分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型2年模拟浙江专用2022届高三物理一轮复习第6章第3讲电容器带电粒子在电场中的运动练习.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:770831
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:217.18KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    模拟 浙江 专用 2022 届高三 物理 一轮 复习 电容器 带电 粒子 电场 中的 运动 练习
    资源描述:

    1、第3讲电容器带电粒子在电场中的运动A组20222022年模拟基础题组时间:20分钟分值:25分选择题(每题5分,共25分)1.(2022浙江大联考四联,3)电子束焊接机中的电子枪如图所示,阴极K的电势为K,阳极A的电势为A。仅在电场力作用下,电子(电荷量为-e)从K运动到A,则()A.A、K间的电势差为A-KB.电子的动能增加e(K-A)C.电子的电势能增加e(A-K)D.电子克服电场力做的功为e(A-K)2.(2022浙江调研卷,15)如图所示,水平放置、间距为d的两平行金属板A、B带有等量异种电荷,在离A、B板均为处有a、b两点。不计电场边缘效应,则()A. a、b两点的电场强度EaEbB

    2、. A板与a点间的电势差UAa和B板与b点间的电势差UBb相同C. 将A、B板间距离增大到2d时,两板间的电势差增大到原来的两倍D. 将A、B板间距离增大到2d时,两板所带的电荷量增大到原来的两倍3.(2022浙江嘉兴一中摸底,10)如图为一匀强电场,某带电粒子从A点运动到B点,在这一运动过程中克服重力做的功为2.0 J,电场力做的功为1.5 J,则下列说法正确的是()A.粒子带负电B.粒子在A点的电势能比在B点少1.5 JC.粒子在A点的动能比在B点少0.5 JD.粒子在A点的机械能比在B点少1.5 J4.(2022浙江诸暨中学一模,16)如图所示,正方形ABCD区域内有平行于AD边的匀强电

    3、场,M、N、E、F为各边中点,其连线构成正方形,其中P点是EF的中点。一个带正电的粒子(不计重力)从M点沿ME方向以速度v射入电场,恰好从C点射出,以下说法正确的是()A.粒子的运动轨迹可能经过P、E之间某点B.若粒子初速度变为原来的两倍,则粒子会从EC的中点射出C.改变粒子初速度大小,若粒子运动轨迹经过P点,则粒子可能从F、C之间某点射出D.若换成其他相同比荷的带正电粒子,则粒子仍会从C点射出5.(2022浙江提优卷一,19)某同学设计了一种静电除尘装置,如图甲所示,其中有一长为L、宽为b、高为d的矩形通道,其前、后两板为绝缘材料,上、下两板为金属材料。图乙是装置的截面图,上、下两板与电压恒

    4、为U的高压直流电源相连。带负电的尘埃被吸入矩形通道的水平速度为v0,当碰到下板后其所带电荷被中和,同时被收集。将被收集尘埃的数量与进入矩形通道尘埃的数量的比值,称为除尘率。不计尘埃的重力及尘埃之间的相互作用。要增大除尘率,则下列措施可行的是()A.只增大电压UB.只增大高度dC.只增大长度LD.只增大尘埃被吸入的水平速度v0B组20222022年模拟提升题组时间:45分钟分值:50分一、选择题(每题5分,共15分)1.(2022浙江大联考四联,5)如图所示,一个电荷量为-Q的点电荷甲,固定在绝缘水平面上的O点。另一个电荷量为+q、质量为m的点电荷乙,从A点以初速度v0沿它们的连线向甲运动,运动

    5、到B点时的速度为v,且为运动过程中速度的最小值。已知点电荷乙受到的阻力大小恒为f,A、B间距离为L0,静电力常量为k,则下列说法正确的是()A.点电荷乙从A点向O点运动的过程中,其加速度逐渐增大B.点电荷乙从A点向O点运动的过程中,其电势能先增大再减小C.O、B间的距离为D.在点电荷甲形成的电场中,A、B间的电势差UAB=2.(2022浙江大联考四联,9)如图所示,在绝缘水平面上方存在着足够大的水平向右的匀强电场,带正电的小金属块以一定初动能Ek从A点开始水平向左做直线运动,经L长度到达B点,速度变为零。此过程中,金属块损失的动能有转化为电势能。金属块继续运动到某点C(图中未标出)时的动能和金

