九年级语文上册期末试卷（苏教版带答案）.doc

1、九年级语文上册期末试卷（苏教版带答案）九年级语文第一学期期末考试 试卷一、积累与运用。(23分)(一)积累。(10分) 1.阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字及加点汉字的注音依次写在文后的方格内。(2分)蓦然回首，初中三年，如花似梦。高兴时，你曾尽情歌唱;烦恼时，你曾闷闷不乐。这三年，老师(kuì)赠你一把把学习的金钥匙;这三年，同学留给你一串串甜美的回忆。课堂是你温(xn)的港湾，泊着你的理想，送你扬帆远航;校园是你成长的摇篮,实现你的梦想，铸就成功的希望。2.默写。(8分) (1)蒌蒿满地芦芽短， 。(苏轼惠崇春江晚景二首(其一)(2) ，都护在燕然。(王维使至塞上)(3)

2、我寄愁心与明月， 。(李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄)(4)老骥伏枥，志在千里。 ， 。(曹操龟虽寿)(5)溯洄从之，道阻且右。溯游从之， 。诗经·蒹葭(6) ，似曾相识燕归来。(晏殊浣溪沙)(7)剪不断，理还乱，是离愁。 。(李煜相见欢)(8)居庙堂之高则忧其民， 。(范仲淹岳阳楼记)(二)运用。(13分)3.名著阅读。(5分)(1)文学常识填空。(3分)让我们走近名人，去感受文学的魅力：唐代著名诗人杜甫身居茅屋，却心系天下，留下了 这一不朽诗篇;前苏联著名作家身残志坚，不懈奋斗，写下了钢铁是怎样炼成的这一世界名著;现代文学巨匠鲁迅虽嫉恶如仇，却有天真童趣， 这回忆童年的散文，表

3、现了他对自然的热爱和对知识的追求。(2)名著积累。(2分)从下面四位作者中，选出其中一位，完成读书卡片。吴承恩 施耐庵 安徒生 莫泊桑读 书 卡 片作 者作 品人 物与人物相关的故事4.下面语段中画线的句子有语病，请修改在横线上。(4分)一天，有位父亲带着小儿子去乡下旅行，(1)想让他认识一下穷人是怎样生活的。旅行结束后，父亲问：(2)‘‘你知道这回穷人是怎样过日子了吧?”儿子回答：“我发现咱家仅有一个水池通向花坛的中央，可他们竟有一条望不到头的小河;(3)我们的花园里仅有几盏灯，可他们才有漫天的星星;我们的院子只有那么一点儿，他们的院子却有整个农场那大!”儿子说完，父

4、亲哑口无言。儿子接着说：(4)“感谢让我明白了我们有多么贫穷!”(1)(2)(3)(4)5.根据你对家乡镇江的了解，请将下面文段补充完整。(2分)镇江既有山，又有水。她偎依在长江、运河的怀抱之中，屹立在群山翠岭之上。她的山雄奇秀丽、千姿百态，她的水 ，她的人 。她笑迎八面来风，博采百家精粹，广汲四方灵气，形成了与众不同的城市山林文化特色。6.下面是镇江市2019年5月6日的天气预报，电台计划播送时，在信息内加上一些体现人文关怀的内容。请你为电台设计一段这样的话，50字左右。(2分)5月6日 多云转阴有阵雨或雷雨 温度：20-28°C 风力：<3级二、阅读理解。(47分)(一)阅读

5、王令的金山寺，完成下面78题。(5分)金山寺王令万顷清江浸碧山，乾坤都向此中宽。楼台影落鱼龙骇，钟磬声来水石寒。日暮海门飞白鸟，潮回瓜步见黄滩。常时户外风波恶，只得高僧静处看。7.请你把“日暮海门飞白鸟”这个诗句描写的画面用优美的语言写出来，并分析这句写景诗句抒发了诗人什么样的情感。(3分)8.诗人登临金山胜地，览物触怀，胸中颇多感慨，诗之尾联“常时户外风波恶，只得高僧静处看”透露出禅机。诗人终生以教书为业，无意仕进，过着出世的生活，是看破人世风波之险恶的高人，其形象与诗中静观凶险风波的高僧暗合。诗人想借此联给世人什么警示呢?(2分)(二)阅读下列选文甲、乙，完成914题。(共15分)(甲)与

