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类型福建省漳州市2020届高三政治第一次教学质量检测试题答案及评分标准.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:732885
  • 上传时间:2025-12-13
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    关 键  词:
    福建省 漳州市 2020 届高三 政治 第一次 教学质量 检测 试题答案 评分标准
    资源描述:

    1、漳州市 2020 届高三毕业班第一次教学质量检测卷政治答案及评分标准一、单项选择题(本题共 24 小题,每小题 2 分,共 48 分)123456789101112ADBCBDABCCAB131415161718192021222324ABBCCADABCCA二、非选择题(本题共 4 小题,共 52 分,具体评分标准如下)25.【评分细则】(1)本题要求阐明中国企业对外直接投资的意义,考生须从对企业、对国家、对世界三个角度作答,分别是 4、2、2 分,共计 8 分。对企业的意义,要紧扣材料中的“根据国内、国际市场的变化,主动调整投资结构”“先进技术和品牌影响力”作答。要点如下:有利于企业利用两

    2、个市场、两种资源,2 分(若考生答:有利于规避贸易壁垒或利用国际市场规则,给 1 分);有利于企业提高竞争力、创新力,2 分,(若考生答:有利于吸收他国的先进技术、管理经验和方法,给 1 分)。答出“转变经济发展方式”给 1 分(考生若答出:调整经济结构或推动产业结构升级均给 1 分),答出“发展更高层次的开放型经济”给 1 分;(若考生有如下说法:“提高对外开放水平”;“提高国际竞争与合作水平”,均给 1 分。)答出“有利于经济全球化”1 分;答出“构建人类命运共同体”1 分。(若考生答出:打造国际合作新平台,增添共同发展新动力,推动建设开放型世界经济,给 1 分)(2)围绕产业结构作答,给

    3、 2 分;围绕提高自主创新能力(或竞争力)作答,给 2分;围绕“运用国际市场规则”作答,给 2 分。考生若答出以国际市场为导向,制定正确的经营战略,给 2 分;考生若答出依靠技术进步、科学管理等手段提高市场竞争力,给 2 分;考生若答出注重企业制度、文化建设,树立良好的信誉和企业形象,给 2 分。但本题最后得分不能超过 6 分。26.【评分细则】(1)本题阅卷时要注意学生审题是否准确,即“做法+道理”,“做法”是提炼材料中的内容,“道理”是教材基本理论,每一要点两者各占 1 分,若只答出“做法”而没有进行“道理”分析,不给分;若只答出“道理”而没有结合材料,每要点只给 1 分。打击违法犯罪,给

    4、 1 分,体现了政府履行保障人民民主和维护国家长治久安职能,给 1 分;(若只答出维护国家长治久安职能,也给 1 分)罚款与裁定破产,给 1 分;履行组织经济建设职能,给 1 分(若考生答出:政府进行宏观调控、市场监管,也给 1 分);政府坚持对人民负责原则,2 分(若考生答出:政府为人民服务或政府关注民生、体察民情、尊重民意等,也给 2 分);追究违法失职体现了政府坚持依法行政,给 2 分(若考生答出:我国坚持依法治国原则,给 1 分)。(2)能围绕全国人大坚持党的领导作答,给 1 分;答出全国人大行使立法权和监督权,给 2 分;答出坚持民主集中制原则,给 1 分。若考生只罗列出全国人大的职

    5、权,只给 2 分。27.【评分细则】立足诊疗实践,大胆探索,努力提高中医药诊疗水平,为人民的健康保驾护航。(2分,其中有关键词“立足实践”给 1 分,材料分析 1 分)继承传统推陈出新,批判继承古为今用,充分发挥中医药的优势,积极探索中医药诊疗新方法、新手段。(3 分,其中“继承传统推陈出新”“批判继承古为今用”有一个即可得 1 分,两个都写也是 1 分;材料分析2 分,表达出“继承传统”与“探索新方法”的意思即可得分)面向世界博采众长,积极吸收西医的理论和实践成果,通过中西医结合提高治疗重大疾病的能力。(3 分,关键词“面向世界博采众长”给 1 分,材料分析 2 分,写出“吸收西医成果”意思

    6、正确即可得分)开展中医药科普活动,反对守旧主义和民族虚无主义,提高公众对中医药的信任度。(2 分,其中关键词“守旧主义和民族虚无主义”等 1 分,材料分析 1 分,意思对即可)28.【评分细则】(1)坚持两点论,要求我们在认识某一矛盾时,既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面。(3 分,这 3 分是教材原理,完整写出原理得 3 分,若考生答出“主次矛盾”得 0 分)教师惩戒学生有利有弊,我们既要看到惩戒权在教育教学中的积极作用,也要看到滥用惩戒权的消极作用,不盲目夸大其积极作用,应该趋利避害遏制其消极作用。(3分。此 3 分为材料分析,能写出“积极”与“消极”即可酌情给 2-3 分,考生若使用“有利”与“不利”,或者“优点”与“缺点”也可以同样给分。)坚持重点论,要求我们在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。(3 分,这 3 分是教材原理,完整写出原理得 3 分,若考生答出“抓主要矛盾”得 0 分)赋予教师惩戒权利大于弊,教师要大胆使用惩戒权,充分发挥其积极作用,促进学生健康成长。(3 分,此 3 分为材料分析,若使答出“趋利避害”“扬长避短”的意思即可得分。)(2)示例:十年树木,百年树人;百年大计,教育为本;国将兴,必贵师而重傅(荀子)(每句 2 分,答对 2 点即满分,满分共 4 分,其他答案,只要体现重视教育的意思也可得分)

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