2023届高考化学一轮复习测试卷 ——化学实验基础A卷 WORD版含解析.docx
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1、第十单元 化学实验基础A卷 新题基础练一、选择题:本题共14个小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1(2021上海曹杨二中)下列实验操作正确的是A用酒精萃取碘水中的碘B用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉溶液C蒸馏时,应使温度计温感泡上沿与蒸馏烧瓶支管口下沿齐平D用分液漏斗分离汽油和水,水和汽油分别用两个烧杯在下口接2(2021浙江诸暨市教育研究中心)下列仪器常用于物质分离的是A B C D3(2021辽宁葫芦岛)下列图示与对应的叙述相符的是A用硝酸铝溶液直接蒸发结晶获得无水硝酸铝B验证氯化锰对过氧化氢的分解有催化作用C读取滴定管中液体体积D
2、探究温度对化学平衡的影响4(2022重庆南开中学)目前常用的一种海水提溴的过程如下图所示。下列说法不正确的是A以淡化后的浓缩海水为原料,可提高制溴的效益B吹出过程中,可用水蒸气替代空气,使溴和水蒸气一起蒸出C吸收过程中,溴单质转化为氢溴酸,实现和空气分离D若用该法得到1mol溴单质,至少消耗氯气1mol5(2021内蒙古新城)用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是A图装置从红褐色溶液中分离出胶体B图装置测定酸碱中和反应热C图装置配制100mL一定物质的量浓度的硫酸溶液D图装置完成萃取碘水中的碘并分液6(2022辽宁实验中学)用含镍废料(主要成分为NiO,含有少量CuO、FeO和SiO
3、2)制备NiSO4并回收金属资源的流程如图,下列说法错误的是A两次“酸溶”都应选稀硫酸B反应I说明FeS比CuS更难溶C滤渣2的成分为CuS和FeS,可能还有SD合理处理废弃物有利于保护环境和资源再利用7(2021安徽)某实验小组欲探究和的性质在气密性良好的装置I和II中分别放入药品,将气球内的固体同时倒入试管中,反应结束后,气球均有膨胀,恢复至室温下列说法错误的是A装置I的反应程度更为剧烈B装置II的气球体积较小C生成气体的体积可根据盐酸的物质的量计算D生成气体的体积可根据固体的物质的量计算8(2022新疆昌吉)图中实验装置不能达到相应实验目的的是A装置甲可用于制备并收集少量干燥氨气B装置乙
4、可用于制备C装置丙可用于检验氯化铵受热分解生成的两种气体D装置丁可用于制备金属锰9(2021江苏南京)如图所示实验方案不能达到预期实验目的的是A用图甲制备Fe(OH)2B用图乙比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性C用图丙制备并收集O2D用图丁证明新制氯水具有酸性和氧化性10(2021辽宁)某同学用下列装置进行实验,有关说法错误的是A利用装置可以较长时间看到白色沉淀B装置可以除去中的HCl气体C装置中生成棕黄色的烟,加少量水溶解,得到棕黄色溶液D装置中若气球明显膨胀,证明与NaOH溶液反应11(2022重庆南开中学)下列实验方案可行的是A用渗析的方法除去胶体中的B将、通过灼热的镁粉,以除去其
5、中的C加稀硝酸后过滤,除去混在铜粉中的少量铝粉D用溶解、过滤的方法分离和的固体混合物12(2022新疆昌吉)以高硫铝土矿(主要成分为、,少量和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得的部分工艺流程如图所示。下列说法不正确的是A“焙烧”时产生的气体可以用NaOH溶液吸收B滤液中的铝元素主要以形式存在C可以将少量产品溶于稀硫酸中,再滴入酸性高锰酸钾溶液,若溶液褪色则证明产品中含有FeOD可用磁选操作的原因是具有磁性13(2022上海市复兴高级中学)下列实验装置或操作中错误的是A向容量瓶中转移液体B实验室制取蒸馏水C从饱和食盐水中提取NaCl晶体D分离酒精和水14(2021四川树德中学)已知苯的密度为0
