分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 11

类型2_专题十一 人类与地理环境的协调发展专题测试卷.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:770725
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:11
  • 大小:8.62MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2_专题十一人类与地理环境的协调发展 专题测试卷 专题 十一 人类 地理环境 协调发展 测试
    资源描述:

    1、专题十一人类与地理环境的协调发展限时:60分钟总分:68分 一、选择题(每题3分,共42分)2021年11月14日,北方海滨城市山东海阳成为中国首个“零碳”供暖城市,告别延续多年的燃煤取暖历史。据此完成下面两题。1.该地实现“零碳”稳定供暖使用的能源最可能是()A.天然气B.太阳能C.风能D.核能答案D海阳的天然气资源相对短缺,A错误;海阳降水较多,太阳能资源不丰富,B错误;海阳为滨海城市,风力较大,风能资源丰富,但是风能资源不稳定,不适宜用于稳定供暖,C错误;根据所学知识可知,海阳有核电站,核能具有清洁高效、能量供给稳定可控的特点,所以可以实现“零碳”稳定供暖,D正确。2.我国推进“零碳”供

    2、暖的主要目的是()A.降低运输费用B.增加财政收入C.缓解气候变暖D.保护海岸生态答案C推进“零碳”供暖,可以有效减少温室气体的排放,缓解全球气候变暖,C正确;推进“零碳”供暖可以减少煤炭的运输,减少运输的费用,但不是主要目的,A错误;推进“零碳”供暖不会增加财政收入,B错误;缓解全球气候变暖可以减缓海平面上升,有利于保护海岸生态,但保护海岸生态不是推进“零碳”供暖的主要目的,D错误。细微颗粒物PM2.5是大气污染物的重要组成部分,长江三角洲城市群PM2.5浓度的变化具有非常鲜明的季节性特征,呈现出夏季小于冬季的特点。研究表明,近几年长三角PM2.5年均值呈逐年下降的趋势,且平均浓度空间重心发

    3、生了变化。下图为2013年至2017年长江三角洲城市群PM2.5年平均浓度的空间重心变化图。据此完成下面两题。3.影响长三角PM2.5浓度季节变化的主要因素是()A.植被覆盖B.日照长短C.雨量多少D.水域面积答案C细微颗粒物PM2.5是大气污染物的重要组成部分,长江三角洲位于秦岭淮河以南,是典型的亚热带季风气候,夏季高温多雨,雨水,使空气当中的颗粒物大量沉降,PM2.5浓度小,冬季降水少,PM2.5浓度大,故影响长三角PM2.5浓度季节变化的主要因素是雨量多少,C正确。4.导致长三角PM2.5平均浓度空间重心变化的主要原因是()A.区域年降水量变化大B.西部经济的快速崛起C.产业结构的升级调

    4、整D.大气治理的区域联动答案C长三角地区是我国PM2.5污染最严重的区域之一,污染物主要来自重化工业,随着长三角地区经济的发展,长三角地区进行了产业结构的升级,将重化工业往中西部邻近地区转移,随着重化工业的转移,PM2.5污染来源也随之向西移动,造成长三角PM2.5平均浓度空间重心变化,C正确。2020年9月22日,我国在联合国大会上提出,二氧化碳排放力争于2030年前达到峰值,2060年前实现碳中和。“碳中和”指通过植树造林、节能减排、产业调整等形式,抵消自身产生的二氧化碳排放。下图为2060年碳中和情景下的我国能源消费构成与净二氧化碳排放量变化示意图。据此完成下面两题。5.实现碳中和的核心

    5、问题在于()A.收集封存B.减少排放C.植树造林D.能源结构答案D实现碳中和的核心问题在于能源结构调整,减少化石能源的使用来实现减少二氧化碳的排放,D正确;收集封存不现实,A错误;植树造林能增加对二氧化碳的吸收,但不能从根本上实现减少二氧化碳的排放,C错误;减少二氧化碳的排放最主要是通过减少化石能源的使用来实现,因此减少二氧化碳排放的核心应致力于调整能源结构,B错误。6.要实现我国“碳达峰”及“碳中和”的目标,采取的主要措施是()A.以氢能逐渐取代煤炭等化石能源B.打造中西部地区非化石能源基地C.发展清洁能源,实现二氧化碳零排放D.整治环境问题,加大对废弃物的处理答案B读图可知,要实现我国“碳

