2023版高考生物 第一部分 专题练 专练72 种群数量的变化.docx

1、专练72种群数量的变化1以下关于“J”型曲线与“S”型曲线的说法中，错误的是()A“J”型曲线只适用于实验室条件下或种群迁入新的适宜环境后B两种增长方式的差异主要在于有无环境阻力对种群数量增长的影响C环境阻力主要有种内斗争的加剧、种间关系的影响以及无机环境的影响D“S”型曲线和“J”型曲线一样，增长率始终保持不变2数学模型是用来描述一个生态系统或它的性质的数学形式，种群增长的数学模型有曲线图和数学方程式，下列关于种群的“J”型增长叙述错误的是()A数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：NtN0tB条件是食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等C.“J”型增长曲线中大于1D增长速率是固定的3在食

2、物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量增长的曲线是()4下列关于种群数量变化的叙述中，不正确的是()A在理想条件下，种群数量增长可用一定的数学模型表示B.一个物种引入新的地区后，一定呈“J”型增长C对家鼠等有害动物的控制，要尽量降低其K值D.研究一个呈“S”型增长的种群的增长速率可预测其K值5下列关于“培养液中酵母菌种群数量的变化”实验的相关操作，正确的是()A培养用具必须经过严格的灭菌处理，培养液则不需灭菌B培养酵母菌时，必须去除培养液中的溶解氧C从瓶中吸出培养液进行计数之前，不必摇匀培养瓶中的培养液D为了方便酵母菌计数，培养后期的培养液应先稀释后再计数6下列关于环境容纳

3、量的叙述，正确的是()A环境容纳量是指种群的最大数量B种群内的各种调节因素不会改变环境容纳量的大小C在理想条件下，影响种群数量增长的因素主要是环境容纳量D植食动物在自然环境条件下，一年四季的环境容纳量以冬季最大7如图表示种群的各个数量特征之间及其与种群数量的关系，下列叙述不正确的是()A.甲为出生率和死亡率，乙为迁入率和迁出率B在丁的模型中处于图形底部的是幼年个体数C丙通过影响出生率来间接影响种群密度D调查种群密度有利于合理利用生物资源82022河北衡水中学质检种群的数量变动是各种因子综合作用的结果。如图是解释田鼠周期性数量变动的内分泌调节学说的主要机制。下列说法错误的是 ()A出生率和死亡率

4、是田鼠种群最基本的数量特征B田鼠种群数量增加会使其年龄组成趋向于衰退型C社群压力增大，会使田鼠的平均体重趋向于下降D田鼠种群数量的变化受神经体液调节的影响9大约在1800年，绵羊被引入到塔斯马尼亚岛，绵羊种群呈“S”型曲线增长，直到1860年才稳定在170万头左右。下列叙述正确的是()A绵羊种群数量的变化与环境条件有关，而与出生率、死亡率变动无关B绵羊种群在达到环境容纳量之前，每单位时间内种群增长的倍数不变C若绵羊种群密度增大，相应病原微生物的致病力和传播速度减小D若草的生物量不变而种类发生改变，绵羊种群的环境容纳量可能发生变化10回答下列与种群数量有关的问题。(1)将某种单细胞菌接种到装有1

5、0 mL液体培养基(培养基M)的试管中，培养并定时取样进行计数。计数后发现，试管中该种菌的总数达到a时，种群数量不再增加。由此可知，该种群增长曲线为_型，且种群数量为_时，种群增长最快。(2)若将该种菌接种在5 mL培养基M中，培养条件同上，则与上述实验结果相比，该种菌的环境容纳量(K值)_(填“增大”“不变”或“减小”)。若在5 mL培养基M中接种该菌的量增加一倍，则与增加前相比，K值_(填“增大”“不变”或“减小”)，原因是_。112022全国乙卷某研究小组借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物的种群数量，主要操作流程是选取样方、空中拍照、识别照片中该种动物并计数。回答下列问题。

6、(1)为保证调查的可靠性和准确性，选取样方时应注意的主要事项有_(答出3点即可)。(2)已知调查区域总面积为S，样方面积为m，样方内平均个体数为n，则该区域的种群数量为_。(3)与标志(记)重捕法相比，上述调查方法的优势有_(答出2点即可)。专练72种群数量的变化1D“J”型曲线的增长率是不变的，而“S”型曲线的增长率是逐渐下降的。2D“J”型增长曲线的数学方程式模型可表示为：t年后种群数量为：NtN0t(第二年的数量为第一年的倍)，A正确；食物和空间充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群数量持续增加，呈现“J”型，B正确；由于种群一直在增长，后一年比前一年多，所以曲线中大于1，C正确；种

