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类型2023年部编版历史七年级上册第一单元检测题附答案(二).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:761134
  • 上传时间:2025-12-14
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    2023 年部编版 历史 年级 上册 第一 单元 检测 答案
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    1、部编版历史七年级上册第一单元检测题(时间:60分钟 分值:100分)学校班级: 姓名: 得分: 一、选择题(本大题共10个小题,每小题3分,计30分。每小题只有一项是符合题意的)题号12345678910答案1(3分)如图,下面图中的骨针和装饰品应属于下列哪一远古人类?()A北京人B元谋人C大汶口人D山顶洞人2(3分)下列图表的内容与中华文明的起源有关,左侧是史实的陈述,下面是对史实的推论或评价。其中史实与推论(评价)正确的是史实推论(评价)A北京人能制造和使用工具,已会人工取火B河姆渡人生活在长江流域,主要粮食作物是粟和水稻C黄帝发明养蚕缫丝和文字“人文始祖”D尧舜禹禹通过禅让成为部落首领,

    2、并建立夏初,他从部落联盟首领转变为奴隶制国家国王AABBCCDD3(3分)在我们宁夏灵武水洞沟,发现了距今3万年前的原始人类遗迹,考古人员依据的是()历史教材 考古发掘 网络视频。ABCD4(3分)山顶洞人比北京人进步,其进步表现在()掌握了磨光和钻孔技术掌握了人工取火会用骨针缝衣服,懂得爱 美可以个人单独生活ABCD5(3分)下列各项在我国古代出现的先后顺序是()使用骨针缝衣 采用天然火 制作黑、白陶 用麻纺成织品ABCD6(3分)原始社会结束的根本原因是()A部落议事集体的决定B部落联盟成员的谦让C禹有私心D社会生产力发展7.考察历史遗址是我们学习历史最直观的方法之一。下面是保留了我国原始

    3、社会人类生活的遗址,依据时间先后顺序排列正确的是()山顶洞人遗址元谋人遗址北京人遗址河姆渡遗址A.B.C.D.8.如右图所示,在北京西南的这个博物馆里,收藏的历史文物包括()A.捕猎用的弓箭、长矛B.打制方法制作的尖状石器 C.红底黑纹有图案的彩陶D.动物肩胛骨制成的骨耜9.如果要拍摄一部反映禅让制度的电视连续剧,剧中可能出现的情节有()黄帝和炎帝共同视察大禹治水的工作年老的尧走访各部落,选拔继任者禹治水,三过家门而不入禹将联盟首领的位子传给舜A.B.C.D.10.梁启超曾说:“华夏民族,非一族所成。太古以来,诸族错居,接触交通,各去小异而大同,渐化合以成一族之形,后世所谓诸夏是也。”从材料中

    4、可以看出华夏民族形成的最主要的特点是()A.错综复杂B.多元并立C.接触交融D.征服扩张二、填空题(本大题共3小题,计10分)11.是我国境内目前已确认的最早的古人类;通过对的研究,可以发现早期猿人向现代人类演进的规律;的模样和现代人基本相同。以上三种原始人类都使用石器。(4分)12.大量人工栽培水稻,还会制作陶器、玉器和简单的乐器骨哨;半坡人的房屋主要是,多用木头作柱子,屋内有灶坑。他们使用石器。(3分)13.传说中,炎帝教民,制作生产工具,种植五谷和蔬菜;黄帝已能建造宫室以避寒暑,制作衣裳,挖掘水井等。他们生活在五六千年前的,被后人尊崇为中华民族的。(3分)三、问答题(本大题共1小题,计1

    5、5分)14.阅读材料,回答问题。材料一五六千年前,中国进入部落联盟时期。相传,当时黄河流域活动着几个较大的部落部落之间展开攻伐,又不断合并,进而结成部落联盟。(1)根据材料一,指出在这一时期发生的两次较大的战役。战争结果如何?(6分)(2)为什么海内外的华人以“炎黄子孙”自称?(3分)材料二在尧当首领的时代,洪水横流,中原大地上泛滥成灾,百姓居无定所。尧寻找能治水的人,群臣都推荐鲧。尧用鲧治水9年,没有成功舜举荐他继续鲧的事业,终于获得成功。(3)材料二中的“他”是谁?他被尊称为什么?他是如何化解“洪水泛滥成灾”这一难题的?我们应该学习他哪些优秀品质?(6分)四、材料解析题(本大题共3小题,计

