2024八年级数学下册 专题6.3 反比例函数(压轴题综合测试卷)(含解析)(新版)浙教版.doc
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1、专题6.3 反比例函数学校:_姓名:_班级:_考号:_题号一二三总分得分评卷人得分一选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)1(新化县期末)下列函数中,y是x的反比例函数的是()ABCy3xD【思路点拨】根据反比例函数的定义,y(k为常数,k0)判断即可【解题过程】解:Ay,y是x的反比例函数,故A符合题意;By,y不是x的反比例函数,故B不符合题意;Cy3x,y是x的正比例函数,故C不符合题意;Dy,y不是x的反比例函数,故D不符合题意;故选:A2(西湖区一模)如图,是三个反比例函数y1,y2,y3在y轴右侧的图象,则()Ak1k2k3Bk2k1k3Ck3k2k1Dk3k1k2【思
2、路点拨】取x1分别代入三个函数中,可得y1,y2,y3的关系,即可求解【解题过程】解:当x1时,y1k1,y2k2,y3k3,从图中可得y1y2y3,k1k2k3,故选:C3(朝阳区一模)点A(x1,y1),B(x2,y2)在反比例函数y的图象上,下列推断正确的是()A若x1x2,则y1y2B若x1x2,则y1y2C若x1+x20,则y1+y20D存在x1x2使得y1y2【思路点拨】利用反比例函数的性质以及反比例函数图象上点的坐标特征即可判断【解题过程】解:反比例函数y的图象在一、三象限,在每个象限y随x的增大而减小,A若x1x2,且点A(x1,y1),B(x2,y2)在同一象限,则y1y2,
3、故A错误;B若x1x2,且点A(x1,y1),B(x2,y2)不在同一象限,则y1y2,故B错误;C若x1+x20,则点A(x1,y1),B(x2,y2)关于原点对称,则y1+y20,故C正确;D若x1x2,则,即y1y2,故D错误;故选C4(蔡甸区校级模拟)在平面直角坐标系中,函数y与y2x+6的图象交于点(x1,y1)、(x2,y2),则代数式(x1+y2)(x2+y1)()A1011B1011C2022D2022【思路点拨】先联立函数y与y2x+6,得2x2+6x20220,再根据根与系数的关系得x1x21011,x1y12022,x2y22022,即可求出代数式的值【解题过程】解:联立
4、函数y与y2x+6,得2x2+6x20220,x1x21011,x1y12022,x2y22022,(x1+y2)(x2+y1)x1x2+x1y1+x2y2+y1y21011+2022+202240441011,故选:A5(上杭县模拟)已知一次函数ykx+b,反比例函数y(kb0),下列能同时正确描述这两种函数大致图象的是()ABCD【思路点拨】根据一次函数的图象确定k和b的符号,进一步确定反比例函数的图象即可【解题过程】解:A选项中根据一次函数图象可知,k0,b0,kb0,反比例函数经过二、四象限,故A选项不符合题意;B选项中,一次函数b0,kb0,故B选项不符合题意;C选项中根据一次函数图
5、象可知,k0,b0,kb0,反比例函数经过二、四象限,故C选项符合题意;D选项中根据一次函数图象可知,k0,b0,kb0,反比例函数经过一、三象限,故D选项不符合题意;故选:C6(莱芜区二模)反比例函数与正比例函数yx(x0)的图象如图所示,点A(1,3),点A(3,b)与点B均在反比例函数的图象上,点B在直线yx上,四边形AABB是平行四边形,则B点的坐标为()ABCD【思路点拨】利用反比例函数图象上点的坐标性质得出A点坐标,再利用平行四边形的性质假设出B点坐标,进而表示出B点坐标,即可代入反比例函数解析式得出答案【解题过程】解:反比例函数y(k0)过点A(1,3),k133,反比例函数解析
6、式为:y,点A(3,b)在反比例函数的图象上,3b3,解得:b1,A(3,1),点B在直线yx上,设B点坐标为:(a,a),点A(1,3),A(3,1),A点向下平移2个单位,再向右平移2个单位,即可得到A点,四边形AABB是平行四边形,B点向下平移2个单位,再向右平移2个单位,即可得到B点(a+2,a2),点B在反比例函数的图象上,(a+2)(a2)3,解得:a(负数不合题意),故B点坐标为:(,)故选:A7(温州模拟)将一块含30角的三角板ABC按如图所示摆放在平面直角坐标系中,直角顶点C在x轴上,ABx轴反比例函数的图象恰好经过点A,且与直角边BC交于点D若,BD2CD,则k的值为()A