6、.81g/cm3;。从海带中提取碘的实验过程如下:以上过程中,涉及到下列操作的示意图,其中正确的是A将海带灼烧成灰B过滤得含的溶液C碘的苯溶液从下层放出D分离碘并回收苯二、非选择题:本大题共3小题,共44分。15(2021江西上高二中)FeCl3、FeCl2在工业生产中有很多用途,其中FeCl2是一种常用的还原剂、媒染剂,某实验小组用如下两种方法来制备无水FeCl2。有关物质的性质如下:C6H5Cl(氯苯)C6H4Cl2(二氯苯)FeCl3FeCl2溶解性不溶于水,易溶于苯、乙醇不溶于C6H5Cl、C6H2Cl2、苯,易溶于乙醇,易吸水熔点/-4553易升华沸点/132173(1)用H2还原无
7、水FeCl3制取FeCl2。有关装置如图1所示:A装置中装锌粒的仪器名称是_。H2还原无水FeCl3制取FeCl2的化学方程式为_。按气流由左到右的方向,上述仪器的连接顺序为_(填字母,装置可多次使用)。(2)利用反应2FeCl3+C6H5Cl2FeCl2+C6H4Cl2+HCl,制取无水FeCl2并测定FeCl3的转化率。按图2装置,在三颈烧瓶中放入32.5g无水氯化铁和过量的氯苯,控制反应温度在一定范围加热3h,冷却、分离提纯得到粗产品。仪器a的作用是_。反应结束后,冷却实验装置A,将三颈烧瓶内物质倒出,经过滤、洗涤、干燥后,得到粗产品,回收滤液中C6H5Cl的操作方法是_。在反应开始之前
8、先通一段时间N2的目的是_,在反应完成后继续通一段时间N2的作用是_。反应后将锥形瓶中溶液配成250mL,量取25.00mL所配溶液,用0.40molL-1NaOH溶液滴定,重复上述操作3次,达到滴定终点时消耗NaOH溶液的体积分别为19.50mL、20.50mL、19.70mL,则氯化铁的转化率为_。16(2021上海市控江中学)实验室用溴和乙醇制备1,2-二溴乙烷的装置如图所示,反应原理如下:CH3CH2OH CH2=CH2CH2=CH2 +Br2 BrCH2CH2Br可能存在的主要副反应有:乙醇在浓硫酸的存在下在140C脱水生成乙醚。有关数据列表如下:乙醇1,2-二溴乙烷乙醚状态无色液体
9、无色液体无色液体密度/ gcm-30.792.20.71沸点/C78.513234.6熔点/C-1309-116回答下列问题:(1)在此制备实验中,要迅速地把反应温度提高到170C左右,其最主要目的是_。A引发反应B加快反应速率C防止乙醇挥发D减少副产物乙醚生成(2)在装置C中应加入_,其目的是吸收反应中可能生成的酸性气体。A水B浓硫酸C氢氧化钠溶液D饱和碳酸氢钠溶液(3)判断该制备反应已经结束的最简单方法是_。(4)将1,2-二溴乙烷粗产品置于分液漏斗中,加水并充分振荡,静置后液体分层,产物应在_层(填“上”、“下”)。(5)若产物中有少量未反应的Br2,最好用_洗涤除去。A水BNa2SO3
10、 溶液C碘化钠溶液D乙醇(6)若产物中有少量副产物乙醚。可用_的方法除去。反应过程中应用冷水冷却装置D,其主要目的是_ ,但又不能过度冷却(如用冰水),其原因是_。17(2021山东省青岛第五十八中学)铟(In)是制造低熔点合金、轴承合金、半导体、电光源等的重要原料。从铅烟灰(主要含有In2O3,还含有In2S3、PbO和SiO2等杂质)中回收铟的生产工艺流程如图所示。已知:“萃取”时发生反应In2(SO4)3+6(HA)2(有机液)2In(HA2)3(有机液)+3H2SO4;“反萃取”时发生反应In(HA2)3(有机液)+4HCl3(HA)2(有机液)+HInCl4。回答下列问题:(1)本流
