2023年新教材高中历史复习 第23讲 资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动学案.docx

1、第23讲资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动课程标准通过了解西方列强对亚非拉的殖民扩张、世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，理解世界殖民体系的建立及殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。必备知识自主排查主干梳理助学助记教材拓展一遍过知识点一世界殖民体系的形成(一)拉丁美洲的殖民地化1西班牙和葡萄牙的殖民扩张与殖民统治(1)西班牙：到16世纪中叶，西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部分北美洲变成了自己的殖民地；在殖民地建立了几个总督辖区进行管理。(2)葡萄牙：建立了巴西殖民地；设立总督制度。2影响(1)殖民者在拉丁美洲实行专制统治，推行农奴制，掠夺了巨额财

2、富。(2)殖民者奴役和屠杀印第安人，造成后者大量死亡。为弥补劳动力不足，发展起罪恶的黑奴贸易。(3)为保证殖民者的利益，宗主国禁止或限制殖民地同任何其他国家进行贸易，限制了殖民地经济的发展。(二)亚洲沦为殖民地半殖民地115、16世纪的殖民扩张葡萄牙殖民活动建立商站、控制商路殖民范围到16世纪中叶，葡萄牙已经在亚洲建立了包括中国澳门在内的几十个商站西班牙入侵菲律宾，将其变成了殖民地2.17世纪及其之后的殖民扩张南亚17世纪初，英国通过东印度公司对印度进行殖民掠夺，到19世纪中后期，英国几乎控制了印度全境东南亚17世纪初，荷兰在印度尼西亚建立了巴达维亚殖民地。19世纪末，英国将缅甸和马来半岛的大

3、部分变成殖民地；法国侵占了越南、柬埔寨和老挝，美国从西班牙手中夺得菲律宾西亚18世纪末19世纪初，英、法、俄等国纷纷在奥斯曼帝国扩大势力范围，分割领土。伊朗也遭到了类似的对待东亚鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。1910年，日本吞并了朝鲜半岛(三)西方列强瓜分非洲1过程(1)苏伊士运河通航后，英法控制了运河。它们还利用埃及的财政危机，控制了埃及的经济政治大权。(2)1882年，英国发动侵埃战争，占领了整个埃及。实际把埃及变成了殖民地，还以埃及为基地对苏丹实行武力扩张。(3)法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。(4)19世纪后期，列强加快了侵略撒哈拉沙漠以南

4、非洲地区的步伐。它们各自制定了侵略计划。(5)1884年，英、法、德等国在柏林召开会议。柏林会议是一次“地图上作业”的会议。此后，列强瓜分非洲的速度大大加快。2结果：19世纪末20世纪初，列强侵占了几乎整个非洲。(四)世界殖民体系的形成1形成：19世纪末20世纪初，资本主义世界殖民体系最终形成。2原因：资本主义世界殖民体系的建立是同资本主义发展到帝国主义阶段联系在一起的。在向垄断资本主义的过渡中，资本主义各国越来越要求独占更大的商品市场、原料产地和投资场所。3影响(1)帝国主义国家之间扩张与争夺的加剧，也孕育着新的更大的冲突。(2)世界上几乎所有国家和地区都被卷入资本主义世界市场当中，世界越来

5、越紧密地连为一体。(3)殖民统治和掠夺给殖民地半殖民地人民带来了深重的灾难。知识点二亚非拉民族独立运动(一)拉丁美洲的民族独立运动118世纪末19世纪初的民族独立运动(1)背景主要原因：欧洲殖民者长期的政治压迫和经济剥削。经济：拉丁美洲的经济有了一定发展。思想：启蒙思想的传播使殖民地人民的民族民主意识日益增长。外部条件：法国大革命动摇了法国在拉丁美洲的殖民统治，严重削弱了西班牙和葡萄牙对拉丁美洲殖民地的控制；美国独立的鼓舞。(2)概况1804年海地的独立，拉开了拉丁美洲民族独立运动的序幕。1826年，西属拉丁美洲殖民地基本实现了独立。1822年，巴西获得了独立。219世纪末20世纪初的民族独立

