繁峙县“四学”规范党员教育管理.pdf

1、繁峙县“四学”规范党员教育管理为进一步强化党员教育管理，繁峙县以“滹源党建”微信公众号、“双日双评”、“微视频”、“钉钉”APP 为途径，让广大党员日常学、集中学、创新学、督促学，全力提升党员学习成效，使党员教育管理工作更上新的台阶。以“滹源党建”微信公众号为途径，日常学。繁峙县委组织部以公众号为媒介，拓展党员教育新渠道。充分发挥移动终端设备快捷方便的特点，以“碎片化”“微学习”方式组织党员干部学习。通过“滹源党建”微信公众号每周推送 4-6 篇省、市、县热点新闻，包括上级会议精神的传达、本级重点工作的开展、下级优质信息的推送等等，着力挖掘各地各单位的重点亮点工作，定期发布工作动态。将日常学习

2、时间化整为零、化繁为简，通过“滹源党建”微信公众号使党员日常学习有地可寻。以“双日双评”主题党日活动为载体，集中学。从 2017 年 4 月份以来，该县持续推进“双日双评”活动，目前支部活动形成了常态，党员参加活动形成了自觉，全县 585 个党支部，机关、事业单位党支部党员参加支部活动率都在 95%以上，农村党支部党员参加支部活动率在 70%以上。通过集中学习，党的最新理论政策得到快速传达贯彻，集体观念大局意识日渐树立，党员的获得感、荣誉感及党性观念增强，讲奉献、论作为的氛围日益浓厚，有效规范了组织生活。以征集“微视频”为激励方式，创新学。在全县开展“微视频”制作评比，可以利用PPT、视频等多

3、媒体，结合党的基本理论、基本路线、基本方略，完成一个 15 分钟左右的“微视频”，按照自下而上、逐级推荐、好中选优原则，经过遴选后，给于优秀的视频制作团队 300-1000 元的奖励，并将“微视频”储存分类，建立“微视频”库，供全体党员交流学习。通过改变以往文件学、新闻学、交流学等传统模式，让广大党员积极参与其中，人人争当“主讲员”。以“钉钉”APP 软件为监督平台，督促学。繁峙县积极探索“互联网+”学习开展新形式，以“钉钉”APP 为创新载体，通过多人在线视频功能实时观看各机关、各乡镇、各村每月支部主题党日活动的开展情况，实现“人在会议室，眼在各支部”，有效解决了部分支部开会程序乱、纪律差、时间短的问题。目前，繁峙县 13 个乡镇已前期组建群团队、积极组织测试、细致配齐硬件，进入正式使用阶段，“钉钉”APP 为繁峙县党员教育管理拓展出了新的途径，成为繁峙县加强基层党组织党员教育管理的重要载体。（中共繁峙县委组织部 卫斌 李娜 李宗儒）