11、程中进行了两次固液分离,工业中常用真空过滤(减压过滤)的方法进行分离,与普通过滤相比,其优点除固液分离彻底外,还有_(填一条)。(2)“高温酸浸”时_(填“能”或“不能”)用浓盐酸代替稀硫酸,理由是_(用离子方程式表示,若前面回答“能”,此空不用填)。(3)滤渣的主要成分除含锰化合物和单质硫外,还有_(填名称)。(4)下列关于“萃取”和“反萃取”的说法错误的是_(填标号)。A这两个操作均是利用了溶质在水中和有机液中的溶解度不同B若在实验室里完成这两个操作,均需用到分液漏斗、烧杯和玻璃棒C“萃取”时,可向滤液A中加入适量的NaOH溶液,以提高萃取率D“反萃取”时,适当增加盐酸的浓度可提高铟的反萃
12、取率(5)滤液B中的溶质有_(填化学式);“置换”时若转移1.5mol电子,则最多可得到金属铟的质量为_一、选择题:本题共14个小题,每小题4分,共56分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1(2021上海曹杨二中)下列实验操作正确的是A用酒精萃取碘水中的碘B用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀粉溶液C蒸馏时,应使温度计温感泡上沿与蒸馏烧瓶支管口下沿齐平D用分液漏斗分离汽油和水,水和汽油分别用两个烧杯在下口接【答案】C【详解】A酒精与水互溶,不能用酒精萃取碘水中的碘,A错误;B淀粉溶液属于胶体,胶体粒子和溶液都能透过滤纸,因此不用过滤的方法除去NaCl溶液中含有的少量淀
13、粉溶液,B错误;C蒸馏时,温度计测定的是蒸汽的温度,因此应使温度计温感泡上沿与蒸馏烧瓶支管口下沿齐平,C正确;D分液时下层液体下口流出,上层液体上口倒出,用分液漏斗分离汽油和水,水的密度比汽油大,因此水从下口流出,汽油从上口倒出,D错误;答案选C。2(2021浙江诸暨市教育研究中心)下列仪器常用于物质分离的是A B C D【答案】D【详解】A该仪器是托盘天平,不能用于物质的分离,A错误;B该仪器是量筒,不能用于物质的分离,B错误;C该仪器是容量瓶,不能用于物质的分离,C错误;D该仪器是分液漏斗,可用于物质的分离,D正确;答案选D。3(2021辽宁葫芦岛)下列图示与对应的叙述相符的是A用硝酸铝溶
14、液直接蒸发结晶获得无水硝酸铝B验证氯化锰对过氧化氢的分解有催化作用C读取滴定管中液体体积D探究温度对化学平衡的影响【答案】D【详解】A硝酸铝是强酸弱碱盐易水解,硝酸是挥发性酸,用硝酸铝溶液直接蒸发结晶得不到无水硝酸铝,故A错误;B验证氯化锰对过氧化氢的分解有催化作用,应控制温度与对照实验相同,不能用热水,故B错误;C读取滴定管中液体体积,视线应与凹液面的最低处相切,故C错误;D只有温度不同,可探究温度对化学平衡的影响,故D正确;故选D。4(2022重庆南开中学)目前常用的一种海水提溴的过程如下图所示。下列说法不正确的是A以淡化后的浓缩海水为原料,可提高制溴的效益B吹出过程中,可用水蒸气替代空气
15、,使溴和水蒸气一起蒸出C吸收过程中,溴单质转化为氢溴酸,实现和空气分离D若用该法得到1mol溴单质,至少消耗氯气1mol【答案】D【分析】本题从海水中提取溴过程中,先向海水中通入氯气,发生的离子方程式为:2Br-+Cl2=Br2+2Cl-,Br2被空气带入吸收塔,发生的反应方程式为:Br2+SO2+2H2O=H2SO4+2HBr,得到HBr浓溶液,在向此溶液中再次通入氯气,发生的离子方程式为:2HBr+Cl2=2HCl+Br2,最后通过蒸馏得到液溴,据此分析解题。【详解】A以淡化后的浓缩海水为原料,将Br-初步浓缩,故可提高制溴的效益,A正确;B由分析可知,水蒸气能够加快溴的挥发,吹出过程中,
