6江苏省苏州市姑苏区六年级下语文期末测试（含答案）.pdf

1、1姑苏区小学六年级语文学习阶段梳理 202206第一部分 语文积累1.下面词语中，加点字读音正确的一组是（）。A 剔除 t间断 jin清脆 cu头涔涔 cnB 机杼 zh花圃 f惊惶 hung追悼会 doC 搜索 shu处境ch蒸融 zhng空落落 luD 畜养 x正月 zhng亲吻 wn鄙夷不屑 xu2.下面词语中，字形正确的一组是（）。A 褐色浓稠严竣见微知著B 骆驼揉搓熬粥翻箱倒柜C 彻底牺牲辟静独出心裁D 批抨书藉摊贩念念叨叨3.下面古诗文中，加点字解释完全正确的一项是（）。A 及其日中如探汤（热水）为是其智弗若与（因为）B 终日不成章（文章）烈火焚烧若等闲（平常）C 非然也（这样）日

2、暮汉宫传蜡烛（指汉代皇宫）D 虽与之俱学（一起）孰为汝多知乎（以为）4.对下面修辞手法的分析有误的一项是（）。山路旁的树在雨中站立着。连天的绿叶一簇簇，一团团，挽着，拥着，静而不滞，动而不浮。雨打着片片绿裙翻着卷儿，像击琴键，像跳芭蕾。你再看那树干，有的油光发亮，裹着青皮衣；有的挂满雨珠，披着鱼鳞；有的调皮地伸着脖颈，好奇地张望路上的行人。这雨中美景怎不叫人心生喜爱之情呢？A 从句中的“挽着”“拥着”可知该句用拟人的手法写绿叶茂盛的情态。B 句用比喻的修辞手法写出了绿叶因雨而变得灵动。C 句用排比和拟人的修辞手法写出了雨中树叶青翠欲滴的动人形象。D 句用设问的修辞手法，表达了作者对雨中美景的喜

3、爱。5.下面语段空白处，依次填入一组句子，正确的一项是（）。卵石，沐浴在溪水中，；鲜花，盛开于田野中，；浮萍，徜徉在池塘里，；圆月，倒映在湖水里，。好诗如四季，岁岁不相同。岁月恒久,失去了自己的棱角随波逐流,享尽了一生的洒脱微风乍起,碰碎了摇曳的月影2时光短暂,奉献了自己的芬芳A B C D 6.下面句子中，没有语病的一项是（）。A 在生活中我们不但要善于解决问题，还要善于发现问题。B 漫步名著花园，目之所及，每一本名著都是独一无二、举世无双的花朵。C 只要你说的办法对人民有好处，我们就照你的办。D 是否有坚定的意志力，是一个人能取得成功的重要保障。7.下列对课文或古诗写法表述不当的一项是（）

4、。A 北京的春节的作者是老舍先生，文章是以时间为经线，以人们的活动为纬线构成的。B 马诗、石灰吟、竹石三首诗都运用了借物喻人的表达方法，看起来是在写物，实际写的是人。C 表里的生物一文多用心理描写与语言描写，生动刻画出一个充满好奇心、富有童趣的孩童形象。D 匆匆第4自然段，作者朱自清用一连串的问句，直接表达了对时间飞逝的惋惜和感叹，很能打动读者。8.下面关于怎么写作品梗概,说法不正确的一项是是（）。A 写作品梗概是读书笔记的一种形式，能帮助我们记住文章的主要内容,培养我们的分析、概括能力。B 先读懂内容,把握脉络,再筛选概括,合并成段，然后锤炼语言,连贯表达。C 在筛选概括时,应该保留“主干”

5、,去除“枝叶”,用简明的语言概括各个章节的内容。D 为了连贯地表达作品的梗概，写作时不能有任何补充的内容。9.下面句子中，俗语使用不当的一项是（）。A 小华经过老师的指导和自己的努力后，书法写得比老师还好，这真是“青出于蓝而胜于蓝”。B 俗话说得好“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”，母亲的严厉批评鞭策着我，使我改掉了缺点，取得了进步。C 他想去环球旅行，结果却因为遇到海难，漂流到一座荒岛上，这真是“有意栽花花不发，无心插柳柳成荫”。D“路遥知马力，日久见人心”只有多多实践我们才能知道事物真正的习性。310.根据下面对话情境，填写古诗。苏苏：州州，你知道吗？中国的许多诗词蕴含着丰富的文化营养，多

