2024七年级道德与法治下册 第四单元 走进法治天地单元检测题 新人教版.docx

1、第四单元检测题(时间：45分钟分数：100分)一、单项选择题(每小题3分，共42分)1有些同学拿别人的东西，要受到法律的制裁；没有足够的证据乱污蔑别人，要受到法律的制裁；正当防卫过当等都会受到法律的制裁或惩罚。这说明(A)A生活与法律息息相关 B法律惩罚犯错误的行为C只要不违法，法律就离我们很远 D法律离不开生活2法律规范集中体现着统治阶级的道德精神，反映着统治阶级的道德要求。这表明(B)有了人类就有了法律法律是统治阶级意志的体现法律是用来统治国家、管理社会的工具法律在原始社会就已出现ABCD3法治是人类政治文明的重要成果，是现代社会的一个基本框架。大到国家的政体，小到个人的言行，都需要在法治

2、的框架中运行。下列对法治的说法正确的是(D)法治就是依据法律的治理，强调依法治国、法律至上法治要求任何组织和个人都要服从法律，依法办事法治是人们共同的生活愿望法治是国家治理现代化的重要标志A B C D4漫画特权违背了(D)A权力至上的原则B权大于法的原则C法律的强制性原则D法律面前人人平等的原则5法治完善推动政治文明。十三届全国人大一次会议表决通过了中华人民共和国宪法修正案，这说明(A)A我国法律是由国家制定或认可的 B我国法律依靠国家强制力实施C法律具有保护和规范两个作用 D我国法律代表公民意志和利益6下列属于法律最主要的特征的是(D)A依靠社会舆论保证实施 B规定公民的权利与义务C只对部

3、分社会成员具有约束力 D靠国家强制力保证实施7公共场所赤膊、随意插队、“霸座”且不听劝阻，罚！广场舞音量过大扰民拒不改正或者屡教不改，罚！行人、非机动车驾驶人闯红灯，行人跨越栏杆，罚！天津市文明行为促进条例对不文明行为亮“红牌”，以法治的刚性和硬度推动文明行为习惯的养成，说明了(B)法治时代，道德已不能发挥作用国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰文明有礼的风尚只要通过法治就能实现A B C D8根据我国义务教育法的规定，适龄儿童、少年有接受义务教育的权利，家长有保证子女接受义务教育的义务，否则要受到法律制裁。这些规定分别体现了法律的(A)A保护作用和规

4、范作用 B规范作用和保护作用C保护作用和教育作用 D规范作用和成长作用9未成年人需要特殊保护，是因为(A)未成年人代表着祖国的未来，民族的希望未成年人肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力未成年人没有经济实力A B C D10右图漫画告诉我们(A)A国家制定专门法律使未成年人受到特殊保护B国家制定专门法律使未成年人免受法律制裁C有专门法律的保护，未成年人就不会违法犯罪D有专门法律的保护，未成年人就不会受到侵害11关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见规定，公安机关在办理监护人侵害案件需要询问未成年人时，应当考虑未成年人的身心特点，采取和

5、缓的方式进行，防止造成进一步伤害。这体现了对未成年人的(C)A家庭保护 B社会保护 C司法保护 D学校保护12根据关于依法处理监护人侵害未成年人权益行为若干问题的意见，监护人如有暴力伤害未成年人等七种行为，人民法院可判决撤销其监护人资格，这有助于(B)维护未成年人的合法权益落实对未成年人的家庭保护实施对未成年人的学校保护营造关爱未成年人的社会氛围A B C D13要有效遏制右图漫画中“拆东墙，垒西墙”的行为，就应该(A)增强政府及其工作人员的公仆意识，使其能够自觉依法办事，维护人民利益制定完备的监督机制，确保政府依法办事增强人民群众的法律意识，使其依法维护自身的合法权益改变现有制度，让每个公民

6、直接管理国家事务A B C D14初中生王某在某超市购买一袋奶粉，喝了之后感觉肚子痛，查看后发现奶粉已过期，他咨询了律师后，向超市发起索赔，最后超市给予他退赔60元奶粉钱和另外1 000元的赔偿金。对此，下列说法正确的是(C)说明未成年人的合法权益受到特殊保护王某的做法是依法办事的表现说明通过法治方式可以获得更多的物质利益王某的做法是通过法治方式解决问题的表现A B C D二、非选择题(共58分)15(10分)阅读材料，回答问题。我们出生后，父母就会到派出所给我们上户口；十八岁之前，我们会受到未成年人保护法的保护；成年后，我们将走上工作岗位，又与劳动法紧密相连；到了一定年龄，我们又将依据相关法