6、运动(1)背景独立后的拉美国家大多政局动荡，普遍实行军事独裁统治，政治经济发展停滞不前。英美等国在“援助”的幌子下，加紧了对拉丁美洲的经济侵略和政治渗透。(2)概况巴西：1889年，巴西废除君主制，建立共和国。墨西哥：1910年，墨西哥爆发资产阶级革命。1917年，颁布了资产阶级宪法，为墨西哥人民进一步争取民主和进步奠定了基础。(二)亚洲的觉醒：19世纪末20世纪初亚洲国家民族资产阶级领导的反帝反封建的民族民主运动新高潮。1亚洲觉醒的条件：政治：帝国主义侵略导致亚洲各国的民族危机加深；经济：封建经济进一步解体，民族资本主义发展；思想：民族忧患意识和民主改革意识觉醒；西方启蒙思想的传播及思想的解

7、放。2概况(1)印度民族解放运动：1885年，国大党成立，要求民族平等和自治；1905年，反英新高潮提拉克为首的国大党推翻殖民统治，实现民族独立；1908年，孟买工人总罢工。印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台。(2)伊朗立宪革命：19051911年，发生立宪革命。(3)中国辛亥革命：辛亥革命建立了亚洲第一个共和国，推翻了清王朝统治，结束了统治中国两千多年的君主专制制度。辛亥革命开始了比较完全意义上的近代民族民主革命。(三)非洲的抗争国家殖民国动员手段斗争形式结果埃及(1882)英国爱国军官阿拉比祖国党武装斗争抵抗失败，英国占领埃及苏丹(1881)英国马赫迪宗教组织虽沉重打击英国侵略者，但失败后

8、英国控制了苏丹埃塞俄比亚(1894)意大利皇帝号召打败侵埃意军，保持了独立(四)亚非拉民族独立运动的历史意义亚非拉的民族独立运动打击了帝国主义的侵略势力，削弱了本国的封建势力，推动了民族独立和世界历史的发展。1.学习情境总督制度总督一般由西班牙国王信任的大贵族担任，是国王在殖民地的全权代表。根据国王训令，掌握殖民地的行政、军事、财政和宗教事宜，有权任命管区内的官吏和教会负责人，参与审理重大司法案件。思考：总督的权力如何？2史学新论英国在印度采取的现代化措施是为了更好地统治印度英国在征服印度，改善对印度殖民统治，确立新的统治机制时，也破坏了印度原有的社会结构，给印度人民带来了深重的灾难。英国在印

9、度殖民地兴办教育，改革管理，修建公共工程，客观上促进了印度经济社会的发展，但实际上这只是为了更好地统治它。郭家宏论英国对印度殖民统治体制的形成及影响3知识拓展工业革命前后列强侵略手段和目的不同(1)工业革命前：属于早期殖民扩张时期，西欧国家生产力水平不高，依靠正常贸易不能满足它们对财富的贪欲，抢掠、欺诈等就成为这一时期西欧殖民者常用的手段，直接掠夺财富是西方早期殖民扩张的主要目的。(2)工业革命后：军事侵略与经济侵略相结合，以商品输出为主，以抢占原料产地和商品销售市场为主要目的。4易错提醒“资本主义世界市场”和“资本主义世界殖民体系”二者的发展历程大致同步，资本主义世界市场的形成是资本主义生产