7、群的增长率是固定的，但增长速率不是固定的，D错误。3B在食物(养料)充足和空间条件充裕、气候适宜和没有敌害等理想条件下，种群数量呈指数增长，呈现“J”型，说明种群具有无限繁殖的能力。4B一个物种引入新的地区后，当地环境可能不适宜其生长繁殖，故其增长也不一定呈“J”型。呈“S”型增长的种群，其增长速率最大值一般出现在K/2时，只要统计此时的种群密度就可估算出K值。5D在实验过程中，必须要对培养用具和培养液进行严格的灭菌处理，以避免杂菌污染，影响实验结果，A错误；酵母菌主要进行有氧呼吸，所以在培养酵母菌时，不能去除培养液中的溶解氧，B错误；从瓶中吸出培养液进行计数之前，应将培养瓶轻轻震荡几次，使得

8、酵母菌分布均匀，C错误；到培养后期，由于酵母菌的大量增多，为了方便对酵母菌计数，应先稀释培养后期的培养液，然后再在显微镜下计数，D正确。6B环境容纳量是指环境条件不受破坏的情况下，一定空间所能维持的种群最大数量，也就是说环境中的种群数量有可能超过环境容纳量，但是不能长时间维持，A错误；环境容纳量的大小只与环境的变化有关，环境条件若改变，环境容纳量也会改变，B正确；在理想条件下种群数量呈“J”型增长，无环境容纳量，C错误；在自然条件下，冬季植食动物的食物减少，其环境容纳量会减小，D错误。7A甲能使种群密度增大，为出生率和迁入率，乙能使种群密度减小，为死亡率和迁出率，A错误；丁为年龄组成，年龄组成

9、模型中从下往上依次为幼年、成年和老年个体数，B正确；丙为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度，C正确；调查种群密度有利于对生物资源的合理利用，避免过度砍伐及捕捞等，D正确。8A种群密度是种群最基本的数量特征，A错误；由题图可知，种群数量增加，社群压力增大，会导致种群的出生率下降，幼年个体减少，死亡率升高，种群数量下降，使其年龄组成趋向于衰退型，B正确；由题图可知，田鼠种群数量增加，会导致社群压力增大，通过下丘脑垂体途径释放的生长激素减少，田鼠的生长代谢出现障碍，故会使田鼠的平均体重趋向于下降，C正确；由题图可知，田鼠种群数量的调节过程中有下丘脑的参与，也有生长激素等的参与，故其种群数

10、量的变化受神经体液调节的影响，D正确。9D绵羊种群数量除与环境条件有关外，出生率和死亡率也会影响种群数量的变化：出生率大于死亡率种群数量增加，而死亡率大于出生率种群数量减少，A错误；绵羊种群呈“S”型曲线增长，种群在达到环境容纳量之前，增长率一直下降，故每单位时间内种群增长倍数一直减小，B错误；病原微生物的致病力和传播速度会随着绵羊种群密度的增加而增加，C错误；若草的生物量不变而种类发生改变，则绵羊的食物来源可能会受影响，故绵羊种群的环境容纳量可能发生变化，D正确。10(1)Sa/2(2)减小不变K值是由环境资源量决定的，与接种量无关解析：(1)将某种单细胞菌接种到固定容积的培养基中，由于受到

11、营养物质和空间的限制，种群数量增加到一定值后趋于稳定的菌种的种群增长曲线为“S”型，在种群数量为K/2a/2时，种群增长最快。(2)环境容纳量(K值)是指在环境条件不受破坏的情况下，一定空间中所能维持的种群最大数量，也就是说，种群的K值大小由其生存的环境决定。若将该菌生存的液体培养基的量减少，其K值减小。若增加该菌的接种量，其K值不变，但到达K值的时间减少。11(1)随机取样；样方大小适宜且一致；样方数量适宜(2)(Sn)/m(3)对动物的不良影响小；调查周期短、操作简便解析：(1)借助空中拍照技术调查草原上地面活动的某种哺乳动物种群数量的方法的实质是样方法，用样方法调查种群密度时，选取样方需注意以下几点：一是随机取样，使调查结果不受主观因素的影响；二是样方的大小适宜且一致，样方大小应视调查对象的大小和分布情况而定；三是样方的数量应适宜，样方数量过少，其统计结果的误差可能较大，样方数量过多，花费的时间、精力较大。(2)假设调查区域内种群数量为x，根据比例相同原则，x/Sn/m，故x(Sn)/m。(3)与标志(记)重捕法相比，借助空中拍照技术实施调查对动物的不良影响小、调查周期短、操作也相对简便。