第4课 西汉与东汉统一多民族封建国家的巩固课标解读课程标准素养达标1.通过了解汉朝削藩、开疆拓土、尊崇儒术等举措，认识统一多民族封建国家的巩固在中国历史上的意义。2.通过了解两汉时期的社会矛盾和农民起义，认识两汉衰亡的原因1.唯物史观：通过了解汉武帝即位之初的历史状况，认识“推恩令”实施的作用。2.史料实证：搜集有关两汉时期的社会矛盾和农民起义的史料，认识两汉衰亡的原因。3.历史解释：结合汉武帝加强中央集权的举措，认识“独尊儒术”的实质。4.家国情怀：了解汉武帝北击匈奴、张骞出使西域等史实，从家国情怀角度认识这些人物的活动对巩固统一多民族国家的意义时空定位自主预习必备知识知识点一 西汉的建立与

2、“文景之治”教材清单西汉的建立与汉初的统治1.西汉的建立：公元前202年，刘邦建立汉朝，定都长安，史称 西汉 。2.汉初的统治（1）王国问题a.背景：汉初，“汉承秦制”，但地方行政制度采取 郡县 与 分封 并行制。b.问题：王国拥兵自重，对 中央集权 造成严重威胁。c.应对：汉高祖将异姓诸侯王逐渐剪除，又陆续分封了一批同姓 诸侯王 ；汉景帝时削减王国封地，引发了七国叛乱，叛乱最终被平定。（2）“文景之治”a.背景：汉初经济凋敝；统治者吸取秦亡的教训，尊奉 黄老无为 思想，采取“与民休息”政策。b.内容：减轻赋税、徭役和刑罚，提倡节俭，减少财政支出。c.结果：经济得到恢复，社会稳定，史称“ 文景

3、之治 ”。为汉武帝时西汉的强盛创造了条件。史料阅读（教材P20）阅读 汉书景帝纪，你能得到哪些信息？名师点拨史料主要总结了文景之治的基本措施和治理效果，记述了文景时期治理的中心措施是“与民休息”，并将“文景之治”与西周的“成康之世”相提并论，这是一个相当高的评价。知点研析研微点名师点拨 如何理解“汉承秦制”“汉承秦制”并非汉代完全照搬秦朝的制度，而是基本上沿袭秦朝制度，并有所损益变化。如郡国并行制以及后来汉武帝实行的刺史制度即为创新。汉代之所以继承秦朝的一些制度，是因为这些制度有利于巩固国家统一，有利于加强中央集权，有利于社会稳定。概念阐释 郡国并行汉高祖分封了一批同姓诸侯王，建立诸侯国，地方

4、上郡县和封国并存；封国是朝廷依靠的力量，在实行初期有助于西汉政权的稳定和经济的恢复与发展，后期由于王国拥兵自重，出现“七国之乱”。汉武帝时期通过实行“推恩令”逐渐削弱诸侯的封地和实力，王国问题最终得以解决。知识点二 西汉的强盛教材清单一、巩固政治统治类别措施王国问题颁布“ 推恩令 ”，成功削弱了诸侯王的势力加强皇权削弱丞相权力，设立直接为皇帝所掌控的中朝，尚书令的作用开始提升选官制度确立以 察举制 为代表的新的官吏选拔制度监察问题将全国划分为13个州部，分设刺史，负责对辖区内郡级官员及子弟和豪强势力进行巡视监察地方治理任用酷吏治理地方，严厉打击豪强、游侠等社会势力的不法行为二、发展社会经济类别

5、措施货币政策改革币制，将铸币权收归中央专卖制度实行盐铁官营，由政府垄断盐、铁的生产和销售物价政策推行均输平准，国家插手并经营商业贸易，增加收入，平抑物价工商业政策抑制工商业者，向他们征收财产税三、思想“大一统”举措接受董仲舒的建议，尊崇儒术；公元前136年，朝廷设立五经博士，儒学独尊地位确立影响儒学成为我国封建社会的主流意识形态史料阅读（教材P21）分析董仲舒“尊崇儒术”的原因及目的。名师点拨 原因：汉武帝时各种学说盛行，扰乱人们的思想，妨碍了国家“大一统”的实现；董仲舒改造了先秦儒学，新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要。目的：用思想的统一来巩固政治的统一。四、开疆拓土北击匈奴（1）任用卫青