6、朱元思书(吴均)风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树;负势竞上，互相轩邈;争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏;疏条交映，有时见日。(乙)与顾章书(吴均)仆(1)去月谢病，还觅薜萝(2)。梅溪之西，有石门山者，森壁争霞(3)，孤峰限(4)日，幽岫(5)含云，深溪蓄翠，蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重(6)幽居，遂葺(7)宇其上，幸富菊花，偏饶竹

7、实(8)。山谷所资(9)，于斯(10)已办，仁智之乐，岂徒语哉!(11)注释：(1)仆作者谦称。(2)还觅薜萝意思是正准备隐居。(3)森壁争霞阴森陡峭的峭壁与天上的云霞争高。(4)(限)遮断。(5)幽岫幽深的山穴。(6)重这里是向往的意思。(7)葺修建。(8)竹实又名竹米，隐士所食之物。(9)资出产。(10)斯这里。(11)仁智之乐，岂徒语哉!意思是佳山秀水为仁人智士所喜爱，非虚妄之语。9.解释下列句中加点的词。(4分)(1)从流飘荡( ) (2)急湍甚箭( )(3)猛浪若奔( ) (4)横柯上蔽( )10.用现代汉语在下面横线上写出选文(一)中画线句的意思。(2分)11.结合文中语句说说作者

8、有怎样的志趣和情怀。(3分) _12.把下列表达的感情与文章最接近的诗句写在横线上。(2分)(1)采菊东篱下，悠然见南山。 (2)人生自古谁无死，留取丹心照汗青。(3)感时花溅泪，恨别鸟惊心。 (4)谁道人生无再少?门前流水尚能西。(5)明月松间照，清泉石上流。 (6)晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。_ 13.选文(二)中，作者告诉我们选择石门山为归隐之所的真正原因是什么?(用文中语句回答)(2分)14.你对选文(二)中作者的归隐之举持何态度?请简述观点及理由。(2分) _ (三)阅读査一路的每个人都有影响力，完成1518题。(10分)不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百

9、姓也都有各自的影响力。只是普通百姓的影响力往往不够明显，不够闪光和耀眼，也不那么立竿见影，但千万别因此忽视了普通人的影响力。日本农学博士远山正瑛20世纪80年代来中国种树，一直种到97岁，每天在中国的恩格贝种树10小时。在他的影响下，日本有7300名志愿者来到恩格贝种下树木三百多万棵，染绿黄沙30万亩。一个人，20年，让茫茫的沙漠一角，奇迹般地冒出绿洲这就是影响力。日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。一位从沿海回来的朋友准备到内地投资，重点考察了A城和B城。在A城，他坐在街头擦皮鞋，擦皮鞋大婶的一个动作让他

10、对这个城市死了心：那个大婶先把他的一只鞋的鞋带解开，擦完等他付了钱才系上。这个细节让他不得不怀疑这个城市市民的道德水准一定是有人擦完鞋没付钱跑掉过。在B城，他搭了5次出租车，下车前，5位司机都提示：先生，请带好您的随身物品。最终，他把企业办在了B城，B城因此有5000人上岗就业，B城的税务部门每年也因此获得上亿元的税收这就是一位擦鞋大婶和几位出租车司机的影响力。我儿子每次饭前便后都很认真地用洗手液洗手。有时候时间紧，我就试着和他商量：就不能稍微马虎一点吗?他很果断地摇着头说：这怎么可能，我从上幼儿园的时候就养成了这样的习惯!可想而知，这是一位幼儿园老师的影响力。在有些人的意识中，幼儿园老师不就

11、是带孩子玩玩嘛，有那么大影响力吗?答案当然是肯定的，她们的教育足以影响一个人一生的行为习惯。 (节选自读者2019年第1期)15.读完这篇文章，请你简要概括文章的中心论点。(2分)16.本文主要运用举例论证的方法，其中写从沿海归来的朋友到内地投资的例子，是为了证明什么?(3分)17.结合文章内容，分析作者是如何论证自己的观点的呢?(3分)18.作者列举了几个事例，来证明我们普通百姓也都有各自的影响力。请你打开自己的知识宝库，为文章补充一个事例。(2分)(四)阅读欧阳斌的夏日的期待，完成1923题。(17分)蝉声一声接一声绵长了，如火的骄阳，把天地烤得滚烫。南方之夏，就这样来到了。期待令人心焦，