    6、达峰”及“碳中和”的目标,采取的主要措施是打造中西部地区非化石能源基地,比如太阳能、风能、水能等,最终非化石能源成为我国能源消费构成的主要能源,B正确;应该是以非化石能源逐步取代化石能源,氢能所占比重较小,A错误;“碳中和”是实现净二氧化碳排放量为零,不是二氧化碳零排放,C错误;整治环境问题,加大对废弃物的处理与实现“碳达峰”及“碳中和”的目标实现关系不大,D错误。绿潮是世界沿海各国普遍发生的一种海洋生态异常现象,浒苔是形成绿潮现象的重要物种之一。浒苔最适宜生长的温度是2025 ,其生长过程中会吸收大量氧气,并且在失去水分后会发出恶臭。2021年山东青岛市近海海域再次遭受大规模的浒苔侵袭。据此

    7、完成下面两题。7.推测青岛市发布海洋绿潮橙色预警的时间最可能是()A.4月B.6月C.9月D.11月答案B依据材料可知,浒苔生长的适宜温度为2025 ,在夏季能满足其生长的温度条件,因此6月最可能发布海洋绿潮橙色预警;4月、9月、11月温度较低,不适宜浒苔生长。8.大规模浒苔的出现对青岛地理环境的影响主要有()为鱼类提供丰富的食物威胁其他海洋生物的生存形成新的自然旅游景观阻塞航道,影响航运安全A.B.C.D.答案D浒苔生长消耗大量氧气,会威胁其他海洋生物的生存;大量浒苔生长,漂浮在海面会造成航道阻塞,影响航运安全;浒苔侵袭属于生态异常,威胁鱼类生存,不是提供丰富的食物;浒苔失去水分后会发生恶臭

    8、,不属于自然旅游景观。贝丁顿生态村是英国最大的低碳社区。2002年居民入住,现已成为国际公认的可持续建筑与居住的范例。下图示意贝丁顿位置与贝丁顿生态村景观。据此完成下面三题。9.与我国华北地区相比,该地房屋南北间距普遍较大的主要原因是()A.空地多B.纬度高C.人口少D.风力小答案B贝丁顿村的纬度高于我国华北地区;贝丁顿生态村为了充分利用太阳能,避免正午前后南楼影子挡住北楼,而扩大房屋的南北间距。10.为了减少自来水的使用量,该地居民生活中清洗、庭院灌溉用水最可能来自()A.抽取地下水B.收集的雨水C.附近河流水D.高山冰雪融水答案B贝丁顿属于温带海洋性气候,全年降水较丰富,雨水收集方便且廉价

    9、。为了节约用水,可收集雨水用于生活中清洗和庭院灌溉。11.该地家庭用电主要利用当地的速生林木材废物发电,而不是利用太阳能和风能发电,这种选择主要考虑能源的()A.稳定性B.丰富性C.清洁性D.安全性答案A太阳能和风能受昼夜、季节、天气等因素变化影响,发电量不稳定;为了保证家庭用电的稳定性,需要用速生林木材废物发电。该地位于西风带,风能丰富;太阳能和风能都是清洁、安全的能源。农业生产托管是农户等经营主体在不流转土地经营权的条件下,将农业生产中的耕、种、防、收等全部或部分作业环节委托给农业生产性服务组织完成或协助完成的农业经营模式。循环式托管是农业生产托管模式之一。下图为我国某地区循环式托管模式示

    10、意图。据此完成下面三题。12.下列农业生产活动,最适宜大范围推广图示模式的是()A.城郊花卉种植B.平原谷物种植C.丘陵茶树种植D.浅海水产养殖答案B图示农户将农业生产环节委托给生产托管中心,大范围推广说明该农业可进行大规模的机械化生产,适合在平原谷物种植区推行。城郊花卉种植、丘陵茶树种植、浅海水产养殖都不适宜进行大型机械化生产。13.与传统生产方式相比,循环式农业生产托管模式可能会()A.减小农户的农田面积B.延长农户田间耕作时间C.降低农户的农业生产效率D.降低农户的农业收入水平答案D托管后,农户需要支付给托管组织一定的服务费用,从而会减少农民的农业收入。该循环式农业生产托管模式不改变农田