6、、霍去病为将，经过三次较大规模的战争，控制了阴山以南和河西走廊的大片区域（2）在河西走廊设武威、张掖、酒泉、敦煌四郡张骞出使西域目的配合对匈奴的战争影响（1）开辟了中西交通道路，大大促进了西域与中原的政治、经济、文化联系（2）中国的丝织品沿着这条道路传向中亚、西亚、欧洲、北非，这就是“丝绸之路”地方治理西域公元前60年，西汉设 西域都护府 ，作为管理西域的军政机构东南西南加强对东南沿海和西南少数民族地区的治知点研析知教材思考点 （教材P21）汉武帝为什么要建立刺史监察制度？解析：思考角度 一是汉武帝采取这项制度时面临的国家形势；二是建立此制度能起到怎样的作用。答案：提示 郡国并行制使地方诸侯势

7、力强大，不利于中央集权的强化。为此，汉武帝建立刺史监察制度。刺史负责对辖区内郡级官员及其子弟和豪强势力进行巡视监察，有利于中央集权的巩固和国家的统一。研微点图解历史 1.推恩令2.汉代的中外朝制度概念阐释 察举制察举制是汉武帝时期确立的一种选拔官吏的制度，是自下而上推选人才的制度，主要包括举孝廉和举贤良两种方式，重视品行和才干，试用考核通过后再任命官职。相比于先秦时期以血缘、门第世袭的世官制，察举制是一种历史的进步。知识点三 东汉的兴衰教材清单一、西汉灭亡1.原因：西汉后期，政治日趋黑暗，土地兼并严重，赋税徭役沉重，破产农民沦为奴婢或流亡，社会动荡不安。2.王莽篡权：公元9年，外戚王莽夺取皇位

8、，改国号为新，西汉灭亡。二、王莽统治1.王莽新政：王莽针对西汉后期的社会矛盾推行了一系列改革措施，试图挽救社会危机，但措施不切实际，反而使社会矛盾更加激化。2.政权覆亡：王莽统治末年，国家出现严重的旱灾和蝗灾，绿林、赤眉等农民大起义终于爆发。23年，绿林军在昆阳击败王莽军队主力。随后，绿林军攻入长安，推翻王莽政权。三、“光武中兴”1.东汉建立：25年，西汉宗室刘秀重建汉朝，不久定都洛阳，史称东汉，刘秀即汉光武帝。2.统治措施类型内容政治（1）平定一些割据政权，实现全国统一（2）加强皇权，增强尚书台的作用；严格控制外戚干政（3）裁并郡县，裁减官吏，节省开支（4）整顿吏治，惩处贪污腐败经济（1）清

9、查全国垦田、户口数量（2）释放奴婢思想重视儒学3.结果：社会经济在稳定的政局下重新发展起来，史称“ 光武中兴 ”。四、东汉的衰落1.东汉后期统治（1）东汉中期以后，出现外戚宦官交替专权的局面。（2）一些正直官员和士人不满现实，品评人物，抨击时政，称为“清议”。他们触犯了宦官利益，被诬陷为“党人”，遭到严厉镇压，史称“党锢之祸”。2.黄巾起义（1）原因：东汉时期，豪强地主势力发展迅速，土地兼并严重，阶级矛盾日益尖锐。（2）概况：184年，张角创立的“太平道”的信徒，在多个地方同时发动起义。起义军头裹黄巾，称“黄巾军”。（3）结果：动摇了东汉王朝的统治基础。地方长官趁机拥兵自重，军阀割据局面出现，