    6、属块在A点时的动能相同,则()A.金属块所受滑动摩擦力大小为其所受电场力大小的2倍B.金属块所受电场力大小为其所受滑动摩擦力大小的2倍C.金属块从A开始运动到C的整个过程中经过的总路程为3LD.金属块从A开始运动到C的整个过程中经过的总路程为4L3.(2022浙江温州十校期中,14)如图所示,绝缘弹簧的下端固定在光滑斜面底端,弹簧与斜面平行,带电小球Q(可视为质点)固定在绝缘斜面上的M点,且在通过弹簧中心的直线ab上。现将与Q大小相同,带电也相同的小球P,从直线ab上的N点由静止释放,若两小球可视为点电荷,在小球P与弹簧接触到速度变为零的过程中,下列说法中正确的是()A.小球P的速度一定先增大

    7、后减小B.小球P的机械能一直在减少C.小球P速度最大时所受弹簧弹力和库仑力的合力为零D.小球P与弹簧系统的机械能一定增加二、非选择题(共35分)4.(2022江苏淮安月考,16)(8分)如图所示,板长L=4 cm的平行板电容器,板间距离d=3 cm,板与水平线夹角=37,两板所加电压为U=100 V。有一带负电液滴,带电荷量为q=310-10 C,以v0=1 m/s的水平速度自A板边缘水平进入电场,在电场中仍沿水平方向并恰好从B板边缘水平飞出(取g=10 m/s2,sin =0.6,cos =0.8)。求:(1)液滴的质量;(2)液滴飞出时的速度大小。5.(2022浙江温州一模,24)(12分

    8、)在光滑绝缘水平面上放置一质量m=0.2 kg、q=+5.010-4 C的小球,小球系在长L=0.5 m的绝缘细线上,线的另一端固定在O点。整个装置置于匀强电场中,电场方向与水平面平行且沿OA方向,如图所示(此图为俯视图)。现给小球一初速度使其绕O点做圆周运动,小球经过A点时细线的张力F=140 N,小球在运动过程中,最大动能比最小动能大Ek=20 J,小球视为质点。(1)求电场强度E的大小;(2)求运动过程中小球的最小动能;(3)若小球运动到动能最小的位置时细线被剪断,则小球经多长时间其动能与在A点时的动能相等?此时小球距A点多远?6.(2022浙江温州联合体,25)(15分)如图(a)所示

    9、,倾角=30的光滑固定斜杆底端固定一电荷量为Q=210-4 C的正点电荷,将一带正电小球(可视为点电荷)从斜杆的底端(但与Q未接触)静止释放,小球沿斜杆向上滑动过程中能量随位移的变化图像如图(b)所示,其中线1为重力势能随位移变化的图像,线2为动能随位移变化的图像。(g=10 m/s2,静电力常量k=9109 Nm2/C2)(1)描述小球向上运动过程中的速度与加速度的大小变化情况;(2)求小球的质量m和电荷量q;(3)求斜杆底端至小球速度最大处由底端正点电荷形成的电场的电势差U;(4)在图(b)中画出小球的电势能E随位移s变化的图线。(取杆上离底端3 m处为电势零点)A组20222022年模拟

    10、基础题组选择题1.AA、K间的电势差为UAK=A-K,选项A正确。电场力做的功为W=-eUKA=eUAK=e(A-K),由功能关系知,电子的动能增加e(A-K),电子的电势能减少e(A-K),故选项B、C、D错误。2.C带有等量异种电荷的平行金属板间形成匀强电场,Ea=Eb,故A错;根据U=Ed,可得UAa=-UBb,故B错;两平行金属板组成电容器,增大两板间距时电容器的电荷量不变,故D错;当d变为2d时,电容C变为原来的一半,电势差U变为原来的两倍,C正确。3.D由于电场力做正功,因此电场力与电场线方向相同,粒子带正电,A错误;电场力做了1.5 J的正功,电势能减少了1.5 J,因此粒子在B

    11、点的电势能比在A点少1.5 J,B错误;根据动能定理Ek=W重力+W电场力=-2.0 J+1.5 J=-0.5 J,因此从A运动到B动能减少了0.5 J,C错误;由于除重力和系统内弹力以外的力做功改变机械能,在此题中,电场力做功为1.5 J,因此机械能增加1.5 J,D正确。4.D带电粒子在电场中做类平抛运动,可得L=vt,L=at2,当x=L=vt1时,可得y=a=L,大于,粒子应该经过P、F之间的某点,A错;若初速度变为原来的两倍,则时间变为原来的,y=a=L,B错;若粒子的运动轨迹经过P点, x=L=v1t,y=L=at2,当粒子出电场时,L=v1t,y=at2=L,小于L,应从E、C之