7、律退休；作为消费者，我们应该熟悉和运用消费者权益保护法。(1)材料说明了什么？(2分)公民的生活离不开法律。(2)有的同学认为法律与道德没有什么区别，你的观点呢？为什么？(4分)有区别。法律由国家制定或认可，道德规范是约定俗成的，是自然形成的；法律由国家强制力保证实施，道德依靠社会舆论、信念、习俗、教育和行政等力量保证实施。(3)道德与法律的共同作用是什么？(4分)法律、道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。16(15分)某市一建筑工程公司在市内居民区昼夜施工，严重扰民。为此，市环保局按规定对其作出了罚款3万元的决定。但该公司拒不执行。几天后，市环保

8、局向人民法院申请强制执行，人民法院作出了强制执行的决定。该公司在法律的强大威力下，不仅按期交付了罚款，并且作出了不扰民的承诺。(1)该案例体现了法律的什么特征？(6分)体现了法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。(2)该案例体现了法律的作用有哪些？(9分)法律规范着全体社会成员的行为，保护着我们的日常生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境。法律规定我们享有的权利，应该履行的义务。法律让我们懂得在社会生活中可以做什么，应当做什么，不应当做什么。避免我们逾越人类行为的底线。法律也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。在日常生活中，我们既受到法律的约束，又受到法律的

9、保护。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益，是我们的保护神。随着我国法治建设的不断推进，法律将在我们的生活中发挥越来越重要的作用。17(15分)阅读材料，回答问题。留守儿童是指父母离乡外出打工，未成年子女留守在家乡原籍，日常生活学习主要由年迈的祖父母或外祖父母监护的少年儿童。留守儿童属于弱势群体，他们的各项权利亟待有效保障。2021年6月1日起，新修订的中华人民共和国未成年人保护法正式实施。修订后的未成年人保护法增加了监护人的报告和配合义务；针对农村留守儿童等群体的监护缺失问题，完善了委托照护制度。(1)未成年人保护法增加的内容体现了对未成年人的什么保护？此外

10、，还有哪些保护？(3分)家庭保护；还有学校保护、社会保护、网络保护、政府保护、司法保护。(2)为什么要关爱、保护留守儿童？(6分)留守儿童属于未成年人，未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。(3)宪法和法律赋予我们受到特殊保护的权利，我们应如何做？(6分)我们要珍惜自己的权利，依法行使自己的权利，同时要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。18(18分)阅

11、读材料，回答问题。材料一在日常生活中，法律如同空气和水一样，时刻与我们相伴。我们的家庭生活、学校生活、社会生活都离不开法律，法律为我们的生活保驾护航。(1)如果没有法律，我们的生活会怎样？(6分)如果没有法律，生活就失去了规范和保障，社会就会陷入混乱无序的状态，人们的权利就失去了保障，我们的成长和发展就失去了文明有序、和谐自由的空间。材料二中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议指出：“全面依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障，是国家治理的一场深刻革命。”在全面建设社会主义现代化国家新征程上，必须坚持推进全面依法治国，不断推动法治中国建设迈出新步伐、创造新成就。(2)请你说说

12、我国为什么如此重视法治。(6分)法治是人们共同生活的愿景，也是国家治理现代化的重要标志。坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。材料三2021年，公安部联合有关部门部署开展“护校安园”行动，严厉打击涉校犯罪，严密防范校园安全，全力提升校园安全防护水平，实现全国52万所中小学幼儿园整体安全稳定，确保了全国2.5亿名学生人身安全。(3)国家开展“护校安园”行动是基于哪些考量？(6分)未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。未成年人的生存和发展事关人类的未来，对未成年人给予特殊关爱和保护，已成为人类的共识。开展“护校安园”行动有利于增强师生的法治意识和自我保护意识，有利于营造平安、有序、和谐的校园环境和社会环境；等等。