    11、面积,也不延长耕作时间;规模化经营,农业生产效率会提高。14.循环式农业生产托管模式的推广有利于()A.减少自然灾害B.提高城市化水平C.加快土地流转D.增加农业劳动力答案B推广该模式会使从事农业生产的劳动力减少,进而促进农村劳动力流向城市,提高城市化水平。易错分析该模式的推广不会减少自然灾害,不会加快土地经营权流转;因更多使用机械耕作和管理,故会减少农业劳动力使用量。二、非选择题(共26分)15.温宿县地处天山南麓,是新疆维吾尔自治区的水稻主产区之一。读图,回答下列问题。(9分)温宿县改变秸秆焚烧或直接还田的方式,使用机械将秸秆收集打包用作生产饲料和有机肥等。 (1)概述改变水稻秸秆利用方式

    12、可能产生的效益。(5分)近年来,温宿县积极调整农业产业结构,除水稻、核桃、红枣和苹果种植外,坚持培育杏李、樱桃、梨、西梅和反季节蔬菜等高附加值的特色种植产业。 (2)简述温宿县调整农业产业结构的意义。(4分)答案(1)制成有机肥和饲料等,延长产业链,促进产业升级。增加就业机会,提高居民收入。减少了大气污染和火灾风险;使用有机肥,减少化肥的使用,减少土壤污染。(2)农产品多样化,市场适应性强,增加农民收入。发展林果业可增加植被覆盖率,防风固沙,改善生态环境。解析(1)效益要从生态、经济、社会等可持续发展角度进行分析。焚烧秸秆会产生大气污染、诱发火灾,用来生产饲料和有机肥,有利于增加经济效益,减少

    13、化肥使用,也有利于环境保护,也有利于延长产业链,增加就业和收入。(2)意义要从可持续发展的角度分析,高附加值特色种植业,有利于增加品种多样性,灵活适应市场需求,增加经济收益;同时果树具有多年生的特点,有利于增加植被覆盖率,对于当地有利于防风固沙,改善生态环境。16.读图,回答下题。新西兰是著名的乳畜业国家,其乳畜产品销往世界各地。表格反映新西兰乳畜业发展对环境的影响。 畜牧业的后果比例牧场土地压实78%不适宜饮用的水源60%不适宜游泳的低地地区河流96%牧场中的本地草药荒草期变长,密度降低幅度增大(同时非本地植物生长比例上升) 概述新西兰乳畜业发展引发的环境问题。(4分) 答案土质下降、水源污

    14、染、本地植被减少,破坏生态平衡。解析结合表格进行归纳,牧场土地压实,土地质量下降;不适宜饮用水源占比高,水源污染;不适宜游泳的河流较多说明河流污染;本地草药荒草期变长,密度降低,本地植被减少;非本地植物生长比例上升,破坏生态平衡。知识链接环境问题的主要表现为资源短缺、生态破坏和环境污染,要围绕材料进行归纳。17.卢旺达是非洲人口最为稠密的国家之一。长期以来因不合理的农业耕作方式及砍伐森林,造成了严重的水土流失。自2006年卢旺达从中国引进菌草技术至今,菌草已经成为卢旺达农民的“致富草”。图1为卢旺达简图,图2为菌草知识卡片,图3为卢旺达人的菌草“致富经”。读图,回答下列问题。(13分)图1图2

    15、(1)从可持续发展角度,分析卢旺达大力推广菌草技术的原因。(8分)图3(2)为卢旺达进一步利用菌草致富提供合理化建议。(5分)答案(1)经济:菌草种植增加农产品种类;可以作为畜牧业饲料,缓解饲料紧缺的状况;作为可再生能源,为生产生活提供燃料。生态:作为种植业的有机肥料,提高土壤肥力;以草代木,减少对树木砍伐,保持水土,恢复生态环境。社会:提供就业岗位;增加农民收入。(2)大力加强国际合作,引进新菌种和农业技术;加大培训力度,提升当地栽培技术;合理规划种植规模和菌类生产规模;对农产品深加工,延长产业链,提升附加值;创立品牌,提升知名度,开拓市场,扩大销售渠道。 解析(1)可持续发展角度为生态、经济、社会的可持续发展,结合材料信息,进行归纳。生态上侧重生态环境的保护,经济上侧重产业的发展,社会上侧重生活的改善和收入的提高。(2)菌草致富的合理化建议可以从生产、加工、销售等环节进行分析,具体从提升产品品质、延长产业链条、扩大销售渠道等入手。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2_专题十一 人类与地理环境的协调发展专题测试卷.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-770725.html
    相关资源 更多
  • 人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx
  • 人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1