网络舆情下中职学生思想政治教育创新研究.pdf

1、网络舆情下中职学生思想政治教育创新研究成殿辉中等职业学校的学生是一个特殊的群体，他们方便接触网络世界，在网络上的时间上比较长，学生上网页比较方便，时间上精力上和条件上网络舆情对他们的影响十分的明显，因此，网络舆情下中等职业学校学生的思想政治工作面临着新的挑战，因此中等职业学校的思想政治工作者要分析中等职业学校学生面临的新情况和新问题，根据网络舆情出现的特征和面临的新问题，对中等职业学校的思想政治教育工作不断的进行创新，跟上新时代新形势的发展，为实现中国梦培养出政治上合格思想过硬的人才。一、在网络舆情的影响下，对中等职业学校学生进行思想政治教育培养的意义网络时代的到来，信息化时代的到来，给整个社

2、会带来深刻的影响，对中等职业教育的影响更为深远，因为中等职业学校的学生非容易接受新鲜事物，对网络舆情等方面的影响尤为突出，中等职业学校学生是网络舆情主要影响者，也是主要的参与者，学生和网络深深的连接在一起，深受网络舆情的影响，因此，在网络舆情的大背景下，在 5g 时代全面到来的背景下，对于中等职业技术学校的学生进行思想政治教育的创新研究，这也是对中等职业教育思想政治教育工作者巨大的挑战，同时，网络时代的到来，5g 时代的到来，也为中等职业教育思想政治教育工作者的思想政治工作创新提供了机遇。二、中等职业学校网络舆情的发展特征网络舆情就是指民众通过互联网，对社会事务和热点问题表现出的带有影响力与倾

3、向性的言论和意见。中等职业学校学生作为社会的最活跃的成员，容易接受新鲜事物，由此，中等职业学校学生也是对网络舆情关注度最高的群体。中等职业学校的网络舆情，指的是中等职业学校学生群体对社会热点、校园事务等表现出来的具有影响力的态度和意见。其主要有如下特征：1.舆情主体的易偏差性。随着信息技术的高度发展，民众在网络上有了的话语权和社会问题的参与度，中等职业学校的学生由于年龄上的差异和对社会上的问题的认知的不全面性，对特定的问题的认识往往表现一定的偏差，在网络上出现不良影响的信息发布的时候，中等职业学校的学生往往带着强烈的主观意识，或者是批判态度进行回应，还有个别学生出现过激的言论和非理性的的言论，

4、有的时候甚至有时候出现网络上暴力语言，对国家的网络的引导产生不良的影响。2.舆情传播的复杂性。舆情的传播方式是多种多样的，主要的形式包括网络新闻跟帖、帖子回复、博客、论坛、QQ 群、微信等，都是广受中等职业学校学生接触和使用的。舆情言论具有很大的自由度，中等职业学校学生在网络平台上，可以就自己关心的、感兴趣的任何问题发表意见，其言论具有很强的自由性。而网络信息传播的内容往往是真假难辨的，例如多元价值观念、暴力倾向信息、色情信息、网络诈骗以及网络谣言等信息，都会对大学的思想思维造成影响，校园舆情的发展出现无序化的情况。网路舆情作为意识形态方面的内容，可以为中等职业学校思想政治教育所利用，对其进行

5、潜移默化的影响和引导，从而使得两者在某点上得到契合，共同发展。三、中等职业学校思想政治教育的创新路径1.及时把握中等职业学校学生思想动态。中等职业学校的学生由于心理上和年龄上的因素，在学校里很多真实的意愿无法进行表达，但是运用网络舆情就非常方便，并能解决学生意愿和问题，网络能够真实的反映学生思想方面的动态，因此，中等职业学校的思想政治工作者应该运用网络技术，全方位的多层次的进行网络舆情方面信息的收据，对网络舆情方面的信息及时了解，不断地进行分析，预测学生可能发现的问题，并且准备好解决的措施，对网络舆情能真正提高预期，对学校的校园网、校园贴吧和校园的公众号保持关注，把网络上发现的信息不断的进行分

6、析归纳和总结，根据学生的动态，针对性的开展思想政治思想工作，真正的纠正学生中出现的问题，发现的问题并及时的得到解决，对不必要的行为进行引导，对违法违纪的行为坚决制止，把网络舆情作为开展思想政治工作的良好抓手，为树立好良好校园风气做出贡献。2.教学中加强网络道德的教育。网络舆情表达出来的有的是理性的因素，有的是非理性的因素，中等职业学校的学生虽然一定的辨别是非的能力，但是由于年龄上的因素和社会认知方面的限制，在网络在各种各样的网络信息面前，他们不可能正确的把握自己，因此，思想政治工作者要避免不良的言论和虚假信息对学生的不良影响，要高度重视网运用网络舆情开展思想政治工作教育，使学生养成良好的网络行

7、为规范。在学校的课堂教学过程中，在学校组织的社会活动中，把网络中出现的社会热点作为例子，经常进行深度的解析，加强中等职业学校学生网络信息的传播活动种遵纪守法的观念，树立强烈的责任意识和法律意识。3.完善思想政治教育网络平台。在国务院发布的关于进一步加强和改进中等职业学校学生思想政治教育工作的意见中指出，要全面加强对校园网络的建设，将网络作为弘扬社会主旋律和开展思想政治教育的重要手段。学校要积极地树立主阵地的意识，对网络基础设施的建设适当加强，将校园网络努力打造成开展思想政治教育的重要平台，为中等职业学校的学生提供丰富多彩、生动活泼的思想政治教育课程资源，助力中等职业学校思想政治教育课程的创新。

8、对思想政治教育网站的模块和内容进行创新性建设，对思想政治教育的内容进行创新和丰富，从而达到吸引学生注意力的目的。网站必须紧跟时代的步伐，贴近实际、贴近师生的生活，才能提高学生对网站的关注及兴趣和热度。中等职业学校的学生有着自己独特的特点，有自己独特的个性，学生对于新事物新信息的关注率非常高，因此，中等职业教育的思想政治工作者要向学生传授知识，传授技能的过程中，时刻关注学生的思想状态，根据网络舆情的不同情况开展学生的思想政治工作，不断加强学生的思想工作，根據网络舆情和学校的特点，有针对性的运用网络舆情开展思想政治工作的创新活动，不断地适应信息化的高度发展，为实现中国梦培养政治上合格的和思想上过硬的合格人才。