生物 高三顶尖计划(一)评分细则.pdf
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1、“顶尖计划”2022 届高中毕业班第一次考试生物评分细则29.(共 10 分)(1)蛋白质、核酸(2 分,只答一个给 1 分)补充答案:“蛋白质(酶)、DNA”或“蛋白质(酶)、RNA”或“蛋白质(酶)、DNA 和 RNA”或“DNA、RNA”评分要点:至少答出两种且全部正确得 2 分,只答一种且正确给 1 分。出现“磷脂”、“多糖”、“核糖体”等错答均得 0 分。(2)喷施尿素后,气孔导度增大,吸收的 CO2增多(2 分,答案合理即可给分)补充答案:“喷施尿素后,气孔导度增大,通过气孔进入叶片的 CO2增多”评分要点:气孔导度增大(1 分),吸收的CO2增多(1 分)增强(1 分)依据是喷施
2、尿素后,油桐的光补偿点降低;原因是喷施尿素能促进叶绿素的合成,从而增强油桐对光能的吸收和利用,提高油桐对弱光的适应能力(3 分,答案合理即可给分)评分要点:依据要答出:“喷施尿素后,油桐的光补偿点(油桐光合速率与呼吸速率相等时的光照强度,或油桐正常生长所需的最低光照强度)降低。”(1 分)原因要答出:“喷施尿素能促进叶绿素的合成,从而增强油桐对光能的吸收和利用,提高油桐对弱光的适应能力”(2 分)(3)喷洒的雾滴细小更容易吸收;新叶细胞代谢速率高,物质吸收效率高,喷洒到新叶上,能促进尿素的吸收(2 分,答案合理即可给分)评分要点:答案要体现两个方面:1、雾滴细小;2、喷洒到新叶上。喷洒的雾滴细
3、小更容易吸收(或喷洒的雾滴细小,使喷洒到的面积更大,从而增大吸收的面积)(1 分);新叶细胞代谢速率高(代谢旺盛),(细胞体积小)物质吸收效率高,喷洒到新叶上,能促进尿素的吸收(1分)。30.(共 10 分)(1)皮肤(1 分)下丘脑(1 分)通过体液运输、反应速度较缓慢、作用范围较广泛、作用时间比较长(2 分)(任答两点,两点均正确得 2 分,错一个扣 1 分)(2)增加散热(2 分)(出现“减少产热”得 0 分)(3)腹腔注射 5-HT 受体阻断剂(MPPI)(1 分),20 min 后再饲喂等量生理盐水(1 分,后一点不答,只答前一点也得 2 分)丙组大鼠的体温明显低于丁组(或丙组大鼠体
4、温下降幅度大于丁组)(2 分)31.(共 9 分)(1)(群落的)物种组成(1 分)(答“关键种”“物种丰富度”“物种多样性”均不得分)自我调节(1分)间接(1 分)(2)次生演替(1 分)不合适(1 分),树种 X 为速生树,可能会造成外来物种入侵,导致当地多个物种灭绝,降低当地的生物多样性(1 分)评分要点:答案要首先回答是否合适,原因要体现“外来物种入侵”“降低当地生物多样性”。(3)取样器取样法(1 分)将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物(2 分)评分要点:将动植物遗体和动物排遗物(1 分)分解成无机物(1 分)。仅答“将动植物遗体分解成无机物”或“将动植物遗体(和动物排遗物)加以
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