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类型湖北省武汉市汉铁高级中学2015届高三5月周练数学(理)试题(2015年5月2日) WORD版含答案.doc

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    湖北省武汉市汉铁高级中学2015届高三5月周练数学理试题2015年5月2日 WORD版含答案 湖北省 武汉市 高级中学 2015 届高三 月周练 数学 试题 WORD 答案
    资源描述:

    1、汉铁高中2015届高三年级理科数学周练试卷考试时间:5月2日一、选择题:1.已知复数:,则A.-1 B. 1 C. D.2.已知且,则是的A充分而不必要条件 B必要而不充分条件 C充要条件 D既不充分也不必要条件3设角A、B、C为锐角,且,则等于 A或 B C D4.下列说法正确的个数是 (1)若随机变量N(1,4),P(0)= m,则P(02)=1m;(2)异面直线不垂直,则过的任何平面与都不垂直;(3)直线至少经过点中的一个点;开始输入xx8?否y=2x是输出y结束(4)对任何自然数N,都能被整除;A.1 B.2 C.3 D.45如图所示是一个几何体的三视图,则这个几何体外接球的表面积为A

    2、.8 B.12C.16 D.486.如图根据输入的值计算的值的程序框图,若依次取数列中的项,则所得值的最小值为A.4 B.8 C.16 D.327.若向量错误!未找到引用源。是单位向量,错误!未找到引用源。,则错误!未找到引用源。的取值范围是 A.错误!未找到引用源。 B.错误!未找到引用源。 C.错误!未找到引用源。 D.错误!未找到引用源。8.已知数列是等比数列,且,则的值为A. B. C. D. 9.函数的图象与轴有交点的充要条件为A. B. C. D.10.设函数在区间上的导函数为,在区间上的导函数为,若在区间上恒成立,则称函数在区间上为“凸函数”, 已知,若对任意满足的实数,函数在区

    3、间 上为“凸函数”,则的最大值为A.1 B.2 C.3 D.4二、填空题:必考题(1114题)11在样本频率分布直方图中,共有11个小长方形,若中间一个小长方形的面积等于其它10个长方形面积和的,且样本容量为180,则中间一组的频数为 12已知均为正数且,则的最大值为 13.已知双曲线中,、是其左、右顶点,是右焦点,是虚轴的上端点,若在线段上(不含端点)存在不同的两点,使得构成以为斜边的直角三角形,则双曲线离心率的取值范围是 14.在正整数数列中,由1开始依次按如下规则取它的项:第一次取1;第二次取2个连续偶数2,4;第三次取3个连续奇数5,7,9;第四次取4个连续偶数10,12,14,16;

    4、第五次取5个连续奇数17,19,21,23,25,按此规律一直取下去,得到一个子数列1,2,4,5,7,9,10,12,14,16,17,则在这个子数列中,2015是这个数列的第 项; 数列的第2015个数是 选考题(1516题)15.如图,AB,CD是半径为的圆O的两条弦,它们相交于AB的中点P,则CP= 16曲线C1的参数方程为(为参数),以原点为极点,轴的非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线C2的极坐标方程为设点P,Q分别在曲线C1和C2上运动,则|PQ|的最小值为 二、解答题:17.在ABC中,内角A、B、C所对的边长分别为、,.(1)求角C的大小;(2)已知ABC不是钝角三角形,且=,求

    5、ABC的面积。18某学校为响应省政府号召,每学期派老师到各个乡镇学校支教,以下是该学校50名老师上学期在某一个乡镇学校支教的次数统计结果:支教次数0123人数5102015根据上表信息解答以下问题:(1)从该学校任选两名老师,用表示这两人支教次数之和,记“函数 在区间(4,5)上有且只有一个零点”为事件A,求事件A发生的概率P1;(2)从该学校任选两名老师,用表示这两人支教次数之差的绝对值,求随机变量的分布列及数学期望E19. 如图,在三棱锥中,底面是正三角形, 侧面 底面,分别为的中点.(1)求证:;(2)求直线与平面所成角的正弦值;(3)求二面角的余弦值.20已知数列满足,其前项和,且,N

    6、*.(1)求数列的通项公式;(2)设,并记为数列的前项和,求证: ,N*.21如图, F是椭圆的左焦点,椭圆的离心率为,A、B为椭圆的左顶点和上顶点,点C在轴上,BCBF,BCF的外接圆M恰好与直线相切。(1)求椭圆的方程;(2)过点C的直线与已知椭圆交于P,Q两点,且,求直线的方程。22.已知函数,R. (1)当时,求的单调区间和极值;(2)若关于的方程恰有两个不等的实根,求实数的取值范围;(3)设,若对于任意的,R,不等式恒成立,求实数的取值范围.参考答案:一、选择题: 110 B A D B A C A D B C二、填空题:必考题(1114题) 11 30 12 13. 10 13.

    7、14. 1025 3967 选考题(1516题) 15. 16二、解答题:17答案:(1)或;(2)18解:(1)函数过(0,1)点,在区间(4,5)上有且只有一个零点,则必有,即:,解得:,N*,=4 当=4时,P1=(2)从该学校任选两名老师,用表示这两人支教次数之差的绝对值,则的可能取值分别是0,1,2,3, P(=0)=, P(=1)=,P(=2)=, P(=3)=, 从而的分布列:0123P的数学期望:E= 19(1)证明: 在中,分别为的中点,. 又平面,平面,平面.(2)证明: 在中,.在中,为的中点,.平面,平面,且,平面. 又平面,平面平面. (3)解: 二面角即为二面角,由

    8、(2)可知,.故即为所求二面角的平面角. 在中,易知,由余弦定理,得.二面角的余弦值为.20(1)解: 由,解得或.由题设,可知. 由,可得,解得.即数列是首项为,公差为的等差数列.数列的通项公式为.(2)证明: 由()可得.则.欲证,N*,即证明,N*,只需证明,N*,即可.,.,N*.证毕.22(1)解:当时,函数,则.令,得,当变化时,的变化情况如下表:+-+极大值极小值在和上单调递增,在上单调递减. 当时,当时,.(2)解:依题意,即. 则.令,则. 当时,故单调递增(如图), 且;当时,故单调递减,且.函数在处取得最大值.故要使与恰有两个不同的交点,只需.实数的取值范围是.(3)解:由,得,由,得;由,得,在上是减函数,在上是增函数.故.对于任意的,R,不等式恒成立,则有恒成立.即不等式对于任意的恒成立., 当时,由,得;由,得,在上是增函数,在上是减函数.,符合题意. 当时,由,得;由,得,在上是增函数,在上是减函数.由,解得,符合题意.综上所述,实数的取值范围是.版权所有:高考资源网()

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