高三年级物理答案解析.pdf

1、第 1 页2019-2020 学年度上期高中调研考试高三物理试题答案解析一、选择题1.【答案】B【考点】速度、速率【解析】【解答】设每段位移为 x，则第一段位移所用时间为 第二段位移所用的时间为 故整个过程中的平均速度大小为 时间之比 故答案为：B【分析】平均速度指的是一段位移除以对应时间，在该段位移内，物体的速度可能会发生很大的变化，但是平均速度并不能反映出，只是的一段位移对应的等效速度，求解平均速度利用总路程除以总时间即可。2.【答案】B【考点】自由落体运动【解析】【解答】AB.小球做自由落体运动，前 4s 内的位移 前 5s 内的位移 第 5s 内的位移 月球表面重力加速度 ms ms小

2、球在 5.0s 末的速度 ms msA 不符合题意，B 符合题意；C.前 2s 内的位移 m m前 3s 内的位移 m m第 5s 内的位移 m m mC 不符合题意；D.小球在前 5s 内的位移 m m平均速度大小 ms msD 不符合题意。故答案为：B【分析】小球做自由落体运动，加速度是定值，结合小球 5 秒内的位移，利用匀变速直线运动公式求解此处的加速度即可。3.【答案】D【考点】共点力平衡条件的应用【解析】【解答】A.根据整体法，下面每个球对地面的压力为 N，则：3N=4mg解得 ，A 不符合题意；BCD.四个球的球心连线构成了正四面体，如图所示：第 2 页上层足球受到重力、下层足球对

3、上层足球的三个支持力，由于三个支持力的方向不是竖直向上，所以三个支持力在竖直方向的分量之和等于重力，根据正四面体几何关系可求，F 与 mg的夹角的余弦值 cos ，正弦值 sin ，以上面的球为研究对象，根据平衡条件可知：cos 解得 以下面任一足球为研究对象，根据平衡条件有 cos sin 联立解得 则有 D 符合题意，BC 不符合题意。故答案为：D【分析】利用整体的平衡方程可以求出对地面的压力大小；利用最上方排球的平衡方程可以判别支持力的大小；利用下面排球的平衡可以求出摩擦力的大小及动摩擦因素的大小。4.【答案】D【考点】对单物体(质点)的应用，物体的受力分析【解析】【解答】对 P 物体进

4、行受力分析，受到绳子的张力和摩擦力，对 Q 物体进行受力分析，受到绳子的张力、摩擦力和绳子的拉力，利用牛顿第二定律分别对两个物体列方程：两个方程联立求出绳子的张力 ，故答案为：D。【分析】分别对两个物体进行受力分析，利用牛顿第二定律列方程联立求解绳子的张力。5.【答案】A【考点】万有引力定律及其应用，卫星问题【解析】【解答】卫星做圆周运动，万有引力提供向心力：AB 选项：ma，对该公式化简得到行星的加速度 a ，对于这三颗行星，GM 都是相同的，只是自身的轨道半径不同，轨道半径越大，向心加速度越小，所以火星的加速度最小，金星的加速度最大，地球位于两者之间，A 选项正确，B 选项错误；CD 选项

5、：m，对该等式进行化简得到，v ，通过该公式可以看出，卫星的轨道半径越大，线速度越小，所以火星的线速度最小，金星的线速度最大，地球位于两者之间，CD 选项错误。第 3 页故答案为：A【分析】卫星离地球越近，线速度越大，环绕周期越短，同时动能增加，势能减小，总的机械能减小，结合选项分析即可。6.【答案】D【考点】单位制及量纲【解析】【解答】A、7 个基本单位全部用物理常量定义，那么其他的单位都可以通过该 7个单位表示出来，那么这 7 个单位就不用更换，比较稳定，A 正确，不符合题意；B、真空中的光速确定，只要利用速度公式求解光传播 1m 的时间，即可用来定理 1m 的距离，B 正确，不符合题意；

