2023届高考二轮总复习试题 生物（适用于老高考旧教材） 第4练　长句应答闯关练 7-种群与群落 WORD版含解析.docx

1、7.种群与群落1.图1表示种群数量增长的两种曲线,图2表示某区域不同年份甲树种与乙树种存有量的比值(C值=甲树种存有量/乙树种存有量)变化。据图回答下列问题。图1图2(1)种群最基本的数量特征是种群密度。若种群每年以倍按图1曲线X的方式增长,A为种群起始数量,则t年后该种群数量Nt可表示为。图1中阴影部分可以表示由于受到(答出两点即可)等条件的限制而死亡的个体。(2)若图1中的曲线Y表示池塘中某种鱼种群的增长曲线,要想长期获得较高的鱼产量,每次捕捞后鱼的数量需保持在曲线上点对应的数量左右,原因是。(3)图2中从a年到e年,两树种竞争过程中树种逐渐成为优势树种,据此推测该生态系统中群落可能发生了

2、。2.(2022江西南昌模拟)紫茎泽兰原产于中美洲,是我国外来入侵植物,破坏当地自然生态系统的生物多样性。调查发现,紫茎泽兰入侵区域常有本地植物南酸枣、狗尾草存在,为控制紫茎泽兰,科研人员进行相关研究。(1)科研人员将紫茎泽兰与本地植物分别设置单种(每盆同种植物2株)和混种(每盆种植1株紫茎泽兰与1株本地植物)处理,栽培4个月后,测定株高、生物量(整株植物有机物干重)。实验处理及结果如下表。株高、生物量能体现植物吸收资源的能力、在一定程度上体现竞争能力的大小。物种紫茎泽兰南酸枣狗尾草处理方式单种与南酸枣混种与狗尾草混种单种与紫茎泽兰混种单种与紫茎泽兰混种生物量/g42601640281233株

3、高/cm82705650425263实验结果表明,可作为控制紫茎泽兰的本地植物。依据是。(2)研究发现,土壤中真菌A能侵入紫茎泽兰根部,从根细胞中获得有机物,同时增强紫茎泽兰的生存能力。真菌A与紫茎泽兰的种间关系是。杀真菌药剂(FC)能杀灭真菌A。科研人员进行紫茎泽兰与狗尾草混种实验,实验组用FC处理,栽培4个月后获得结果如下图。本实验的目的是,实验结果表明,FC(填“会”或“不会”)提高狗尾草与紫茎泽兰的竞争能力。(3)根据本题实验结果,提出一条控制外来入侵植物的措施。3.鄂黄长江大桥下的湿地是由长江携带的泥沙长期淤积逐渐形成的,将该湿地由近水边到岸边分为光滩区、近水缓冲区、核心区等区域,如

4、图所示。据图回答问题。(1)该湿地从光滩区到核心区这几个区域的不同具体体现在空间结构的方向上。区别核心区群落和近水缓冲区群落的重要特征是。(2)种群最基本的数量特征是,调查核心区或近水缓冲区的芦苇种群数量最常用的方法是。描述芦苇种群数量变化时建立的种群增长模型应该是(填“J型”或“S型”)。(3)在统计不同区域的植物盖度(表示植被的茂密程度)时,取样的关键是要做到。(4)现在长江中下游的江豚,种群数量在锐减,保护它们的根本措施是。如果规划此区域,将其改造为江滩公园,则会改变群落的发展方向,也可能会影响当地生态系统的。7.种群与群落1.答案:(1)At生存空间、食物、天敌(答出两点即可)(2)B

5、此时种群数量增长较快(3)乙演替解析:(1)图1中曲线X为“J”型增长曲线,其数学模型为Nt=N0t,其中N0为A,因此t年后该种群数量Nt可表示为At。曲线Y为“S”型增长曲线,两曲线的阴影部分可以表示由于受到生存空间、食物、天敌等条件的限制而死亡的个体。(2)“S”型增长曲线中,K/2左右时,种群数量增长较快,因此要想长期获得较高的鱼产量,需在每次捕捞后使鱼的数量维持在图1曲线上的B点对应的数量左右。(3)分析图2可知,从a年到e年,C值逐渐下降,说明两树种竞争过程中乙树种逐渐成为优势树种,据此推测该生态系统中群落可能发生了演替。2.答案:(1)狗尾草紫茎泽兰与南酸枣混种时的生物量比单种时

6、高;与狗尾草混种时的生物量和株高比单种时低(2)互利共生探究FC对紫茎泽兰和狗尾草混种时的株高、生物量的影响不会(3)在入侵区种植比入侵植物竞争能力更强的本地植物。解析:(1)由表格数据可知,紫茎泽兰与南酸枣混种时的生物量比单种时高;与狗尾草混种时的生物量和株高比单种时低,因此狗尾草可作为控制紫茎泽兰的本地植物。(2)真菌A从紫茎泽兰根部获取有机物,真菌A同时也增强了紫茎泽兰的生存能力,两者属于互利共生的关系。根据柱状图的纵坐标指标可知,该实验的目的是探究FC对紫茎泽兰和狗尾草混种时的株高、生物量的影响,由图形结果可知,FC处理没有明显提高狗尾草的株高和生物量,因此FC不会提高狗尾草与紫茎泽兰

7、的竞争能力。(3)本地植物狗尾草可控制紫茎泽兰的生物入侵,因此针对外来入侵植物的措施可以采取在入侵区种植比入侵植物竞争能力更强的本地植物。3.答案:(1)水平物种组成(优势种和丰富度)(2)种群密度样方法“S”型(3)随机取样(4)建立自然保护区生物多样性(或自我调节能力)解析:(1)该湿地从光滩区到核心区分别属于不同的地段,是由地形的起伏造成的,所以属于群落的水平结构。不同群落的重要特征是物种丰富度和优势种,即群落的物种组成。(2)种群最基本的数量特征是种群密度,调查植物种群数量常用的方法是样方法,芦苇的种群数量会受到资源、空间等条件的限制,符合“S”型增长。(3)取样的关键是随机取样,减少人为的干扰。(4)保护生物多样性最有效、最根本的方法是改变栖息环境,提高环境容纳量,即建立自然保护区。人为干扰可以改变群落的演替方向和速度,改变生态系统的结构和功能,使生物多样性受到影响。