2020年重庆市中考数学试卷(B卷)【含答案】.pdf
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- 含答案 2020 重庆市 中考 数学试卷 答案
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1、 1/11 2020 年重庆市中考数学试卷(B 卷)一、选择题:(本大题 12 个小题,每小题 4 分,共 48 分)在每个小题的下面,都给出了代号为 A,B,C,D 的四个答案,其中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑 1.5的倒数是()A.5 B.15 C.5 D.15 2.围成下列立体图形的各个面中,每个面都是平的是()A.长方体 B.圆柱体 C.球体 D.圆锥体 3.计算 2结果正确的是()A.B.2 C.3 D.4 4.如图,是 的切线,为切点,连接,若35,则的度数为()A.65 B.55 C.45 D.35 5.已知+4,则代数式1+2+2的值为()A.
2、3 B.1 C.0 D.1 6.如图,与 位似,点为位似中心已知:1:2,则 与的面积比为()A.1:2 B.1:3 C.1:4 D.1:5 7.小明准备用40元钱购买作业本和签字笔已知每个作业本6元,每支签字笔2.2元,小明买了7支签字笔,他最多还可以买的作业本个数为()A.5 B.4 C.3 D.2 8.下列图形都是由同样大小的实心圆点按一定规律组成的,其中第个图形一共有5个实心圆点,第个图形一共有8个实心圆点,第个图形一共有11个实心圆点,按此规律排列下去,第个图形中实心圆点的个数为()A.18 B.19 C.20 D.21 9.如图,垂直于水平面的5信号塔建在垂直于水平面的悬崖边点处,
3、某测量员从山脚点出发沿水平方向前行78米到点(点,在同一直线上),再沿斜坡方向前行78米到点(点,在同一平面内),在点处测得5信号塔顶端的仰角为43,悬崖的高为144.5米,斜坡的坡度(或坡比)1:2.4,则信号塔的高度约为()(参考数据:sin43 0.68,cos43 0.73,tan43 0.93)2/11 A.23米 B.24米 C.24.5米 D.25米 10.若关于的一元一次不等式组2 1 3(2),2 1 的解集为 5,且关于的分式方程2+2=1有非负整数解,则符合条件的所有整数的和为()A.1 B.2 C.3 D.0 11.如图,在 中,22,45,15,将 沿直线翻折至 所在
4、的平面内,得 过点作,使,与的延长线交于点,连接,则线段的长为()A.6 B.3 C.23 D.4 12.如图,在平面直角坐标系中,矩形的顶点,分别在轴,轴的正半轴上,点(2,3),5,若反比例函数=(0,0)的图象经过点,则的值为()A.163 B.8 C.10 D.323 二、填空题:(本大题 6 个小题,每小题 4 分,共 24 分)请将每小题的答案直接填在答题卡中对应的横线上 13.计算:(15)1 4=_ 14.经过多年的精准扶贫,截至2019年底,我国的农村贫困人口减少了约94000000人请把数94000000用科学记数法表示为_ 15.盒子里有3张形状、大小、质地完全相同的卡片
5、,上面分别标着数字1,2,3,从中随机抽出1张后不放回,再随机抽出1张,则两次抽出的卡片上的数字之和为奇数的概率是_ 16.如图,在菱形中,对角线,交于点,120,23,以点为圆心,长为半径画弧,分别与菱形的边相交,则图中阴影部分的面积为_(结果保留)17.周末,自行车骑行爱好者甲、乙两人相约沿同一路线从地出发前往地进行骑行训练,甲、乙分别以不同的速度匀速骑行,乙比甲早出发5分钟乙骑行25分钟后,甲以原速的85继续骑行,经过一段时间,甲先到达地,乙一直保持原速前往地在此过程中,甲、乙两人相距的路程(单位:米)与乙骑行的时间(单位:分钟)之间的关系如图所示,则乙比甲晚_分钟到达地 3/11 18
6、.为刺激顾客到实体店消费,某商场决定在星期六开展促销活动活动方案如下:在商场收银台旁放置一个不透明的箱子,箱子里有红、黄、绿三种颜色的球各一个(除颜色外大小、形状、质地等完全相同),顾客购买的商品达到一定金额可获得一次摸球机会,摸中红、黄、绿三种颜色的球可分别返还现金50元、30元、10元商场分三个时段统计摸球次数和返现金额,汇总统计结果为:第二时段摸到红球次数为第一时段的3倍,摸到黄球次数为第一时段的2倍,摸到绿球次数为第一时段的4倍;第三时段摸到红球次数与第一时段相同,摸到黄球次数为第一时段的4倍,摸到绿球次数为第一时段的2倍,三个时段返现总金额为2510元,第三时段返现金额比第一时段多4
7、20元,则第二时段返现金额为_元 三、解答题:(本大题 7 个小题,每小题 10 分,共 70 分)解答时每小题必须给出必要的演算过程或推理步骤,画出必要的图形(包括辅助线),请将解答过程写在答题卡中对应的位置上 19.计算:(1)(+)2+(3 );(2)(421+)2161 20.如图,在平行四边形中,分别平分和,交对角线于点,(1)若60,求的度数;(2)求证:21.每年的4月15日是我国全民国家安全教育日某中学在全校七、八年级共800名学生中开展“国家安全法”知识竞赛,并从七、八年级学生中各抽取20名学生,统计这部分学生的竞赛成绩(竞赛成绩均为整数,满分10分,6分及以上为合格)相关数
8、据统计、整理如下:八年级抽取的学生的竞赛成绩:4,4,6,6,6,6,7,7,7,8,8,8,8,8,8,9,9,9,10,10 年级 七年级 八年级 平均数 7.4 7.4 中位数 众数 7 合格率 85%90%根据以上信息,解答下列问题:4/11 (1)填空:_,_,_;(2)估计该校七、八年级共800名学生中竞赛成绩达到9分及以上的人数;(3)根据以上数据分析,从一个方面评价两个年级“国家安全法”知识竞赛的学生成绩谁更优异 22.在数的学习过程中,我们总会对其中一些具有某种特性的数充满好奇,如学习自然数时,我们发现一种特殊的自然数-“好数”定义:对于三位自然数,各位数字都不为0,且百位数
9、字与十位数字之和恰好能被个位数字整除,则称这个自然数为“好数”例如:426是“好数”,因为4,2,6都不为0,且4+26,6能被6整除;643不是“好数”,因为6+410,10不能被3整除(1)判断312,675是否是“好数”?并说明理由;(2)求出百位数字比十位数字大5的所有“好数”的个数,并说明理由 23.探究函数性质时,我们经历了列表、描点、连线画出函数图象,观察分析图象特征,概括函数性质的过程结合已有的学习经验,请画出函数=122+2的图象并探究该函数的性质 4 3 2 1 0 1 2 3 4 23 2 4 4 2 1211 23 (1)列表,写出表中,的值:_,_;描点、连线,在所给
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