践行科学发展观 规范自考管理.pdf
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- 关 键 词:
- 践行 科学 发展观 规范 自考 管理
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1、践行科学发展观规范自考管理一、有关教育秩序的问题规范教育秩序是搞好教育管理工作的基石。教育秩序,是指在教育培养层次上的秩序,本科院校应该只对本科生进行培养教育,专科院校只对专科生进行培养教育,最好不要交叉培养。目前的现象是,有些本科院校既培养本科生,又培养专科生甚至中专生,结果就形成了事实上的本科院校利用本科的教育资源与专科学校抢生源,导致各类招生手段层出不穷,有偿招生更是屡禁不止,使得招生秩序混乱,某些时候甚至形成恶性竞争。自学考试在与高职高专衔接过程中,同样要有秩序,不能产生本科院校和专科院校抢自学考试助学生源的现象。本科院校只办自学考试本科段助学和主考,专科院校只办自学考试专科段助学和主
2、考,当前,就是要使主考学校和社会助学单位利用富余教育资源举办自考助学活动走上良性循环的轨道。二、自学考试实训基地的问题高等教育自学考试的实践性环节考核,是每个专业课程考核的重要组成部分。目前的情况是,各个主考学校或者助学单位如果都建立自己单独的实训基地,成本太高,无法形成规模经济效应,容易造成有限教育资源的浪费。因此,在全省范围内由自考办统筹协调,在每个设区市各建立一个统一的实训基地,用于包括自学考试在内的所有考试实践性环节考核的统一用地,这样一来可以降低国家教育成本,资源共享;二来可以更好集中考试,规范管理。三、课程及格率的问题近些年来,自学考试的单科平均及格率基本控制在 50%左右。全日制
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