6、与中国的传统节日有密切联系。宋朝的许文通在端阳采撷中写道：“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪。”就展现了端午节包、赛、插艾叶、喝雄黄酒的风俗。州州：是呀！古典诗词是中华传统文化的瑰宝，有着极其丰富的内涵，很多诗句都留在我们过节的记忆中：过寒食节，我们吟诵“春城无处不飞花，”；过新年，我们吟诵“爆竹声中一岁除，”；过清明节，我们吟诵“，路上行人欲断魂”；过中秋节，我们吟诵“今夜月明人尽望，”第二部分阅读理解阅读下面文言文，回答11-13题。北人食菱北人生而不识菱者，仕于南方，席上食菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护所短，曰：“我非不知，并壳者，欲以去热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答

7、曰：“前山后山，何地不有？”夫菱生于水而曰土产，此坐不知以为知也。注释菱：俗称菱角，水生植物，果实可以吃。坐：因为。11.阅读小古文，首先要理清文中人物，与“北人生而不识菱者”一句指的是同一个人的是（）。A 或曰B 其人自护所短C 问者曰D 夫菱生于水而曰土产12.古文诵读要注意合理断句，如“北人/生而/不识菱者”，下面选项中，断句合理的是（）。A夫/菱生于/水而曰土/产B夫菱/生于水/而曰土/产C夫菱/生于/水而曰/土产D夫/菱生于水/而曰/土产13.北人食菱这个故事读来令人啼笑皆非，你有什么想对文中的人物说的呢？请仔细阅读下面材料，回答14-16题。【材料一】会徽“冬梦”4【材料二】吉祥物

8、“冰墩墩”最初的创意为“冰糖葫芦”。修改专家组建议融入互联网、新技术、时尚文化等元素，并明确了卡通动物、拟人化、科技化和立体化的修改方向。当象征着冰雪运动赛道的彩色光环出现在熊猫脸庞时，身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，瞬间变成了“宇航熊猫”，有了未来感、科技感。设计团队又把代表互联网时代的5G概念加入其中，把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。瓶颈突破之后，团队朝着更精确的方向进行细节修改，例如，在熊猫的掌心画了一个心形图案，表达爱心、和平的理念；在熊猫的背后，连接两个胳膊的黑色图案，形成了一个雪板的图形。吉祥物的名字也经过了反复斟酌。曾用名“冰墩儿”，来自最初 的创意“糖墩儿”（

9、冰糖葫芦），但后来又发现，南方人和外国人很难读出“墩儿”，最后就改成了“冰墩墩”。（节选自百度百科有删选）【材料三】要经常保持好奇心，不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。（节选自谈创造性思维）14.关于材料一下面说法不正确的一项是（）。A 材料中呈现的是北京2008年奥运会会徽，它是奥林匹克运动会期间使用的标志。B 材料中的会徽主要由会徽图形、文字标志、奥林匹克五环标志三个部分组成。C 会徽中彩色丝带增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。D 会徽运用中国书法的艺术形态，将东方文化与国际化的现代

10、风格融为一体，浓缩了诸多运动姿态，显示出流动性和方向感。15.结合材料二，不恰当的一项是（）。A 吉祥物“冰墩墩”的最初创意来自“功夫熊猫”，头部的彩色光环打造成了可以赋能的能量环。B“冰墩墩”的设计融入了互联网、新技术、时尚文化等元素。C“冰敦墩”的掌心画了心形图案，感受到了“爱心、和平”。D 最初的名字是“冰墩儿”，但因为南方人和外国人很难读出“墩儿”，改成了“冰墩墩”。16.结合三则材料，你感受到了会徽“冬梦”、吉祥物“冰墩墩”，在设计时体现出的创造力了吗？挑选一个说说你的想法（至少写出能体现创造力的两个方面）。冰墩墩5请仔细阅读下面材料，回答17-19题。2022年北京冬奥会上的那些高

11、科技奥运因科技更精彩奥运会，既是体育盛宴，也是科技与人文的“融合秀”。无论比赛成绩的突破，观赛体验的飞跃，还是办赛水平的提升，都离不开科技支撑。“奥运专列”刷脸上赛区间隔远？没关系，连通北京、延庆张家口赛区的京张高铁于2019年底已完工。北京到张家口最快车次运行时间将从3小时12分缩短至1小时。自助购票、“刷脸”进站、站内导航、Wi-Fi全覆盖通过一系列智能服务，京张高铁将为国内外乘客提供购票、进站、乘车的全链条服务，用高速和便捷消除空间距离，京张高铁成为名副其实的“奥运专列”。VR观赛“亲临其境”无法到现场观赛？没关系，北京冬奥会的“智能观赛”模式将给观众带来非同一般的观赛体验。在5G网络的