10、力发展的结果，而资本主义经济的扩张性又决定了它的发展必然以世界为舞台。其中，对外的殖民扩张与侵略是世界市场拓展的重要途径；但资本主义世界殖民体系更侧重于资本主义国家对广大殖民地半殖民地的统治与奴役。5知识拓展门罗主义1823年，美国总统门罗向国会提出咨文，宣称：“今后欧洲任何列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他又称，美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲的事务。这项咨文就是通常所说的“门罗宣言”。它包含的原则就是通常所说的“门罗主义”。门罗主义在当时未产生多少影响，因为英国在拉美的影响要大大超过美国。6学术情境亚洲觉醒列宁说：“亚洲的觉醒和欧洲先进无产阶

11、级夺取政权斗争的开始，标志着20世纪初所开创的全世界历史的一个新阶段。”思考：如何理解这句话？7.知识拓展19世纪末非洲抗争的特点武装斗争是反对殖民侵略斗争的主要形式。有组织的、大规模的武装反抗甚至发展成为全国性的卫国战争。领导者几乎都是封建统治阶级或者传统社会的统治者。宗教在号召、组织民众中发挥重要作用。非洲第一个政党出现，近代民族意识觉醒。8构图解史亚非拉民族民主运动的特点关键能力素养提升主题探究史学新论多维讲练大突破探究点奴役与抗争资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动学术前沿印度民族觉醒的特点孟加拉被征服使英国人武力征服印度的第一步旗开得胜，这对印度日后命运产生了重大影响。然而

12、在当时，还没有人对这个事件给予特别注意。封建王公们依然在那里你争我夺，互相厮杀。孟加拉的变化在他们看来就像在其他任何地方发生的统治者更替一样平常无奇。当英国人巩固了自己的地位，又向着既定目标迈出第二步、第三步时，当侵略者的拳头终于打到他们头上时，这些王公才突然认识到问题的严重性，慌忙起而应战。少数王公抗英坚决，但由于未曾做充分准备，大势已去，他们没有回天之力。王公一个一个被击垮，庞大的印度终于被小小的东印度公司蚕食鲸吞，成了世界近代史上一大荒诞现象。林承节殖民统治时期的印度史思维激活材料从英国征服印度的过程探究印度民族觉醒的滞后性。史料实证拉丁美洲独立运动史料如同玻利瓦尔及其领导的政府一样，所

13、有拉美新独立的国家都受启蒙运动的理性主义的影响。大多数新政府都是按照美国和法国大革命的共和模式建立起来的。除拉普拉塔地区的领导人以外，几乎所有的革命领导人都迅速制定一部以“社会契约论”为基础的宪法几乎所有的宪法都谋求通过三权分立和使行政部门比立法机构相对软弱的办法来保护这些权利。18101820年卢梭的“人民主权说”、社会平等说、“社会契约论”对拉美新独立国家产生了巨大影响，而18201860年影响较大的启蒙思想家是孟德斯鸠。孟德斯鸠的三权分立、君主立宪主张对玻利瓦尔等拉美新独立国家领导人产生了重要影响。摘编自郝名玮、徐世澄拉丁美洲文明解读史料阐述了在启蒙思想的指导下，拉美民族民主运动兴起，新

14、独立的国家政府组织形式受西方国家的影响。探究根据史料，分析资产阶级先进思想对拉美独立运动的影响。历史解释近代西方国家殖民扩张的特点(1)葡萄牙：以侵占军事据点、建立商站为主，同时利用武力垄断商路、暴力掠夺和敲诈勒索来获取财富。(2)西班牙：占领殖民地全境，直接掠夺财富，并在当地建立农业大庄园，以供应欧洲市场。(3)荷兰：荷兰的殖民扩张，几乎和英国同时，以政府为后盾，通过发展远洋贸易进行贸易垄断；组建大型商业公司；主要方向为亚洲和北美。(4)英国：政府鼓励“海盗式”掠夺，发动一系列商业战争，开始树立海上霸权并由此开始在海外积极进行殖民扩张。18世纪下半叶确立海上霸主地位。第一次世界大战后，美国取