12、夏日的期待尤其令人心焦。毕竟，诱人的果香已开始在梦里飘荡。梦醒，大地依然静默。金秋没有因为心焦而提前到来。树上的果子依然嫩得发青，好看是好看得很，咬一口尝尝，才知道苦得涩得可以。于是，便有了隐隐惆怅(是惆怅，而不是失望，因为长长的夏日后面，必定跟着一个充满果香的秋日)。惆怅什么呢?(A)是怀恋那脉脉含情的春日?春日已无可挽回地消逝了。那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言啊，好一切充满着春

13、日的气息和活力，都随着春水东去。至少，这一个春日是永远地无可挽回地流逝了!留下这夏日，这喧嚣后的缄默，这躁动后的宁静，这充满惆怅的期待和这里那里响起的轻轻叹息。静默的夏日里，需要有一颗静默的心，想想该做点什么了。否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。而且，当这一个的夏日无可挽回地流逝，这一个秋日无法抗拒地到来时，这一个冬日就已经不远了。在冬日，那北风凄厉地尖叫、雪花无声地殒落的寒夜，生命拿什么来温暖记忆呢?心湖里不由得掠过一阵疾风。种子播下了，土地耕耘了，花灿灿地开过了，果实高高地悬在枝头了。但这青嫩的、尚未饱满的果实，依然在炙热的夏日里流盼着渴望，渴望苦咸的汗水，渴

14、望甘泉的滋润，渴望熏风的抚慰，当然，也渴望严厉阳光的照护。这一切，都与高谈阔论和长吁短叹无缘。人类的一切历史证明：高谈阔论结不出殷实果实，长吁短叹唤不来丰饶金秋。唯一的选择是劳作。虽然，生命已经很累很累了。但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。只要你还有精力去高谈阔论或长吁短叹，那就说明，你付出得还很不够很不够。劳作是唯一的选择。虽然，生命在劳作中已是很忙很忙的了，但夏日是一个极繁忙的季节。这里那里都在一个劲地忙，所有的人都忙所有的人都跟着忙所有的人都不能不忙。应当不时地扪心自问：如何忙出生命的社会价值?(B)在默默劳作默默等待中，常常伴随着不期而至的惆怅，这惆怅总是相

15、随夏日而来，它是从那凝固的热气、凝固的倦柳、凝固的太阳、凝固的蝉鸣、也许还有凝固的静默中，一丝丝一丝丝抽出来的。这惆怅，让你 春日的美好;让你 秋日的丰饶;让你 冬日的洁净;也让你 了夏目的期待。于是你默默地冥想，默默地成熟，并在默默的劳作中走向这一个希望的盛秋。生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时，请不要忘记，夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。19.联系上下文，说说下列句子中加点的词各比喻人生的什么阶段?(2分) 是怀念那脉脉含情的春日?春日： 生命啊，当你在夏日里匆匆埋头赶路时。夏日：20.根据文章内容，请把“向往”、“饱尝”、“怀恋”、“称羡”四个词语分别填到B段处。(4分)21

16、.第A小节中，运用的修辞方法很多，请你从修辞的角度对第A小节进行赏析。(3分)22.联系上下文，理解下列句子中加点词的含义。(4分) 否则，当秋日苦着脸挎着空篮走来，那才真正是“一无所有”的惆怅了。 但夏日之于生命本来就是一个累人的季节，它意味着永无休止的付出。23.“夏日的天空上，永远醒目地大写着：等待与期望。”请依据课文，并结合生活实际，谈谈你对这句话的理解。(4分)三、作文。(50分)24.阅读下面的文字，根据要求写作文。(50分)常言道：一句话，一辈子。智者和哲人的话，以他们的洞察力和智慧，时时警醒着你;父母和老师的话，以他们的期望与关爱，时时教诲着你;同学和朋友的话，以他们的理解与鼓

17、励，时时感染着你这些话，成为了你的座右铭，影响着你的昨天、今天和明天。请你以“永远的座右铭”为题目，写一篇文章。要求：(1)立意自定;(2)文体自选(诗歌除外)，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等;(3)不少于600字;(4)不得出现真实姓名、校名，否则扣分。题目： 永远的座右铭九年级语文答案一、(一)1.no 馈 馨 bó2.每小题1分，第4题每空0.5分。正是河豚欲上时 萧关逢候骑 随风直到夜郎西 烈士暮年，壮心不已宛在水中沚 无可奈何花落去 别是一般滋味在心头 处江湖之远则忧其君(二)3.(1)茅屋为秋风所破歌、奥斯特洛夫斯基、从百草园到三味书屋(3分，各 1分)