6、C、利用电流与电荷、时间的关系式，如果时间 t 已经定义下来，那么就可以用电量的单位规定电流的单位，C 正确，不符合题意；D、由 E=mc2和 E=hv 可知 D 错误。故答案为：D【分析】七个基本单位：长度 m，时间 s，质量 kg，热力学温度 K，电流 A，光强度 cd，物质的量 mol，结合公式分析求解即可。7.【答案】B,C【考点】功能关系，动能定理的综合应用【解析】【解答】若弹簧的最大弹力为mg，正好等于物块的滑动摩擦力。因物块至最左端时，速度减为零。若弹力等于摩擦力，二力平衡，物块不可能被弹回，A 不符合题意。物块从 A 点向左沿水平地面运动，压缩弹簧至弹簧速度为零。根据能量守恒，

7、这时有max2pmgsmv21E，物块自 A 向左运动再回到 A 点整个过程中，。联立解得，mgspmaxE，C 符合题意。在整个过程中，摩擦力做负功，故克服摩擦力做功为，B 符合题意。由 得 。D 不符合题意。故答案为：BC【分析】根据平衡条件分析弹簧的最大弹力是否正确，根据能量守恒，对物块行至最左端和回到原位两点分别列式。联立即可求解判断。8.【答案】A,D【考点】对单物体(质点)的应用【解析】【解答】AB、在 a 点对小球：F-mg=m，轻杆对小球的拉力 F=mg+m=2 10N+2 N=84N，根据牛顿第三定律知，在 a 点，小球对轻杆作用力大小为 84N，方向竖直向下，A 符合题意，

8、B 不符合题意。CD、在 b 点对小球：mg-F=m，轻杆对小球的支持力 F=mg-m=2 10N-2 N=4N，根据牛顿第三定律知，在 b 点，小球对轻杆的压力大小为 4N，方向竖直向下，C 不符合题意，D 符合题意。故答案为：AD【分析】利用牛顿第二定律结合线速度大小可以判别杆对小球作用力的方向及作用力的大小。9.【答案】B,C【考点】平抛运动，动能定理的综合应用【解析】【解答】三个小球从斜面滚下，利用动能定理 求得小球末速度的表达式为 ，根据三个小球滚下的高度可以求得他们的速度比为：；小球做平抛运动，陷落的时间利用公式 来求解，利用公式 可以求得三个小球运动的时间为：；第 4 页综上所述

9、，利用小球的水平速度乘以时间即为小球的水平位移，水平位移的比值为：，BC 符合题意。故答案为：BC【分析】物体做平抛运动，水平方向匀速运动，竖直方向自由落体运动，利用竖直方向的距离求出运动时间，根据初速度求解水平方向的位移。10.【答案】AB【考点】功能关系【解析】【解答】解：运动中只受重力和拉力，由于除重力之外的其它力做功，等于物体的机械能的变化，即 Fx=E，得 F=，所以 Ex 图象的斜率的绝对值等于物体所受拉力的大小，由图可知在 Ox1内斜率的绝对值逐渐减小，故在 Ox1内物体所受的拉力是变力，且在不断减小，所以 A 正确；0 x1内机械能增加，绳子拉力做正功，物体向上运动，x1x2内

10、机械能减小，绳子拉力做负功，物体向下运动，故在 x1位置处速度为零，初始时刻速度为零，故 t=0 时刻拉力大于重力，但物体后半程是减速运动，故拉力可小于重力，速度减小，则动能先增加后减小；故 B 正确；x1x2内机械能减小，绳子拉力做负功，物体向下运动，由于物体在 x1x2内 Ex 图象的斜率的绝对值不变，故物体所受的拉力保持不变，又由于在 x1处速度为零，要反向运动，速度一定会增加，所以一定做匀加速直线运动；故 CD 错误。【分析】物体的机械能的变化是通过除重力之外的力做功来量度的由于除重力之外的其它力做多少负功物体的机械能就减少多少，Ex 图象的斜率的绝对值等于物体所受拉力的大小；如果拉力

11、等于物体所受的重力，故物体做匀速直线运动；如果拉力小于物体的重力，物体的加速度向下二、非选择题11.【答案】（1）3.0（2）C（3）乙同学，因为乙同学实验的结果 F的方向不与橡皮筋的伸长方向在同一直线上【考点】平行四边形定则【解析】【解答】解：（1）以 F1和 F2为邻边作平行四边形，与 F1和 F2共点的对角线表示合力 F，标上箭头如图所示则 F1与 F2的合力大小为 3.0N（2）A、弹簧秤应先在水平方向进行调零，故 A 错误；B、橡皮筋对结点 O 的拉力与两弹簧秤对结点 O 的拉力 F1与 F2的合力是一对平衡力，故 B 错误；C、两次拉橡皮筋时，需将橡皮筋结点拉到同一位置 O，这样做