7、BCD【思路点拨】过点A作AEx轴于点E,过点B作BFx轴于点F,则AECBFC90,由ABx轴得到ACECAB60,ABCBCF30,然后由AB6求得AC和BC的长,然后求得AE、BF、CE、CF的长,先设A(x,),进而得到点C、点B的坐标,再由BD2CD得到点D的坐标,然后代入反比例函数解析式求得k的值【解题过程】解:如图,过点A作AEx轴于点E,过点B作BFx轴于点F,则AECBFC90,ABx轴,ACECAB60,ABCBCF30,AB6,AC3,BC9,AEBF,CE,CF,设A(,),则点C(,0),点B(6,),BD2CD,点D(3,),将点D代入反比例函数y,得k(3),解得
8、:k,故选:D8(无锡一模)如图,在平面直角坐标系中,点O为坐标原点,ABC的顶点均落在坐标轴上,且ACBC,将线段AC沿x轴正方向平移至DE,点D恰好为OB中点,DE与BC交于点F,连接AE、AF若AEF的面积为6,点E在函数y(k0)的图象上,则k的值为()A9B12C16D18【思路点拨】设B点的坐标为(a,0),点C的坐标为(0,c),由已知条件可得A(a,0),E(a,c),D(a,0),分别求出直线BC与直线DE的解析式,联立方程组,可求得点F坐标,再结合三角形面积公式可得出ac的值,最后利用反比例函数中k的几何意义可得出答案【解题过程】解:ACBC,ABC为等腰三角形,OA0B设
9、B点的坐标为(a,0),点C的坐标为(0,c),A(a,0),设直线AC的解析式为ykx+b,把A(a,0),C(0,c)代入,得,直线AC的解析式为yx+c线段DE是由线段AC沿x轴正方向平移得到,且D为OB中点,可得E(a,c),D(a,0),设直线DE的解析式为ymx+n,将点D(a,0),E(a,c)代入,得,直线DE的解析式为y同理可得直线BC的解析式为y,由,得,F()SAEFSADESAFD6,ac16点E在函数y(k0)的图象上,kac16故选:C9(东西湖区模拟)为预防新冠病毒,某学校每周末用药熏消毒法对教室进行消毒,已知药物释放过程中,教室内每立方米空气中含药量y(mg)与
10、时间t(h)成正比例;药物释放完毕后,y与t成反比例,如图所示根据图象信息,下列选项错误的是()A药物释放过程需要小时B药物释放过程中,y与t的函数表达式是ytC空气中含药量大于等于0.5mg/m3的时间为hD若当空气中含药量降低到0.25mg/m3以下时对身体无害,那么从消毒开始,至少需要经过4.5小时学生才能进入教室【思路点拨】首先根据题意,已知药物释放过程中,室内每立方米空气中的含药量y(毫克)与时间t(小时)成正比;药物释放完毕后,y与t的函数关系式为y(m常数),将数据代入用待定系数法可得反比例函数的关系式;根据题意等式,进一步求解可得答案【解题过程】解:设正比例函数解析式是ykt,
11、反比例函数解析式是y,把点(3,)代入反比例函数的解析式,得:,解得:m,反比例函数的解析式是y当y1时,代入上式得t,把t时,y1代入正比例函数的解析式是ykt,得:k,正比例函数解析式是yt,A由图象知,y1时,t,即药物释放过程需要小时,故A不符合题意;B药物释放过程中,y与t成正比例,函数表达式是yt,故B不符合题意;C把y0.5mg/m3分别代入yt和y得,0.5t1和0.5,解得:t1和t23,t2t1,空气中含药量大于等于0.5mg/m3的时间为h;故C不符合题意;D、由题意得0.25,解得t6,所以至少需要经过6小时后,学生才能进入教室,故D符合题意,故选:D10(房山区二模)
12、如图,在平面直角坐标系xOy中,点A的坐标是(5,0),点B是函数y(x0)图象上的一个动点,过点B作BCy轴交函数y(x0)的图象于点C,点D在x轴上(D在A的左侧),且ADBC,连接AB,CD有如下四个结论:四边形ABCD可能是菱形;四边形ABCD可能是正方形;四边形ABCD的周长是定值;四边形ABCD的面积是定值所有正确结论的序号是()ABCD【思路点拨】由BCy轴得到ADBC,结合ADBC,得到四边形ABCD是平行四边形,设点B(a,),则C(,),得到BC的长,再表示AB的长,利用菱形的性质列出方程求得a的值,即可判断结论;当x5时,求得点B的坐标,然后判断四边形ABCD是否为正方形