10、东汉政权名存实亡。知点研析研微点知识拓展1.东汉豪强地主势力的发展东汉时期，“累世公卿”的豪族，把持着从中央到地方的政权。追随刘秀的开国功臣，既是朝廷新贵，又是地方豪强。大姓豪强占有大量田地人口，建立自成一体的田庄。田庄规模宏大，经济上自给自足，拥有家兵，筑有坞堡壁垒。庄主不向国家交纳租赋。豪强地主逐渐成为一种地方割据势力。2.汉朝政治的特点（1）布衣将相：西汉开国诸臣授官将相的，绝大多数“起自布衣”，这些人大都没有贵族头衔，称之为“布衣将相”。（2）重视母族亲属关系：汉代皇室的母族势力受到了充分的重视，西汉出现了吕后专政和窦太后专权，东汉出现了外戚干政的局面，这些都是母族亲属势力强大的表现。

11、（3）儒士受到重用：汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”后，儒士受到了重用，几乎垄断了汉代官僚体系。（4）地方势力强大：王国问题解决后，豪强地主逐渐成为威胁中央集权的主要力量，最终导致了东汉的灭亡。图解历史 汉代的外戚、宦官交替专权知识点四 两汉的文化教材清单两汉的文化史学史记西汉 司马迁 撰写，首创纪传体通史体裁，叙述了上起黄帝、下至汉武帝年间的历史汉书东汉班固撰写，是中国第一部纪传体断代史文学汉赋介于韵文和散文之间的文体，讲究铺陈排比，辞藻华丽乐府诗乐府（国家专管音乐的机构）采集民歌修改而成的诗五言诗流行于东汉民间，语言朴实、生动，传播广泛科技医学黄帝内经，成书于战国至西汉间，奠定了中医理论的基础

12、神农本草经，成书于东汉，是中国古代第一部药物学专著数学九章算术，在中国数学史乃至世界数学史上都占有重要地位造纸术改进105年，东汉蔡伦改进造纸术意义纸成为主要书写材料，大大促进了中国和世界文化的传播和发展知点研析知教材学思之窗 （教材P23）谈谈阅读上述诗赋的感受体会。解析：思考角度 一是诗赋具有怎样的文学特点，二是诗赋反映了怎样的社会现实。答案：提示（1）汉赋辞藻华丽，将汉代的恢宏气势发挥到了极致。（2）汉乐府诗具有浓厚的生活气息，其中很多诗具体而深入地反映了社会下层民众真实的日常生活。（3）五言诗语言朴实押韵。研微点知识拓展 两汉文化的特点（1）统一与多样化的有机结合。（2）中外文化交流空

13、前频繁。（3）气势恢宏。互动探究关键能力探究点 汉武帝巩固大一统的举措及影响史料探究史料一 中朝，内朝也。 大司马左右前后将军、侍中、常侍、散骑、诸吏为中朝。 丞相以下至六百石为外朝也。汉书史料二 汉武帝时通过行政干预和经济剥夺来削弱高赀、富商大贾的势力，使抑商政策达到极端：实行盐铁酒专卖，迫使大商贾退出商业活动的主要阵地，起到了压制商人的目的。 改币制，也在于打击“不佐国家之急”的商人；均输、平准的实行更是以官办贩运货易排除私商，并由政府垄断物价，而征收财产税及算缗、告缗几乎使全国所有富商大贾陷于破产。摘编自王惠茗论秦汉时期的抑商政策与商人社会地位的变化读史指导史料一从“中朝”“外朝”可知该

14、史料反映了汉武帝时期中央机构的变化史料二据史料“使抑商政策达到极端”等可知，该史料主要论述了汉武帝时期对待商业及商人的政策问题思考（1）史料一表明汉代中央官制有什么变化？ 其实质是什么？答案：提示 变化：汉武帝重视大司马左右前后将军、侍中、常侍等组成的中朝，形成中外朝制度，进一步削弱了相权。实质：加强皇权。（2）据史料二及所学知识，指出汉武帝时抑商政策的特点、主要目的及表现。答案：提示 特点：通过行政干预和经济剥夺抑制“私商”。目的：打击商人势力的膨胀，增加政府财政收入，增强国家实力。表现：改革币制、政府垄断经营、打击和压制商人。史论归纳一、汉武帝时代“大一统”局面形成的措施及影响1.政治方面