12、的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同，故 C 正确；D、根据平行四边形定则可知，合力不变，只增大一个分力的大小时，另一个分力的大小和方向都变化，故 D 错误故选：C（3）用平行四边形定则求出的合力可以与橡皮条拉力的方向有偏差，但用一只弹簧测力计拉结点的拉力与橡皮条拉力一定在同一直线上，所以乙同学的实验结果存在问题，因为乙同学实验的结果 F的方向不与橡皮筋的伸长方向在同一直线上第 5 页故答案为：（1）3.0；（2）C；（3）乙同学，因为乙同学实验的结果 F的方向不与橡皮筋的伸长方向在同一直线上【分析】以 F1和 F2为邻边作平行四边形，通过 O 点的对角线表示合力 F，据此可正确画出 F1和

13、F2的合力图示；明确实验理论值和实验值之间的关系即可正确解答；该实验采用了“等效替代”法即要求两次拉橡皮筋时，要使橡皮筋产生的形变相同，即拉到同一位置12.【答案】（1）B（2）乙（3）0.31（0.300.33 都算对）（4）远大于【考点】探究动能定理【解析】【解答】（1）电磁打点计时器由于振针的作用，纸带和复写纸之间阻力相对较大，实验误差比较大；而电火花计时器使用的是火花放电，纸带运动时受到的阻力比较小，实验误差也比较小。故应选 B。（2）轻推小车，小车运动，这时小车受到摩擦力和绳子拉力的作用，如果相等时间内打点计时器打出相邻点间的距离相等，可以判定小车做匀速直线运动，说明摩擦力影响已得到

14、消除。在砝码盘中慢慢加入沙子，直到小车开始运动。这时拉力大于摩擦力，小车做匀加速直线运动，没有达到消除摩擦力的目的。故答案为：乙。（3）因图中纸带按实际尺寸画出，可以用刻度尺量出与 A 前后相邻的两个点之间的距离，用速度公式即可求出这与 A 相邻两点之间的平均速度。平均速度即是 A 点的速度。（4）实验中求小车合外力所做的功，实际上 ，只有当Mm时，m/M 趋近于 0，才有 F=mg，才能尽量减小试验的误差。【分析】根据两种打点计时器的打点原理分析判断。消除摩擦力应是小车做匀速直线运动，小车所受合力为零。匀加速直线运动某段时间内的的平均速度等于中点时刻的速度。小车所受的拉力实际上并不等于 mg

15、，只有当 Mm 时才能尽量减小误差，达到试验目的。13.【答案】（1）解：第 t1=1s 时甲车的速度和位移 v1=v0+a1t1=10m/s-（1 分）m-（1 分）乙车的速度和位移 v2=a2t1=1m/s-（1 分）m-（分）可见第 1s 内乙车的速度一直小于甲车的速度，而经过 1s 两车相遇，说明 t=0 乙车在前，甲在后。t=0 时，两车相距x1=x1-x2=10.5m-（1 分）（2）解：第一次相遇后经过时间 t2甲车停下来，则 s-（分）这段时间内甲车的位移和乙车的位移 m-（1分）m-（1分）因为 x4x3，所以甲车停下来时，乙车还没有相遇。设第一次相遇后经过时间 t 两车能再

16、次相遇。由位移公式 -（2 分）解得：t=6.14s 或151 -（2 分）【考点】追及相遇问题，匀变速直线运动基本公式应用，匀变速直线运动导出公式应用第 6 页【解析】【分析】（1）甲车做匀减速运动，乙车做匀加速运动，一秒后两车相遇，结合两车的初速度和加速度，用运动学公式列方程求解两侧相距的距离；（2）两车相遇的条件是两车的位移之差要满足一定的关系，结合两车的加速度和初速度列方程求相遇的时间即可。14.【答案】（1）解：汽车空载，设在水平公路上以最大速度 vm行驶时受到阻力大小为 f，汽车牵引力为 F，则：P=Fvm-（2 分）加速度为零：F=f-（1 分）解得f=3.6103 N-（1 分