13、;任取两个点B的坐标,求得AB和BC的长,然后判断四边形ABCD的周长是否为定值;过点C作CEx轴于点E,过点B作BFx轴于点F,将四边形ABCD的面积转化为四边形EFBC的面积,进而利用反比例系数k的几何意义判断四边形ABCD的面积是否为定值【解题过程】解:BCy轴,ADBC,又ADBC,四边形ABCD是平行四边形,设点B(a,),则C(,),BCa()a,AB,当a5时,BC,AB,此时,ABBC,随着a的变化,可能存在BCAB的情况,四边形ABCD可能是菱形,故正确,符合题意;由得,当x5时,BC,AB,BCAB,四边形ABCD不为正方形,故错误,不符合题意;由中得,当点B的横坐标为5时
14、,BC,AB,C四边形ABCD2(BC+AB)2(),当点B的横坐标为1时,B(1,6),C(,6),BC,AB2,C四边形ABCD2(BC+AB)2(2)4,四边形ABCD的周长不为定值,故错误,不符合题意;如图,过点C作CEx轴于点E,过点B作BFx轴于点F,则四边形EFBC为矩形,BCAD,S四边形ABCDS四边形EFBC|2|+|6|8,四边形ABCD的面积为定值,故正确,符合题意;故选:D评卷人得分二填空题(本大题共5小题,每小题3分,满分15分)11(南海区一模)反比例函数y的图象在二、四象限,则m应满足m5【思路点拨】由反比例函数图象在二、四象限,可得m50,进而求解【解题过程】
15、解:y的图象在二、四象限,m50,解得m5,故答案为:m512(雁塔区校级三模)已知点A(a,y1),B(a+1,y2)在反比例函数y(m是常数)的图象上,且y1y2,则a的取值范围是1a0【思路点拨】根据反比例函数的性质分两种情况进行讨论,当点A(a,y1),B(a+1,y2)在同一象限时,当点A(a,y1),B(a+1,y2)在不同象限时【解题过程】解:km210,反比例函数y(m是常数)的图象在二、四象限,在每个象限,y随x的增大而增大,当A(a,y1),B(a+1,y2)在同一象限,y1y2,aa+1,此不等式无解;当点A(a,y1)、B(a+1,y2)在不同象限,y1y2,a0,a+
16、10,解得:1a0,故答案为:1a013(建邺区一模)如图,点A是函数y图象上的任意一点,点B、C在反比例函数y的图象上若ABx轴,ACy轴,阴影部分的面积为4,则k6【思路点拨】过B作BDx轴于D,过C作CEy轴于E,设A(m,),则C(m,),B(,),根据S阴影S矩形ODBF+S矩形ACEFSOCESOBD4,列出k的方程求得结果便可【解题过程】解:过B作BDx轴于D,过C作CEy轴于E,设A(m,),则C(m,),B(,),S阴影S矩形ODBF+S矩形ACEFSOCESOBDk+m()k24,解得k6故答案为:614(郫都区模拟)如图,线段AB端点A(0,1)、端点B的(1,6),曲线
17、BC是双曲线ykx1的一部分,点C的横坐标是6由点C开始,不断重复曲线“ABC”,形成一组波浪线已知点P(2019,m),Q(2022,n)均在该组波浪线上,分别过点P、Q向x轴作垂线段,垂足分别为D和E,则四边形PDEQ的面积为【思路点拨】根据点A,B的坐标求出线段AB所在函数解析式,以及BC所在双曲线的解析式,再根据题意,可以得到点P和Q的坐标,从而可以计算出四边形PDEQ的面积【解题过程】解:设线段AB所在直线函数解析式为yax+b,则,解得:,线段AB所在直线函数解析式为y5x+1,曲线BC是双曲线y的一部分,点B的坐标为(1,6),6,解得k6,双曲线y,点C在该双曲线上,点C的横坐
18、标是6,y1,即点C的坐标为(6,1),点P(2019,m),Q(2022,n)均在该组波浪线上,20196336.3,20226367,m2,n1,PD2,QE1,DE202220193,四边形PDEQ的面积是:(PD+QE)DE(2+1)3故答案为:15(鼓楼区校级期中)如图,在平面直角坐标系中,正方形OABC的顶点O与原点重合,顶点A,C分别在x轴,y轴上,反比例函数y(k0,x0)的图象与正方形的两边AB,BC分别交于点M,N,连接OM,ON,MN,若MON45,MN2,则k的值为【思路点拨】延长BA到G,使得AGCN,连接OG,易证OCNOAG(SAS),根据全等三角形的性质,进一步
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