16、可用水蒸气替代空气,使溴和水蒸气一起蒸出,B正确;C由分析可知,吸收过程中,溴单质转化为氢溴酸,实现和空气分离,C正确;D若用该法得到1mol溴单质,在溴的富集过程中消耗1molCl2,最后制备过程中再消耗1molCl2,所以至少消耗氯气2mol,D错误;故答案为:D。5(2021内蒙古新城)用下列实验装置进行相应的实验,能达到实验目的的是A图装置从红褐色溶液中分离出胶体B图装置测定酸碱中和反应热C图装置配制100mL一定物质的量浓度的硫酸溶液D图装置完成萃取碘水中的碘并分液【答案】D【详解】A胶体能穿过滤纸,不能用过滤方法分离,只能用渗析的方法将从红褐色溶液中分离出胶体,故A不符合题意;B图
17、装置测定酸碱中和反应热,还缺少环形玻璃搅拌棒,不能达到实验目的,故B不符合题意;C图装置配制100mL一定物质的量浓度的硫酸溶液,应该先在烧杯中溶解,不能直接在容量瓶中溶解,故C不符合题意;D图装置完成萃取碘水中的碘并分液,先将碘水加入到分液漏斗中,再加入四氯化碳,振荡,静置,再分液,故D符合题意;综上所述,答案为D。6(2022辽宁实验中学)用含镍废料(主要成分为NiO,含有少量CuO、FeO和SiO2)制备NiSO4并回收金属资源的流程如图,下列说法错误的是A两次“酸溶”都应选稀硫酸B反应I说明FeS比CuS更难溶C滤渣2的成分为CuS和FeS,可能还有SD合理处理废弃物有利于保护环境和资
18、源再利用【答案】B【详解】A为避免生成杂质,两次“酸溶”都应加入硫酸,选项A正确;B反应I加入FeS可转化为溶解度更小的CuS,说明CuS比FeS更难溶,选项B错误;CFeS可转化为溶解度更小的CuS,由于亚铁离子易被氧化,则滤液中可含有铁离子,氧化硫离子生成硫,则滤渣2的成分为CuS、FeS和S,选项C正确;D合理处理废弃物,可减少污染,有利于保护环境和资源再利用,选项D正确。答案选B。7(2021安徽)某实验小组欲探究和的性质在气密性良好的装置I和II中分别放入药品,将气球内的固体同时倒入试管中,反应结束后,气球均有膨胀,恢复至室温下列说法错误的是A装置I的反应程度更为剧烈B装置II的气球
19、体积较小C生成气体的体积可根据盐酸的物质的量计算D生成气体的体积可根据固体的物质的量计算【答案】D【详解】A装置、中均产生气体,中产生的气体更快,的反应程度更为剧烈,A正确;B装置中发生反应:,所以放出的气体按照来计算;装置中发生反应:,所以放出的气体也按照盐酸来计算,则碳酸钠中气体产生的气体应该是盐酸物质的量的一半,产生的气体较少,B正确;C根据上面选项B的分析,C正确;D根据上面选项B的分析,D错误;故选D。8(2022新疆昌吉)图中实验装置不能达到相应实验目的的是A装置甲可用于制备并收集少量干燥氨气B装置乙可用于制备C装置丙可用于检验氯化铵受热分解生成的两种气体D装置丁可用于制备金属锰【
20、答案】A【详解】A氨气密度比空气小,故应该用向下排空气法收集氨气,A错误;B利用Fe和稀硫酸制的同时除去液面上方空气,防止制备时氢氧化亚铁被氧化,B正确;C左侧的五氧化二磷是为了让酸性气体从左侧流出,右侧的碱石灰是为了让碱性气体从右侧流出,C正确;D与铝热反应相似,装置丁可用于制备金属锰,D正确;故答案选A。9(2021江苏南京)如图所示实验方案不能达到预期实验目的的是A用图甲制备Fe(OH)2B用图乙比较Na2CO3和NaHCO3的热稳定性C用图丙制备并收集O2D用图丁证明新制氯水具有酸性和氧化性【答案】B【详解】A煤油可隔绝空气,防止生成的氢氧化亚铁被氧化,则图中装置可制得Fe(OH)2沉
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