12、“高速通道”上，人工智能、虚拟现实、360度回放、无人机等先进技术将得到综合运用，为观众呈现一场视听盛宴，观众可以“亲临其境”，甚至从运动员视角观看比赛，比观众席上更具震撼力；360度回放技术通过30多个微型摄像机全方位捕捉赛场图像并将所有画面无缝连接，可以将所有慢动作360度无死角转动回放，赛场上高速发生的一切“纤毫毕现”。机器人餐厅冬奥会的智慧餐厅面积达到5400平米，配备了120台制餐机器人，24小时待命，能同时容纳1700余人用餐。在这里，“空中云轨”与智能炒锅联动，当智能炒锅装盘后，菜品上传到空中云轨，然后就会有云轨小车来接菜品，自动送到对应的餐桌上空，再通过下菜机送下来。绿电秉持着

13、“绿色、开放、共享、廉洁”的冬奥理念，北京冬奥场馆成为了首个真正实现碳中和的奥运赛事。为此，赛事期间，三大赛区26个场馆全部使用绿色电力，这同样意味着奥运历史上将首次实现全部场馆100%绿色电能供应。绿电是指通过零二氧化碳排放（或趋近于零碳排放）的生产过程得到的电力，其主要来源是清洁能源。据悉，北京冬奥会全部场馆的电力支持，通过河北张家口的光伏发电和风力发电，沿张北柔性直流电网工程输入北京电网，通过针对北京冬奥会的跨区域绿电交易机制，为冬奥场馆的“绿电”运行提供保障。（文章来自新华网记者：张泉、余晓洁有删改）17.下列对北京冬奥会“高科技”的叙述与文本信息不吻合的一项是（）。A中国利用先进技术

14、手段打造了一届精彩、非凡、卓越的冬奥会。B 通过VR观赛为观众呈现一场“亲临其境”的视听盛宴，赛场上高速发生的一切都“纤毫毕现”。C机器人成为餐厅服务员的好助手，服务员送菜时都会有机器人的陪伴。6D北京冬奥会是首个真正实现碳中和的奥运赛事，全部场馆都是绿电供应。18.“绿电是指通过零二氧化碳排放（或趋近于零碳排放）的生产过程得到的电力，其主要来源是清洁能源”。这句话运用的说明方法正确的一项是（）。A下定义B举例子C打比方D作比较19.“奥运专列刷脸上”中“京张高铁成为名副其实的奥运专列”，句中“名副其实”一词可以删掉吗？为什么？请仔细阅读下面材料，回答20-24题。寻找幸运花瓣金波那天，你猛然

15、间问我：丁香有几个花瓣儿？我怔在那儿，一时竟回答不上来。放学后，我绕道去街心花园，从丁香树旁走过，只匆匆看了两眼，噢，原来是四个花瓣呀！可是，有一天，你忽然又告诉我：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，那天放学以后，我兴致勃勃地又去了街心花园。我希望能找到一朵五瓣儿的丁香。夕阳西下，借着落日余晖，我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵。我最终没能找到。第二天，我起得比平日早，又来到那一排丁香树下。趁着晨光，我又在寻找幸运花瓣儿了。我一直找了很久，眼看上课时间就要到了，我还是没有找到，只好悻悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然意识到：你该不是恶作剧，故意诳我吧？说不定在这个世界

16、上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香。谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正围在你身边，你手中举着一朵小小的丁香花。你还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香，我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天放学比较早，我径直奔向我小时候常去游玩的那片园林。那里分布着樱花区、竹林区、梅林区，还有丁香区。我走进丁香林，那里早已有不少赏花的人。我不是赏花，我是在找花。我必须把目光直视着张开的花瓣儿。这样才能看得清它长着几瓣儿。于是，我侧着头，从左边看看，再从右边看看，有时候，还要弯下腰仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，都很诧异。有个少年一直悄悄地尾随着我，他想看个究竟。我不理会他，