    6、45分)15.阅读材料,回答问题。(16分)材料一在北京人居住的岩洞里,考古学家们发掘的大量化石和石器,为古人类研究提供了丰富的、价值极高的研究资料,因而有助于我们较为清楚地了解北京人的劳动和生活。材料二(1)请将下列相关史实填入表格中的相应位置。(只填序号,6分)河姆渡原始居民元谋人黄帝半坡原始居民北京人炎帝山顶洞人尧舜禹洞穴中的祖先定居时代的祖先传说中的祖先(2)结合上述图文材料和所学知识,从外貌方面说说北京人进化的状况。(2分)(3)河姆渡居民和半坡居民是我国原始农耕时代的典型代表,通过考古发现,我们知道了两种不同风格的农业文化。请你结合具体史实,举例说明这两种文化的不同点及原因。(6分

    7、)(4)结合上述探究,请你归纳研究人类起源的主要证据。(2分)16.某学校组织七年级学生前往周口店探寻北京人的历史遗迹,完成了一次文化体悟之旅。(9分)【空间上了解北京人遗址的分布】(1)观察中国境内主要古人类遗址分布图,写出代表本次活动目的地的字母。(1分)【实地参观周口店遗址博物馆】(2)同学们在博物馆中看到了如下图所示有关北京人的复原头像、遗存、化石等。请你任选三张图片,说明图片蕴含的历史信息。(6分)【听导游讲解了解重要意义】导游:在北京人发现之前,虽然德国的尼安德特人、海德堡人、爪哇的直立人等人骨化石相继被发现,但尚未得到学术界的公认,即使是持进化论的学者,对于人类的起源问题和人骨化

    8、石在人类进化过程中的地位,也莫衷一是。自从北京人头盖骨以及大量石器和用火遗迹发现以后,直立人的存在才得以确认,从而基本上明确了人类进化的序列,为“从猿到人”的伟大学说提供了有力证据。(3)根据上述导游讲解,你认为北京人的发现有什么意义?(2分)17. 阅读下列材料:材料一:“黄河流失的不是泥沙,而是中华民族的血液。平均每年泥沙流失量高达16亿吨,这不是微血管破裂,而是主动脉出血。”黄河是母亲河,孕育了中华民族的古老文明长江流域,同黄河流域一样,是我国古代文化发祥地之一。长期以来,严重的水土流失困扰着长江,使长江染上了两大重病:面呈黄色富含泥沙;性情暴躁洪水泛滥。同黄河流域一样,植被的严重破坏是

    9、长江流域水土流失的根本原因。遭受水土流失的土地,不仅庄稼长不好,连野草也不愿在这里扎根。初中语文三年制自读课本母亲河,你带走的是什么?材料二:中国文明是世界最古老的几大文明之一。同古代埃及、古代两河流域和古代印度文明一样,我国发生的文明也是大河流域的农业文明。它们的伟大成果共同对人类文明作出了奠基性的贡献。世界历史第一册请完成:(1)文中提到的中华文明的两大发源地是什么?(2)包括中国在内的四大文明古国为什么都诞生于大河流域?(3)读了上述材料后,结合我们学过的历史知识,谈一谈你的感想。参考答案一、1D 2D 3C 4C 5D 6D 7.D8.B 9.C10.C二、11.元谋人北京人山顶洞人打

    10、制12.河姆渡人半地穴式圆形房屋磨制13.开垦耕种黄河流域人文初祖三、14.(1)阪泉之战和涿鹿之战。阪泉之战中,炎帝失败,归顺黄帝;涿鹿之战中,炎黄部落打败蚩尤部落。(2)炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族,炎帝和黄帝是中华民族的人文初祖。(3)禹。大禹。采用疏导的方法,开凿河渠疏导洪水入海,最终消除水患。勇于创新,甘于奉献等。四、15.(1)洞穴中的祖先定居时代的祖先传说中的祖先(2)北京人保留了猿的某些特征,但手脚分工明显,具备早期人类的体质特征。(3)不同点:在房屋方面,河姆渡原始居民住干栏式房屋,半坡原始居民住半地穴式圆形房屋;在农作物种植方面,河姆渡原始居民种植水稻,半坡原始居民种植

    11、粟。原因:由长江流域和黄河流域不同的自然环境造成的。(4)化石和考古发现。16.(1)A。(2)图A:北京人保留了猿的某些特征。图B:北京人已经学会使用火。图C:北京人会制作打制石器。图D:北京人会猎取动物。(任选三张图片进行解读)(3)北京人的发现,证明了直立人的存在(或有助于认识人类进化的进程,或证明了从猿到人的进化论观点)。17. (1)黄河流域和长江流域。(2)大河流域的水资源比较丰富,气候比较湿润温和,有利于农业的产生与发展,有利于人类的定居、生活,从而产生了文明。(3)我国境内早期的原始人类大都生活在大河流域。如元谋人生活在长江流域,半坡人和大汶口原始居民生活在黄河流域等。这充分说明:人类的生存与发展离不开水源;生态环境关系到民族的发展前途和人类的命运。大自然的生态环境一旦遭到破坏,人类必将为此付出沉重的代价;要走可持续发展道路,要保护环境,保护和有效利用有限的资源。

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