    12、间的某点射出,C错;换成其他相同比荷的带正电粒子,则粒子仍在电场中做类平抛运动,加速度a=不变,故D正确。5.AC分析刚好能从下板边缘飞出的尘埃,水平方向L=v0t,竖直方向侧移y=t2,除尘率=,本题得解。B组20222022年模拟提升题组一、选择题1.C电荷乙受到的阻力不变,甲、乙靠近的过程中库仑力逐渐增大,乙在运动到B点之前,做加速度逐渐减小的减速运动,选项A错误;在乙向左运动的过程中电场力一直做正功,电势能一直减小,选项B错误;当速度最小时有:f=F库=k,解得r=,选项C正确;乙从A运动到B的过程中,根据动能定理有:qUAB-fL0=mv2-m,所以A、B两点间的电势差UAB=,选项

    13、D错误。2.BD根据题意,金属块从A运动到B的过程中,有的初动能因克服摩擦力做功而转化为内能,则有Ek=EqL,Ek=mgL,所以Eq=2mg,选项A错误、B正确;设B、C两点间距离为x,则Eqx-mgx=Ek,则x=3L,总路程为4L,选项C错误、D正确。3.AD带电小球P与弹簧接触后,在沿斜面方向受到重力沿斜面向下的分力、沿斜面向下的库仑斥力F=和沿斜面向上的弹簧弹力,在最初阶段,弹簧弹力小于mg sin +,小球P先加速,但是弹力逐渐增大,库仑斥力逐渐减小,合力变小,加速度变小,即第一阶段是加速度逐渐减小的加速运动,第二阶段弹力大于mg sin +,合力沿斜面向上开始减速,弹力逐渐增大,

    14、库仑斥力逐渐减小,合力变大,加速度变大,即第二阶段是加速度逐渐变大的减速运动,直到速度减小为0,选项A对。小球P的机械能变化等于除重力外其他力做的功,即库仑力和弹力的合力做的功,初始阶段弹力小于库仑斥力,二者合力做正功,机械能增加,当弹力大于库仑斥力后,二者合力做负功,机械能减少,选项B错。小球P速度最大时加速度等于0,即弹力等于库仑力加重力沿斜面向下的分力,选项C错。小球P与弹簧系统的机械能变化等于除系统内弹力和重力外其他力做的功,即库仑斥力做的功,由于库仑斥力做正功,系统机械能增加,选项D对。二、非选择题4.答案(1)810-8 kg(2)1.32 m/s解析(1)带电液滴受重力mg和电场

    15、力qE,二力的合成如图所示,由图可得:qE cos =mg,又E=解得:m=,代入数据得m=810-8 kg(2)对液滴由动能定理得:qU=mv2-mv=所以v= m/s=1.32 m/s。5.答案(1)4104 N/C(2)10 J(3) s m解析(1)小球在光滑水平面上运动的最大动能与最小动能的差值Ek=2qEL=20 J代入数据得:E=4104 N/C(2)在A处,由牛顿第二定律:F-qE=mEkA=m=(F-qE)L=30 JEkmin=EkB=EkA-Ek=10 J(3)EkB=mvB= m/s=10 m/s线断后球做类平抛运动:y=t2x=vBt当动能与在A点相等时,y=2L代入

    16、数据解得:t= sx= m6.答案(1)见解析(2)4 kg1.1110-5 C(3)4.2106 V(4)见解析解析(1)先沿斜面向上做加速度逐渐减小的加速运动,再沿斜面向上做加速度逐渐增大的减速运动,直至速度为零。(2)Ep=mgh=mgs sin 由线1可得mg sin 30=20 N所以m=4 kg当达到最大速度时带电小球受力平衡mg sin =由线2可得s0=1 m得q=1.1110-5 C(3)由线2可得当带电小球运动至1 m处动能最大,大小为27 J根据动能定理WG+W电=DEk-mgs0 sin +qU=Ekm-0代入数据得U=4.2106 V(4)如图所示,图中线3即为小球电势能E随位移s变化的图线

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2年模拟浙江专用2022届高三物理一轮复习第6章第3讲电容器带电粒子在电场中的运动练习.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-770831.html
    相关资源 更多
  • 人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx
  • 人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1