15、（1）改革官制，加强皇权。 任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等，共议军国大事，形成“中朝”这一决策机构；以丞相为首的官僚机构，演化为一般的执行机构，称为“外朝”。（2）实行察举制，大量选拔人才，重视官吏的任用和考核，加强皇帝对地方官吏的控制；实行刺史制度，将全国分为13个州部，分设刺史，刺史代表中央行使巡视监察的权力。（3）逐步削弱王国权力，汉武帝时颁布“推恩令”，使王国问题得以逐步解决。上述措施的推行，一方面削弱了以丞相为首的外朝官的权力，君权得到加强，另一方面也加强了中央对地方的控制与管理，使中央集权得以加强，大一统的政治局面逐渐形成。2.经济方面：继续推行重农抑商政策，实行均输平准

16、、盐铁官营等经济政策，打击私营工商业者；同时加强对土地的管理。通过实行上述措施，国家加强了对经济的管控，增强了国家的经济实力，为汉武帝时代开疆拓土奠定了物质基础。3.思想方面：“罢黜百家，独尊儒术”，尊崇儒学，提倡“大一统”思想，逐步确立了儒学在中国传统文化中的主流地位，适应了汉武帝时期的统治需要。董仲舒的新儒学成为封建社会正统思想。4.民族交往和对外关系方面：北击匈奴，派张骞两次出使西域，开辟中西交通道路“丝绸之路”，加强了对少数民族地区的管辖，统一的多民族封建国家得以巩固和加强。二、“大一统”的内涵“大一统”不仅包含“大一统”的思想，而且包含“大一统”的地理范围，以及为达成“大一统”目标而

17、采取的行动。汉武帝“大一统”的国家观包含四个方面：在主权统一方面，对内强调中央权威，对外反对少数民族发动的战争；在民族统一方面，主张民族统一；在疆域统一方面，维护疆域统一；在思想方面，主张统一思想。针对训练（2021吉林长春外国语学校高一期末）汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策，丞相逐渐失去了汉初的显赫威风。材料表明( )A.宰相制度渐趋崩溃B.皇权得到进一步强化C.官僚政治日趋形成D.国家决策权逐渐下移答案：B解析：从题干可知，汉武帝从中央各机构中选拔了一批资历较浅但有才能的官员，入宫侍从左右，参与决策，形成中朝，这削弱了三公九卿的权力，加强了专制皇

18、权，故选B项；A项不符合史实，排除；材料信息无法说明官僚政治日趋形成，排除C项；皇帝掌握着最高决策权，排除D项。课时归纳总结知识联网史论术语1.汉武帝统治时期，从政治、经济、思想、民族交往和对外关系等方面采取了一系列巩固统治的措施，形成了多民族的封建国家“大一统”的强盛局面。2.董仲舒的“独尊儒术”适应了西汉政府加强中央集权的统治需要。 儒学正统地位在汉代确立后，儒家思想逐渐成为中国传统文化的主流思想。3.两汉后期的外戚干政和宦官专权现象，导致了两汉政治腐朽，土地兼并严重，阶级矛盾尖锐，促使两汉政权逐步走向衰亡。思维拓展素养提升汉武帝独尊儒术原因第一，原来的宗法社会并没有被完全破坏，汉初的平民乐于使用昔日贵族的礼教制度；第二，汉完成统一之后，制定各种新制度，离不开儒家学者的帮助，在这方面，其他学派远不能与儒家相比；第三，儒家六艺兼容并包，儒家独尊后，其他学说仍可在六艺的大帽子下，改头换面，保持存在。摘编自冯友兰中国哲学史试题设计根据上述材料，分析汉武帝独尊儒术有哪些原因。答案：提示 原因：历史传统的影响；现实社会状况的影响；儒家学说的包容性。