17、）（2）解：汽车装上 m=2.0 t 货物，设最大速度为 vm1时，汽车牵引力为 F1，受到的阻力为 f1，在时间 1.0 min 内通过的路程为 s，则：f1=k(m0+m)g-（1 分）最大速度时，加速度为零F1=f1-（1 分）又P=F1vm1-（2 分）解得F1=f1=6103 N-（1 分）vm1=15 m/s-（1 分）根据动能定理 -（2 分）解得s=806.25 m-（2 分）【考点】机车启动【解析】【分析】（1）利用功率表达式结合平衡方程可以求出阻力的大小；（2）利用动能定理结合功率表达式可以求出通过的路程大小。15.【答案】（1）解：物体由静止滑下第一次到达传送带右端根据动

18、能定理有：-（2 分）解得 v1=4m/s.-（1 分）接着物块向左减速到 0，摩擦力提供加速度有：ms-（1 分）减速到 0 的时间有：s s-（1 分）向左运动的距离：mm-（1 分）接着物块向右加速最大位移：m m-（1 分），所以物块一直向右加速到 3m/s，然后匀速到传送带最右端.设物块第一次上升的最大高度 h，则：-（2 分）代入数据解得 h=0.45m-（1 分）答：物块沿曲面返回时上升的最大高度 h=0.45m（2）解：设物块第一次在传送带上运动产生的焦耳热为 Q,则根据能量关系有：-（3 分）第 6 页带入数据解得：J-（分）答：物块第一次在带上滑动时产生的热量 J【考点】功

19、能关系，动能定理的综合应用，匀变速直线运动基本公式应用，匀变速直线运动导出公式应用【解析】【分析】（1）明确物体在传送带上的运动过程，物体先在传送带上做匀减速运动，在反向做匀加速运动，利用牛顿第二定律求解加速度，再结合运动学公式求解末速度，最后利用动能定理求解物体上升的最大高度即可；（2）利用运动学公式求解物体在传送带上时与传送带发生的相对位移，利用此相对位移乘以摩擦力即为产生的焦耳热。16.【答案】（1）解:由牛顿运动定律知，A 加速度的大小 aA=g-（1分）匀变速直线运动2aAL=vA2-（1 分）解得 -（1 分）（2）解:设 A、B 的质量均为 m对齐前，B 所受合外力大小 F=3m

20、g-（1 分）由牛顿运动定律 F=maB，得aB=3g-（2 分）对齐后，A、B 所受合外力大小 F=2mg-（1分）由牛顿运动定律 F=2maB，得 aB=g-（2分）（3）解:经过时间 t，A、B 达到共同速度 v，位移分别为 xA、xB，A 加速度的大小等于 aA则 v=aAt，v=vBaBt-（2分），-（2 分）且 xBxA=L-（1分）解得 -（2 分）【考点】对单物体(质点)的应用，匀变速直线运动基本公式应用，物体的受力分析【解析】【分析】（1）A 获得初速度后，在 B 上仅受摩擦力作用，做匀减速直线运动。根据牛顿第二定律列式，再根据匀变速直线运动位移的变形公式列式，两式联立即可

21、求出 A 被敲击后获得的初速度大小。（2）B 获得初速度后，A、B 相对滑动，对 B 做受力分析，此时，B 受到地面的摩擦力，其大小等于 2mg，方向向左，以及 A 对 B 的摩擦力，其大小等于mg，方向也向左，B 受到的合力为 3mg，根据牛顿第二定律列式即可求出这时加速度。当A、B 相对静止时，A、B 之间没有摩擦力，把 A、B 看作一个整体，整体受到的摩擦力为 3mg，根据牛顿第二定律即可求出系统的加速度。系统的加速度就是此时 B 的加速度。（3）对 A 做受力分析，A 在同速前，仅受摩擦力的作用，大小等于mg，求出 a 的加速度。根据匀加速直线运动速度、位移公式分别列出 A、B 的速度和位移表达式。它们相对于地面的位移之差等于 L。几式联立即可求出 B 被敲击后的获得的初速度。