15、得了与英国同等的海上权力。(5)美国和德国：第二次工业革命后崛起的帝国主义国家，扩张较晚，但是进展迅速；德国因为要求重新瓜分殖民地，与英法等老牌帝国主义国家矛盾尖锐，进而引发一战。(6)日本和俄国：日本在西方工业文明的冲击下进行了明治维新，实力增强，对外扩张野心巨大；俄国因为自身经济实力较弱则是偏重于对领土的渴求。唯物史观辩证看待西方国家殖民侵略对亚洲的影响(1)亚洲国家从封建社会向资本主义社会的自然跨越被打断。17、18世纪，亚洲国家在历史发展总趋势上同西方先进国家是相似的，如政治上封建制度出现危机，经济上产生了新的经济因素并得到一定发展，思想文化领域中新思想也日渐活跃起来。但当亚洲国家朝着

16、新的方向缓慢转变的时候，欧洲殖民者的暴力入侵使这一自然跨越被打断。(2)封建社会内部孕育的资本主义萌芽被扼杀。西欧殖民者占领亚洲殖民地后，强行将当地经济纳入殖民宗主国的经济体系，或在当地建立适应其殖民剥削的经济制度，这些做法扼杀了封建社会内部孕育的资本主义萌芽。(3)殖民者的殖民掠夺政策致使殖民地半殖民地国家或地区的人民陷于贫困和饥饿，更激化了亚洲国家社会内部的阶级斗争。命题溯源聚焦高考真题演练仿真模拟落实“四翼”全通关真题引领在体验中品悟真谛示例2019全国卷，33有研究认为，美国独立后不到半个世纪，拉丁美洲经过独立战争，推翻了殖民统治，但拉美国家并没有像近邻美国那样独立后进入现代化的快车道

17、，而是发展停滞，究其原因，殖民统治难辞其咎。“难辞其咎”主要是指殖民者在拉丁美洲()A奴役掠夺土著居民B建立的殖民统治最早C进行了大量的移民D移植了本国生产方式剖析领悟正确答案演练12021新高考天津卷，101526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录。据此可以佐证()A世界市场的成型 B工业革命的冲击C三角贸易的初现 D殖民体系的确立演练22021八省联考广东卷，11在整个19世纪，来自美洲的白糖简直变成了一种英国穷人的食品。它是除茶叶外唯一一种对英国大众的饮食习惯产生重大影响的

18、进口商品，“在英国人均卡路里摄入量中所占比例从2%提高到14%”。这则材料作为直接论据可以用来探究()A对外扩张与英国资本主义发展B工业革命与社会结构转型C种植园经济与美洲的独立运动D世界市场与民众日常生活创新应用在训练中提升能力12022山东临沂蒙阴实验中学期末维多利亚女王统治时期，英国每日邮报在一篇报道中写道：“我们一直在各个地方为各种各样的野蛮人做着这样那样的好事。”该报道()A证明英国极力推广工业文明B肯定了英国政治体制的优越C批判了阶级矛盾激化的现状D将殖民侵略美化成传播文明22022山东日照联考据统计，印度原棉的出口价值从1849年的1 000万卢比上升到1913年的4.1亿卢比；

19、黄麻的出口量由1830年的500吨上升至1909年的76.5万吨；茶叶的出口由1854年的50万镑提高到1900年的1.92亿镑；小麦、油籽、皮革的出口量都有大幅度增长。这表明印度()A农业经济结构日趋合理B农业生产专业化水平高C农产品国际竞争力提高D农业日益依赖世界市场32022山东济南章丘一中期末玻利瓦尔剑是南美“解放者”玻利瓦尔生前佩剑，委内瑞拉将授予该剑的复制品视为最高荣誉。玻利瓦尔剑的主要象征意义是()A自由、主权、独立 B自由、民主、平等C自由、平等、博爱 D民主、科学、人权42022山东威海月考1889年，埃及开罗几家卷烟厂工人联合举行罢工斗争，参加人数900人，斗争坚持了两个多