18、(2)提示：只要写出与人物相关的故事，表述清楚，就给全分：(2分，作品、人物各0.5分;故事1分)4.(4分)(1)词语误用。将“认识”改为“见识、了解” (2)语序不当。这回”应放到句子的前面 (3)关联词搭配不当。“才改为“却” (4)成分残缺。在“感谢”后加上“父亲”，/加上“他”、“他们”、“生活”均可)。(只要修改正确、符合文意就给分)5.(2分)提示：抓住特点，句式整齐。示例：活泼灵动、激情澎湃 豪爽耿直、热情奔放6.今天多云转阴有阵雨或雷雨，温度20-28°C ， 风力小于3级。出门的朋友，请带上雨具;雨天路滑，请注意安全。(意思对即可)二、阅读理解。(一)(5分)7.夕

19、阳西下之时，暮色笼罩下的焦山、象山，如同大江入海之门，几只白鸟飞过，在江面盘旋嬉戏，自由安闲，好不惬意。抒发自己向往自由之率真性情。8.诗人借此联警示世人：人世风情险恶，稍不留神便会葬身其中，只有以超脱的心态才能冷静对待，把握住人生。(二)(15分)9.(1)随着，顺从(2)甚于、超过(3)奔驰的马(4)树枝(2分，写对两个给分)10.竭力攀高的人，看到雄奇的高峰，就会平息热衷功名的心;办理政务的人，看到这幽美的山谷，就会流连忘返。(2分，大意对即可)11.从“从流飘荡，任意东西”句中表现作者对自由的渴望;从“泉水激石，泠泠作响;好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”句中表现作者对大

20、自然的热爱，对生命的歌颂;从“鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘反。”句中表现对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。(3分，能结合语句分析，每条1分，大意对即可。)12.采菊东篱下，悠然见南山。明月松间照，清泉石上流。(2分，写对一句给1分。)13.环境幽深，景色怡人，食源丰富。(2分。答出两点给1分，大意对即可。)14.蝉鸣鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。(2分。写对两句给1分。写错不给分。)(三)15. 每个人都有影响力。(答“不是只有明星或政坛人物才可以引领潮流或掌控局面，我们普通百姓也都有各自的影响力。”也对。)16.是为了“日常生活中，一个人不经意的行为或者一个微不足道的细节，足

21、以影响一件大事。这种影响力往往是隐性的，不去细心体察，你就很难发现。”的观点。17.作者在文章开始就表明观点，然后三个方面展开论述，通过三个具体的事例，把观点论述得非常清楚，令人信服。18. 事例1：59岁的艾丽斯是美国洛杉矶贝尔市的一名普通拾荒妇女，在今年4月份，艾丽斯偶然收到一批废纸，其中一张显示着当地政界部分官员的工资单，她据此揭露了贝尔市政界一些官员的贪污腐败行为。就是这样一个名不见经传的小人物，却能把这么一大批政界“蛀虫”拉下马来，我们不能不佩服她的政治影响力。事例2：雷锋是一个普通人，他生前是一名普普通通的战士，但他一直助人为乐，热心帮助别人，他死后，他的精神影响一代又一代中国人。

22、事例3：朱同老师在大市口义务指挥交通，多少年如一日，不仅给行人欲车辆带来方便，还警示世人要注意交通安全，给社会带来了不小的影响。(只有是生活中一些能够给人影响的例子，言之有理即可。)(四)19. 少年时代 青年时代(每题1分。)20.怀恋向往称羡饱尝(每个序号填对了得1分。)21.“那温润，那温馨，那美丽得令人心醉的花的微笑，那漫山遍野竞相涌流的新绿，那解冻后欢呼雀跃的清流，那沉寂了一个冬天忽然响起的一阵接一阵隆隆滚动的雷声，那从牛背上牧童的笛眼里流出的如霞似锦的云霓，那舞步，那躁动的少女春心，那让人觉得可笑又可爱的少年狂言”，这里运用了比喻、拟人、排比等修辞方法(1分)，生动形象地写出了春日的美好(1分)，也写出了作者对美好春日的怀恋之情(1分)。(修辞1分，写对一个即可;赏析2分，写出一点1分。)22. 比喻的说法，这里指一无所获。 夏季是需要不停地劳作，是辛苦的季节。(意思对即可，每题2分。)23.夏季充满了希望和等待，但只有不停地付出，为希望抛洒汗水，在秋季希望才能变成现实。正像我们的学习，如果没有前期的辛苦付出，就不会取得最后的考试胜利。(对这句话的理解2分，联系生活实际2分。)24.作文：根据中考的评分细则进行评分。