17、只管专心致志地寻找着。一片盛开的紫丁香，在我眼前一朵一朵地滑过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到。蜜蜂的嗡嗡声，我也没听到。我只是在寻找着五个瓣儿的丁香。我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现一朵很小很小的丁香。最初，我只是看到它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。难道它就是五瓣儿7丁香？我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五，啊，五瓣儿丁香！我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲，我又回味着由于找到了五瓣儿丁香而惊喜，这都是我从未体验过的一种快乐。这快乐是源于一个新的发现？幸运也许只是一种心灵感受？当你心中萌发了一个希望的时候，与此同时，你又有了一种实

18、现这一希望的力量；继而你终于把希望变成了现实，这时候，你就可以对自己说：我是一个幸运的人。20.与文中内容表述符合的一项是（）。A 文中“我”一共寻找了2次五瓣儿丁香，其中略写了第1次寻找，细致描写了第2次寻找的过程。B 当“我”正准备打退堂鼓时，意识到是同学“恶作剧”“故意诳我”，所以改变了主意，继续寻找五瓣儿丁香。C 文中的“我”因为五瓣儿丁香很稀奇，同学能找到，所以也一定要得到。D 文中画线部分是写“我”怎样看花的，“我”这样做是因为“我”不是在赏花，“我”是在找花。21.在“寻找幸运花瓣儿”的过程中，作者生动刻画了“我”一系列的心情变化。下列选项中不正确的一项是（）。A 兴致勃勃B 悻

19、悻然C兴奋不已D失落22.下列对题目“寻找幸运花瓣儿”的理解中，最恰当的一项是（）A 因为同学告诉“我”：谁若能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。B 同学找到了五瓣儿丁香，我发现真的有五瓣儿丁香。C 寻找五瓣儿丁香的过程中，“我”体验到了从未有过的快乐，有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运。D 寻找到五瓣儿丁香，让“我”感受到同学的真诚，并不是恶作剧。23.在找花的过程中，作者写道“四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿”，这样反复的写法，让你感受到什么？24.文中“你又有了一种实现这一希望的力量”，这是什么样的力量？请结合生活中的事例，简要说明。第三部分 习作25.在寻找幸运花瓣一文中，我

20、们感受到：幸运是一种心灵感受。只要一个人有了追求目标，并且通过努力实现的时候，就是幸运的，而努力的过程中就能感受到一种快乐。在我们的成长过程中，一定有过类似的经历，请以“我努力，我快乐”为题，叙述一次你通过努力获得成功的体验。要求语句通顺连贯，事例描写具体生动，能自然表达真情实感，文中不得出现本人的真实姓名和校名，400字左右。8六年级语文阶段梳理参考答案2022.6第一部分语文积累1A 2B 3A 4D 5B 6C 7B 8D 9C10粽子 龙舟 寒食东风御柳斜春风送暖入屠苏 清明时节雨纷纷不知秋思落谁家第二部分阅读理解11.B12.D13.答：“知之为知之，不知为不知”。知识是无穷无尽的，

21、人不可能什么都懂，不能不懂装懂。应该实事求是，才能弄懂问题。14.A15.A16.答：“冬梦”的设计，以汉字“冬”为灵感来源，运用中国书法的艺术，展现冰雪运动健儿的造型。会徽印章“北京2022”字体吸收了中国书法和剪纸的特点，让会徽传播着中国传统文化。（写到两点即可）“冰墩墩”形象和名字，设计灵感源于“冰糖葫芦”，设计者们围绕“互联网、新技术、时尚文化”等元素，不断修改、完善：如身穿冰壳的吉祥物看上去酷似航天员，有了未来感、科技感；把熊猫头部装饰的彩色光环打造成可以赋能的能量环。（写到两点即可）17.C18.A19.答：“名副其实”一词是名声或名称与实际完全一致的意思，准确说明了京张铁路通过一

22、系列智能服务，真正为国内外乘客提供高速和便捷的全链条服务，删去后则体现不出这种效果。“名副其实”一词体现了说明文语言准确严密的特点。20.D21.D22.C23.答：“我”看的花很多，看得很仔细，是一朵一朵地寻找，“我”的心情也在失望与希望中起起落落。24.答：坚持不懈的力量、持之以恒的力量、百折不挠的力量，是对希望的执着追求。结合事例说明。第三部分习作25.内容选择：能围绕给定的主题，展开叙述，感情真实自然，中心表达清楚，有独特感受；结构安排：叙述有条理，重点内容能写具体，层次清晰，详略得当；语言表达：语言通顺连贯，描写生动自然，有细节刻画；文本呈现：卷面整洁，书写工整，能规范分段，标点使用得当。