20、月，迫使英国资本家改善工人的生活条件和工作条件。1895年，尼日利亚拉各斯发生了抗征房捐和地产税的群众示威运动，参加者达5 000人。这表明()A群众性反帝斗争规模较大B城市反帝运动兴起与发展C工人阶级成为斗争的主力D民族经济发展为根本动力第23讲资本主义世界殖民体系的形成和亚非拉民族独立运动必备知识自主排查1提示：总督由国王任命，代表国王在辖区内行使军事、行政和司法的最高权力，但也受人监督。6提示：19世纪末20世纪初，欧洲无产阶级革命运动和亚洲资产阶级民族民主运动都沉重打击了当地的旧势力，推动了历史的进步。关键能力素养提升探究点提示：影响：受启蒙思想天赋人权、自由平等学说的影响，拉美地区掀

21、起了民族解放运动；以“社会契约”思想为指导，拉美各国制定了巩固革命果实的宪法；以孟德斯鸠“三权分立、君主立宪”主张为指导，拉美新独立的国家建立了国家政权机构。命题溯源聚焦高考真题引领在体验中品悟真谛示例答案：D演练1解析：根据材料“葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉”“1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳作的记录”并结合所学知识可知，材料可以佐证三角贸易的初现，C项正确；资本主义世界市场是通过新航路开辟、早期殖民扩张以及两次工业革命而形成的，这与材料内容不符，排除A项；工业革命开始于十八世纪六十年代，与材料时间不符，排除B项；材料内容仅可以佐证三角贸易的初现，无法体现“殖民体系的确立”

22、，排除D项。答案：C演练2解析：从材料信息可知，随着世界市场的不断扩展，像茶叶、白糖等输入到欧洲的数量不断增加，已经成为欧洲民众生活中较普遍的食品。因此可以看出，世界市场不断影响着欧洲民众的日常生活，故D项正确；材料主要涉及的是英国民众生活的变化，而不是资本主义的发展，排除A项；材料涉及的是美洲白糖对英国的影响，没有体现工业革命，排除B项；材料与美洲独立无关，排除C项。答案：D创新应用在训练中提升能力1解析：根据材料“我们一直在各个地方为各种各样的野蛮人做着这样那样的好事”可知，英国报纸将英国对外侵略说成是“好事”，没有强调其侵略性和非正义性，说明其将殖民侵略美化成传播文明，故D项正确；根据材

23、料内容可知，英国报纸只强调了英国对外扩张过程中客观上向其他地区传播了先进文明的“好事”，而没有强调其扩张性，A项没有指出材料内容的本质，故错误；材料内容没有涉及英国政治体制和阶级矛盾激化的问题，故B、C项与材料无关。答案：D2解析：根据材料内容可以看出印度的原棉、黄麻、茶叶等出口量大增，说明印度与世界市场联系日益密切，同时表明印度的农业日益依赖世界市场，故D项正确；从材料可以看出印度出口的都是经济作物，不能证明其农业经济结构合理，A项错误；由材料不能看出印度农业生产专业化水平高，B项错误；材料提供的是印度农业出口情况，没有对比，不能证明其国际竞争力提高，C项错误。答案：D3解析：根据所学内容可知，玻利瓦尔是南美解放运动的领导人物，领导了南美的解放运动，为争取南美多个国家的独立作出了巨大的贡献，所以玻利瓦尔剑主要代表了自由、主权和独立，故选A项。答案：A4解析：由材料可以看出，非洲城市的斗争中以工人、市民斗争的反帝运动为主要内容，主要反对殖民者的压迫，体现了城市反帝运动兴起与发展这一民族解放斗争的特点，故B项正确；A项为材料的表象而非本质，排除；由材料无法得出尼日利亚拉各斯群众斗争的主力是工人阶级，排除C项；材料表明反帝运动发展的“表现”，未涉及反帝运动发展的“动力”，D项错误。答案：B